Giáo án mẫu Mẫu giáo Bé - Đề tài: Vẽ ông mặt trời

GIÁO ÁN MẪU
Chủ đề	: Nước và hiện tượng thiên nhiên
Hoạt động	: Phát Triển Thẩm Mỹ
Đề tài	: Vẽ ông mặt trời
Lớp	: MG Bé
Thời gian	: 15 – 20 phút
Ngày dạy	: 27/04/2011
Giáo viên	: Võ Thị Hồng Thu
VẼ ÔNG MẶT TRỜI
I. Mục đích – yêu cầu:
 	- Trẻ biết vẽ nét cong tròn để vẽ mặt trời và nét xiên để vẽ tia nắng.
 	- Rèn kỹ năng vẽ và tô màu.
 	- Giáo dục trẻ khi đi ra ngoài trời nắng phải đội mũ.
II. Chuẩn bị:
 	- Slied về cảnh mặt trời, tranh mẫu ông mặt trời, tranh vẽ mẫu.
	- Giấy A4, bút chì, màu tô, đĩa nhạc có bài “Cháu vẽ ông mặt trời”.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
Dự kiến tình huống
* Hoạt động 1: Trò chơi: Trời tối, trời sáng
* Hoạt động 2: Vẽ ông mặt trời
* Hoạt động 3: Nghe hát và vận động: Cháu vẽ ông mặt trời
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng vài lần
	+ Buổi tối các bạn thấy gì trên bầu trời?
	+ Ban ngày trên bầu trời có gì?
- Giáo dục cháu.
- Cô cũng có một số hình ảnh về cảnh mặt trời lớp mình cùng quan sát nhé.
- Cô cho trẻ xem cảnh mặt trời và đàm thoại.
- Ông mặt trời chiếu những ánh nắng vàng xuống mặt đất, giúp chúng mình nhìn thấy rõ mọi vật, giúp cho cây cối đâm chồi nẩy lộc, hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các bạn vẽ ông mặt trời để xem bạn nào vẽ đẹp nhé.
- Cô cho trẻ quan sát tranh ông mặt trời cô đã chuẫn bị trước.
	+ Tranh vẽ gì?
	+ Ông mặt trời có hình gì? 
	+ Ông mặt trời có màu gì? 
	+ Xung quanh mặt trời có gì?
	+ Tia nắng có màu gì? 
	+ Cô vẽ ông mặt trời ở đâu trong tờ giấy?
* Cô khái quát: Cô vẽ ông mặt trời có màu đỏ rực. Xung quanh ông mặt trời có tia nắng là những nét xiên ngắn và những nét xiên dài màu vàng.
| Vẽ mẫu
Cô vẽ mẫu và hướng dẫn trẻ cách vẽ: 
- Cô vẽ ông mặt trời bằng một nét cong tròn khép kín. Sau đó cô vẽ gì nữa ?
- Cô vẽ tia nắng là những nét xiên ngắn, nét xiên dài xung quanh ông mặt trời.
- Theo các con cô tô màu nào để ông mặt trời thật đẹp ?
- Khi tô, cô tô đều màu và không bị chờm ra ngoài.
- Cô cùng trẻ nhắc lại cách vẽ, cách cầm bút
| Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác vẽ trên không.
- Cô cho trẻ về tổ để vẽ, cô quan sát giúp trẻ hoàn thành sản phẩm.
- Cô mở nhạc hòa tấu nhẹ nhàng.
- Cô quan sát giúp trẻ thể hiện được ý đồ của mình.
| Nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ tranh lên treo lên giá, hướng dẫn trẻ nhận xét.
	+ Con thấy bức tranh nào vẽ giống cô nhất?
	+ Con thích bức tranh nào? Vì sao?
- Cô nhận xét chung. 
- Các bạn đã vẽ ông mặt trời rất đẹp, cô cũng có một bài hát nói về bạn nhỏ cũng vẽ ông mặt trời rất dễ thương các bạn cùng nghe xem bạn vẽ ông mặt trời có giống như chúng mình không qua bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời” nhé.
- Cô tổ chức cho trẻ nghe hát và vận động.
- Trẻ chơi.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát. 
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ vẽ trong không trung.
- Trẻ về tổ và thực hiện.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nghe và vận động theo nhạc.
- Nếu trẻ trả lời không được cô gợi ý.
	 Người dự