Giáo án môn Đại số và Giải tích 11 tiết 59: Luyện tập: hàm số liên tục
Tiết 59
LUYỆN TẬP: HÀM SỐ LIÊN TỤC
I. Mục tiêu:
1./ Kiến thức: Củng cố lại cho học sinh nắm được:
+ Định nghĩa hàm số liên tục tại một điểm.
+ Hàm số liên tục trên một khoảng, một đoạn.
+ Một số định lí cơ bản về hàm số liên tục.
2./ kỹ năng:
+ Chứng minh được hàm số liên tục hoặc không liên tục tại một điểm, trên một khoảng.
+ Chứng minh phương trình có nghiệm trên (a; b).
3./ Thái độ:
+ Tự giác, tích cực trong học tập
+ Nắm bắt được các khái niệm và công thức cơ bản.
+ Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống.
Ngày soạn: 16.02.2009 Ngày dạy:19.02.2009 Tiết 59 LUYỆN TẬP: HÀM SỐ LIÊN TỤC I. Mục tiêu: 1./ Kiến thức: Củng cố lại cho học sinh nắm được: + Định nghĩa hàm số liên tục tại một điểm. + Hàm số liên tục trên một khoảng, một đoạn. + Một số định lí cơ bản về hàm số liên tục. 2./ kỹ năng: + Chứng minh được hàm số liên tục hoặc không liên tục tại một điểm, trên một khoảng. + Chứng minh phương trình có nghiệm trên (a; b). 3./ Thái độ: + Tự giác, tích cực trong học tập + Nắm bắt được các khái niệm và công thức cơ bản. + Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. II./ Chuẩn bị : 1./ Giáo viên : + Giáo án, sách tham khảo . + Phương pháp : Gợi mở vấn đáp . 2./ Học sinh : + Sách giáo khoa . III./ Tiến trình bài dạy : 1./ Ổn Định : 2./ Kiểm tra bài cũ : Xét tính liên tục của hàm số f(x) tại x = 1 với: 3./ Bài mới : Hoạt động 1: Xét tính liên tục của hàm số f(x) tại x = - 2 với: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên + Ta có : = Vậy hàm số f(x) không liên tục tại x = - 2. + Cho 1 HS lên bảng làm. + Cả lớp làm vào giấy nháp. + Củng cố, sửa sai. Hoạt động 2: (hoạt động nhóm). Hàm số nào sau đây không liên tục tại x = 1: A. B. C. D. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên + Hoạt động nhóm. + Trả lời câu hỏi của giáo viên. + Tổ chức hoạt động nhóm. + Phát vấn, củng cố. Hoạt động 3: Cho hàm số . Tìm a để hàm số f(x) liên tục tại x = - 1. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên + + f(-1) = a – 1. + = f(-1) Þ a – 1 = -2 Þ a = -1. + Vậy khi a = -1 thì hàm số f(x) liên tục tại x = -1. + Tính + Tính f(-1)? + Điều kiện để hàm số liên tục tại x = -1. Hoạt động 4: Chứng minh phương trình có ít nhất một nghiệm nằm trong khoảng (0; 2). Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên + f(0)= -7 và f(2)=5 + f(0).f(2) = -35<0 . + Phương trình trên có ít nhất một nghiệm trong (0;2). + Đặt f(x) = + Tính f(0)? f(2)? + Nhận xét f(0).f(2)? + Theo định lí 3 ta có suy ra được điều gì? 4./ Củng cố: (hoạt động nhóm) Cho hàm số . Hàm số f(x) liên tục tại x = 0 khi a bằng: A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 HD: chọn C 5./ Bài tập về nhà: Xét tính liên tục của hàm số f(x) tại x = 0 với : HD: suy ra hàm số liên tục tại x =0.
File đính kèm:
- 59.doc