Giáo án môn Đại số 8 tiết 10: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức
Tiết 10 § 7. PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức chuẩn:
- HS hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức
- HS biết vận dụng các hằng đẳng thức vào việc phân tích đa thức thành nhân tử.
2. Kỹ năng chuẩn: HS nhận biết được HĐT cần áp dụng
3. Thái độ: cẩn thận, chính xác trong quá trình tính toán.
II. Chuẩn bị:
GV:
HS: HĐT
III. Tiến trình dạy học:
Tuần 5 Ngày soạn: 24/09/2013 Ngày giảng: 25/09/2013 Tiết 10 Đ 7. PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC I. Mục tiờu: 1. Kiến thức chuẩn: - HS hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức - HS biết vận dụng các hằng đẳng thức vào việc phân tích đa thức thành nhân tử. 2. Kỹ năng chuẩn: HS nhận biết được HĐT cần ỏp dụng 3. Thỏi độ: cẩn thận, chớnh xỏc trong quỏ trỡnh tớnh toỏn. II. Chuẩn bị: GV: HS: HĐT III. Tiến trỡnh dạy học: Nội dung Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1. Ví dụ : Phân tích đa thức thành nhân tử a) x2 -4x +4= (x-2)2 b) x2 -2=x2- ()2= (x-)( x+) c) 1-8x3 = (1-2x)(1+2x+4x2) ?1 a) =(x+1)3 b, =(x+y+3x)(x+y-3x) =(4x+y)(-2x+y) ?2 =(105+25)(105-25) =110.100 = 11000 2. Áp dụng Ví dụ: CMR (2n+5)2-25 chia hết cho 4 với mọi số nguyên n? Giải: (2n+5)2-25=(2n+5)-52 = (2n+5-5)(2n+5+5) = 2n(2n+10) =4n(n+5) 4n(n+5) chia hết cho 4 vì tích có một thừa số chia hết cho 4. Do đó (2n+5)2-25 chia hết cho 4 với mọi số nguyên n 3. Bài tập Bài 44: c) (a+b)3+(a-b)3 =(a+b+a-b)[(a+b)2-(a2-b2)+ (a-b)2] = 2a(3b2) =6ab2 d) 8x3 +12x2y+6xy2 +y3 = (2x +y)3 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ Điền vào chỗ ... để hoàn thiện các hằng đẳng thức sau: 1. A3+3A2B +3AB2 + B3 2. A2- B2 3. A2- 2AB +B2 4. A3- B3 5. A3-3A2B +3AB2 - B3 6. A3+ B3 7. A2+2AB +B2 2. Đặt vấn đề (SGK) Hoạt động 2: Ví dụ - Yêu cầu HS làm - Yêu cầu HS làm ?1 - Yêu cầu HS làm ?2 Hoạt động 3: Áp dụng Hoạt động 3: Áp dụng - Yêu cầu HS làm bài 44 1. =(A+B)3 2. =(A+B) (A-B) 3. =(A-B)2 4. =(A+B) (A2+ AB +B2) HS 2: 5. =(A-B)3 6. =(A+B) (A2- AB +B2) 7. =(A+B)2 - HS a) = (x-2)2 b) x2 -2 c) (1-2x)(1+2x+4x2) - HS a) =(x+1)3 b) (x+y+3x)(x+y-3x) - HS =(105+5)(105-5) =110.100 = 11000 - HS phân tích (2n+5)2-25 thành nhân tử - HS c) (a+b)3+(a-b)3 =(a+b+a-b)[(a+b)2-(a2-b2)+ (a-b)2] = 2a(3b2) =6ab2 d) 8x3 +12x2y+6xy2 +y3 = (2x +y)3 IV. Hướng dẫn tự học: 1. Bài vừa học: - HS học qui tắc, xem lại cỏc ? - Làm bài 43, 44, 45, 46/20 -21 SGK 2. Bài sắp học: “ Phõn tớch đa thức thành nhõn tử bằng phương phỏp nhúm cỏc hạng tử” Nội dung tỡm hiểu: vớ dụ qui tắc
File đính kèm:
- tiet 10.doc