Giáo án môn Đại số 11 tiết 10: Phương trình lượng giác cơ bản

Ngày soạn: 25 – 8 - 2010
Tiết PPCT: 10
Tuần 4
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Biết các phương trình lượng giác cơ bản: sinx=m; cosx=m; tanx=m; cotx=m.
	- Nắm vững công thức nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản đó.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
 	- Giải thành thạo các phương trình lượng giác cơ bản.
 	- Biết sử dụng máy tính bỏ túi để tìm nghiệm gần đúng của các phương trình lượng giác cơ bản.
 	- Biết cách biểu diễn nghiệm của các phương trình lượng giác cơ bản lên đường tròn lượng giác.
- Có thể gộp các họ nghiệm trong trường hợp đơn giản.
3. Thái độ, tình cảm: Thấy được sự xuất hiện của các phương trình lượng giác trong nhiều bài toán thực tế.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SBT Toán ĐS 11.
Học sinh: Đọc bài trước, SBT Toán ĐS 11.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’):
GV: Nêu các dạng và phương pháp giải các phương trình lượng giác cơ bản.
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (15’)
- Gọi lần lượt 4 hs lên bảng giải bài tập 1 SGK trang 28.
- Cho hs khác kiểm tra bài làm của bạn.
- Điều chỉnh bài làm của học sinh.
Hoạt động 2 (20’)
- Yêu cầu của bài tập 2 là như thế nào ?
- Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập 2.
- Kiểm tra bài làm của hs.
- Gọi 4 hs lên bảng giải bài tập 3.
- Cho hs khác kiểm tra bài làm của bạn.
- Hoàn chỉnh bài làm của hs.
- Sử dụng phương pháp đã học để giải bài tập 1.
1):
a) 
b) 
c) 
d) 
- Yêu cầu ta giải phương trình: .
- 2)
- 3) 
b)
c)
d)
4. Củng cố và dặn dò (3’)
- Xem lại các bài tập đã giải.
	- HD HS học ở nhà: + Nắm vững các phương pháp giải phương trình lượng giác cơ bản.
	+ Giải bài tập 5 , 6 SGK trang 29.
	+ Ở bài tập 7a ta sẽ đưa về dạng phương trình lượng giác cơ bản nào?
Rút kinh nghiệm tiết dạy: