Giáo án Môi trường xung quanh Lớp Chồi

Giáo an môn: môi trường xung quanh
Họ và tên	: Vũ Thị Hải Yến
Lớp	: K5B
Trường	: Mầm non Thị Trấn Lâm
I. Mục đích - Yêu cầu
1) Kiến thức
- Cung cấp cho trẻ kiến thức về gió
+ Gió không hình dáng
+ Gió làm cây cối và các vật chuyển động khi nó thổi qua
+ Các loại gió: Gió to, gió nhỏ
+ ích lợi của gió: Mùa hè gió mát
+ Tác hại của gió: Mùa đông gió lạnh
Gió to còn có thể làm đổ cả cây cối, nhà cửa
2) Kỹ năng
- Trẻ biết cách tạo ra gió
3) Giáo dục
- Trẻ biết bảo vệ sức khoẻ
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng
- Quạt máy, quạt nan
- Rèm cửa bằng giấy
- Băng hình về ích lợi và tác hại của gió
- Cây xanh
- Chong chóng
- Chuông gió
- Máy sấy
- Bông
2. Địa điểm, đội hình
- Học tập trong lớp
- Trẻ ngồi hàng ngang
3. Trang phục, tâm sinh lý
- Trẻ và cô ăn mặc phù hợp với thời tiết, gọn gàng, thoải mái
- Trẻ vui vẻ hứng thú vào giờ học
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. ổn định:
- Cho trẻ hát bài: "Cho tôi đi làm mưa với"
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Trẻ hát và vận động
+ Bài thơ nói về hiện tượng tự nhiên gì?
+ Các con đã nhìn thấy gió bao giờ chưa?
+ Làm thế nào để biết có gió?
2. Bài mới:
* Khai thác hiểu biếy
- Gió là một hiện tượng thiên nhiên rất thú vị, cô và các con cùng khám phá xem gió có gì lạ nhé!
- Cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều đồ dùng để khám phá đấy, bây giờ cô mời các con cùng về các bàn để khám phá về gió nào.
- Cô chuẩn bị 3 bàn để đồ dùng
+ Bàn 1: Khung cửa dổ có rèm cửa bằng giấy, quạt nan, cây xanh
+ Bàn 2: Quạt máy, chong chóng, chuông gió, máy sấy
+ Bàn 3: Quạt nan, ruy băng, bông
- Cô đi từng bàn hỏi trẻ về: 
- Trẻ trả lời
+ Cách tạo ra gió
+ Gió thổi được những vật gì
+ Gió không thổi được những vật gì?
* Nhận xét:
- cô hỏi từng trẻ về những điều khám phá được
- Chúng mình làm thế nào để tạo ra gió?
* Cô chính xác hoá: Có rất nhiều cách để tạo ra gió như: Thổi, quạt... (cho trẻ xem băng)
+ Tuỳ vào thời tiết từng ngày mà có các loạ giá khác nhau đấy!
- Gọi 2-3 trẻ
+ Các con cùng chơi trò chơi với cô nào!
+ Cô cho trẻ chơi trò hơi "Gieo hạt"
- Trẻ chơi
+ Có những loại gió gì?
* Mở rộng:
+ Có rất nhiều loại gió như: mùa đông có gió mà đông bắc; mùa hè có gió Nam, gió Lào nữa
+ Các con thấy mùa nào con người cần gió nhất?
+ Mùa hè thời tiết rất oi bức, nóng nực vì thế quạt được dùng vào mùa hè đấy
+ Khi dùng quạt chúng mình cảm thấy thế nào? (Mô phỏng: ôi mát quá! Mát quá!)
+ Thế mùa gì không dùng quạt?
+ Vì sao nhỉ?
+ Nếu gió thổi thì cảm thấy thế nào? (mô phỏng: Ôi lạnh quá!)
+ Mùa đông khi gió thổi lạnh thì chúng mình phải làm gì?
- Gió thổi vào mùa hè thì mát, còn gió thổi vào mùa đông thì lạnh
* Cô khái quát hoá:
- Gió không có hình dáng, không có màu sắc, mùi vị mà chúng ta chỉ cảm nhận được qua d, gió làm cho các vật chuyển động khi nó thổi qua
- Chúng mình đã nói chuyện rất nhiều về gió, các con thấy gí có ích lợi gì
- Trẻ trả lời
- Gió không chỉ làm cho chúng ta thấy mát vào mùa hè, mà gió còn làm khô quần áo, không chỉ thế mà gió còn thụ phấn cho cây, đặc biệt gió còn tạo ra dòng điện thổi vào cối xay gió
- Bên cạnh những ích lợi của gió còn có những tác hại mà gió gây ra
- Cô có một đoạn băng giới thiệu cho lớp mình, chúng mình cùng xem băng và nói cho biết trong băng có gì nhé
- Cho trẻ xem băng tác hại của gió khi kết hợp với mưa
- Mưa bão gây ảnh hưởng rất lớn đến con người và thiên nhiên
- Và khi cơn bão đia qua để lại hậu quả rất lớn mà con người phải khắc phục khó khăn
3. Luỵên tập
- Chơi trò chơi: "Chơi tiếp sức"
- Cô có rất nhiều tranh lôtô về ích lợi và tác hại của gió, các con cùng cô chơi trò nói nhanh, nói đúng nhé.
- Gọi 4-5 trẻ
* Lần 1: Khi coo giơ tranh về ích lợi của gió thì chúng mình nói thật to có lợi. Còn khi cô giơ tranh về tác hại ro gió bão gây ra thì chúng mình nói thật to có hại nhé
* Lần 2: Thi xem đội nào nhanh
- Lần này cô chia lớp thành 2 đội. Thi đua nhau. Một đội trọn trong rổ lôtô những tranh về ích lợi của gió, còn đội còn lại sẽ trọn tranh về tác hại, mỗi bạn trong hai đội cùng lên gắn tranh vào bảng, thời gian là một bản nhạc. khi cô bật bản nhạc thì chúng mình bắt đầu chơi và khi kết thúc thì chúng mình rừng chơi nhé. Mỗi bạn chỉ được lên 1 lần
4. Kết thúc
Cô nhận xét giờ học, chuyển hoạt động
- Trẻ chơi