Giáo án môn Đại số 11 tiết 50: Giới hạn của dãy số

Tiết PPCT: 50

Tuần 20

 GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ

I. Mục đích – yêu cầu

 1. Kiến thức:

- Biết khái niệm giới hạn của dãy số, chủ yếu thông qua các ví dụ và minh hoạ cụ thể.

- Biết định nghĩa và các định lí về giới hạn của dãy số trong SGK.

- Biết khái niệm cấp số nhân lùi vô hạn và công thức tính tổng của nó.

 2. Kĩ năng:

- Biết vận dụng định nghĩa giới hạn của dãy số vào việc giải một số bài toán đơn giản liên quan đến giới hạn.

- Biết vận dụng các định lí về giới hạn để tính giới hạn các dãy số đơn giản.

- Biết nhận dạng các cấp số nhân lùi vô hạn và vận dụng công thức vào giải một số bài toán liên quan có dạng đơn giản.

 3. Thái độ:

- Tư duy các vấn đề của toán học một cách lôgic và hệ thống.

II. Phương pháp – phương tiện

1. Phương tiện:

Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 11.

Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 11.

2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 515 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Đại số 11 tiết 50: Giới hạn của dãy số, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày dạy: 8/1/2010
Lớp dạy: 11E6
Ngày soạn: 19 – 12 – 2010 
Tiết PPCT: 50
Tuần 20	
	GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ
I. Mục đích – yêu cầu
	1. Kiến thức: 	
- Biết khái niệm giới hạn của dãy số, chủ yếu thông qua các ví dụ và minh hoạ cụ thể.
- Biết định nghĩa và các định lí về giới hạn của dãy số trong SGK.
- Biết khái niệm cấp số nhân lùi vô hạn và công thức tính tổng của nó.
	2. Kĩ năng: 
- Biết vận dụng định nghĩa giới hạn của dãy số vào việc giải một số bài toán đơn giản liên quan đến giới hạn.
- Biết vận dụng các định lí về giới hạn để tính giới hạn các dãy số đơn giản.
- Biết nhận dạng các cấp số nhân lùi vô hạn và vận dụng công thức vào giải một số bài toán liên quan có dạng đơn giản.
	3. Thái độ: 
- Tư duy các vấn đề của toán học một cách lôgic và hệ thống.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 11.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 11.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình :
	1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp.
	2. Kiểm tra bài cũ: (3')
	GV Tính . ĐS: 
	3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1 (25’)
- Nêu định lí 1 và phân tích cách sử dụng.
- Tìm các giới hạn:
a) ; b) 
c) ; d) 
- Hướng dẫn các em phương pháp giải và cho lần lượt 4 hs lên bảng giải.
- Điều chỉnh sai sót nếu có.
Hoạt động 2 (15’)
- Nêu khái niệm CSN lùi vô hạn.
- Cho VD về CSN lùi vô hạn ?
- Cho hs đọc đề VD 2 SGK và yêu cầu xác định u1 và q ở câu a?
- Nhận xét các số hạng của tổng S ở câu b và cho 1 hs lên bảng giải ?
- Nhận xét bài làm của hs.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Hiểu được cách giải và lên bảng giải.
a) ĐS: 3
b) ĐS: 0
c) ĐS: -1
d) ĐS: 3
- Quan sát bài giải của bạn.
- Điều chỉnh sai sót.
- Ghi nhận kiến thức đúng vào tập.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- 
- u1= q = Þ S = .
- Các số hạng lập thành CSN lùi vô hạn với q = .
- Giải câu b.
- Ghi nhận kiến thức đúng.
4. Củng cố và dặn dò (2’)
	- Nắm vững cách vận dụng các qui tắc tìm giới hạn của dãy số, cách tính tổng CSN lùi vô hạn.
- HD hs học ở nhà:
+ Giải bài 4, 5, 6 SGK trang 121.
+ Xem phần tiếp theo "Giới hạn của dãy số".
Rút kinh nghiệm tiết dạy:

File đính kèm:

  • docT2Giới hạn của dãy số.doc