Giáo án môn Đại số 11 tiết 15: Một số dạng phương trình lượng giác thường gặp

Ngày soạn: 2 – 9 – 2010 
Tiết PPCT: 15
Tuần 5
MỘT SỐ DẠNG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GĂP
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
Một số phương trình có thể quy về các dạng phương trình lượng giác đơn giản đã học.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
Học sinh nhận biết và giải thành thạo các dạng phương trình nêu trong bài.
3. Thái độ, tình cảm: Tích cực và tập trung giải bài tập.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 11.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 11 .
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
GV: Gọi 1 hs giải phương trình sau: 
	ĐS: ; .
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (15’)
- Gọi 1 hs áp dụng công thức biến đổi tích thành tổng giải ví dụ 7.
-Hướng dẫn hs kết luận chính xác nghiệm của pt ở ví dụ 7.
- Áp dụng công thức hạ bậc vào giải ví dụ 8, gọi 1 hs lên bảng giải.
- Ta sẽ áp dụng công thức biến đổi tổng thành tích.
- Gọi 1 hs khác lên bảng giải tiếp ví dụ 8.
Hoạt động 2 (20’)
- Gọi 1 hs lên bảng giải ví dụ 9.
- Hướng dẫn học sinh chọn nghiệm của ví dụ 9 bảng đường tròn lượng giác.
- Gọi 1 hs lên bảng giải ?8.
- Kiểm tra và hoàn chỉnh bài giải của học sinh.
- 
- Pt đã cho có nghiệm là: .
- 
Kết luận
- (1)
ĐK: , hay: 
(1)
- Phương trình đã cho có nghiệm là: .
- (*)
ĐK: ,Hay:
(*) không thỏa mãn điều kiện bài toán.
Vậy pt đã cho vô nghiệm.
3. Củng cố và dặn dò (3’)
- Xem lại và nắm vững cách giải các bài tập ở trên.
- HD hs học ở nhà: + Xem lại các công thức biến đổi lượng giác như: hạ bậc, biến đổi tích thành tổng, tổng thành tích.
+ Giải bài tập 5, 6 SGK trang 37.
Rút kinh nghiệm tiết dạy: