Giáo án mẫu Mẫu giáo Bé - Đề tài: Xé dán mưa

GIÁO ÁN MẪU
Chủ đề	: Nước và hiện tượng thiên nhiên
Hoạt động	: Phát Triển Thẩm Mỹ
Đề tài	: Xé dán mưa
Lớp	: MG Bé
Thời gian	: 15 – 20 phút
Ngày dạy	: 23/04/2011
Giáo viên	: Võ Thị Hồng Thu
XÉ DÁN MƯA
I. Mục đích – yêu cầu:
 	- Trẻ biết xé mãnh thành mây, xé dải thành mưa và dán.
 	- Rèn kỹ năng xé dảy và củng cố kỹ năng phết hồ.
 	- Giáo dục trẻ khi đi ra ngoài trời mưa phải đội áo mưa, che dù.
II. Chuẩn bị:
 	- 2 tranh quan sát cảnh trời mưa, giấy A4, giấy màu, hồ dán, khăn tay.
	- Đĩa nhạc hòa tấu, đĩa nhạc có bài “Cho tôi đi làm mưa với”.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
Dự kiến tình huống
* Hoạt động 1: Nghe hát “Cho tôi đi làm mưa với”
* Hoạt động 2: Xé dán trời mưa
- Cô tổ chức cho trẻ bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”
	+ Các bạn vừa nghe bài hát nói về điều gì?
	+ Khi trời mưa thì con thấy bầu trời như thế nào?
	+ Nếu đi dưới trời mưa thì các bạn phải như thế nào?
- Cô giáo dục cháu.
- Hôm nay chúng mình cùng cô xé dán cảnh trời mưa xem bạn nào xé dán tranh đẹp nhất nhé.
- Cô cho trẻ quan sát tranh bầu trời mưa cô đã chuẩn bị trước.
	+ Các bạn nhìn xem cô có bức tranh gì?
	+ Tranh này là trời lúc mưa to hay mưa nhỏ? Sao con biết?
	+ Mưa rơi từ đâu xuống?
	+ Mưa dán ở đâu so với đám mây?
	+ Những hạt mưa được cô xé như thế nào?
	+ Còn tranh này là lúc trời mưa như thế nào?
| Cô khái quát
- Để xé dán được bức tranh trời mưa cô đã dùng những tờ giấy màu xé 
những mãnh to để làm mây, tiếp theo cô xé giấy màu thành những dảy ngắn nhỏ để làm hạt mưa, sau đó cô đặt mây ở phía bên trên của tờ giấy, còn mưa cô đặt phía dưới những đám mây nối tiếp xuống cho hết tờ giấy và đặt thành những dảy dài nối tiếp nhau khắp tờ giấy, sau đó cô phết hồ và dán, và cô đã có một bức tranh trời đang mưa rồi, các bạn có thể dán thêm cây cối, nhà cửa để bức tranh chúng mình thêm đẹp nhé.
- Cô cho trẻ nhắc lại cách xé mây và mưa, cách dán.
| Trẻ thực hiện
- Cô đã chuẩn bị cho các bạn rất nhiều giấy màu rồi, các bạn hãy về tổ của mình và cùng xé dán nhé.
- Cô cho trẻ về tổ để xé, cô quan sát giúp trẻ hoàn thành sản phẩm.
- Cô mở nhạc hòa tấu nhẹ nhàng.
- Cô quan sát giúp trẻ thể hiện được ý tưởng của mình.
| Nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ tranh lên treo lên giá, hướng dẫn trẻ nhận xét.
	+ Con thích bức tranh nào? Vì sao?
- Cô nhận xét chung. 
- Trẻ nghe và vận động nhịp nhàng.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nhắc lại.
- Trẻ về tổ và thực hiện.
- Trẻ trả lời.
- Nếu trẻ trả lời không được cô gợi ý.
	 Người dự