Giáo án mẫu Mẫu giáo Bé - Đề tài : Hoa hồng
HOA HỒNG
I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết được đặc điểm của hoa hồng: cánh tròn, nhiều cánh, mỏng, thân có gai
- Rèn kỹ năng nói rõ lời, nói trọn câu.
- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc cây hoa.
II. Chuẩn bị:
- Hoa hồng cho trẻ quan sát, 2 cái lẳng cho cháu cấm hoa.
- Tranh về các loại hoa hồng và một số loại hoa.
GIÁO ÁN MẪU Chủ đề : Thế giới thực vật – tết mùa xuân Hoạt động : Phát triển nhận thức Đề tài : Hoa hồng Lớp : MG Bé Thời gian : 15 – 20 phút Ngày dạy : 15/02/2011 Giáo viên : Võ Thị Hồng Thu HOA HỒNG I. Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết được đặc điểm của hoa hồng: cánh tròn, nhiều cánh, mỏng, thân có gai - Rèn kỹ năng nói rõ lời, nói trọn câu. - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc cây hoa. II. Chuẩn bị: - Hoa hồng cho trẻ quan sát, 2 cái lẳng cho cháu cấm hoa. - Tranh về các loại hoa hồng và một số loại hoa. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Dự kiến tình huống * Hoạt động 1: Khám phá Hoa Hồng * Hoạt động 2: Trò chơi “Cấm hoa” - Cô đố về hoa hồng cho trẻ đoán Thân cành có nhiều gai Hương thơm tỏa sớm mai Trắng, hồng, nhung nhiều loại Tên gọi là hoa chi? - Cho trẻ đi quan sát hoa hồng. - Các bạn hãy quan sát cánh hoa hồng như thế nào? Thân và lá hoa hồng. + Hoa hồng có màu gì? + Cánh hoa hồng như thế nào? + Cánh hoa có dạng hình gì? + Thân hoa hồng có gì khác? + Lá hoa hồng thế nào? - Cô khái quát lại, hoa hồng có màu hồng, có nhiều cánh, cánh mỏng, có dạng hình tròn, rất dễ trồng, thân hoa có nhiều gai, vì vậy các bạn phải cẩn thận, nếu không gai sẽ đâm vào tay rất đau. + Ngoài hoa hồng có màu hồng các bạn còn biết hoa hồng có màu gì nữa không? - Cho trẻ quan sát thêm một số loại hoa hồng. + Ngoài hoa hồng ra các bạn còn biết hoa gì nữa? - Trẻ xem tranh về một số loại hoa. - Cô chốt lại, cung cấp cho trẻ biết thêm tên về các loại hoa. - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc hoa. Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội mỗi đội có một cái lẳng, có nhiều bông hoa, các bạn trong đội cấm hoa vào lẵng sau 3 phút đội nào cấm được lẳng hoa đẹp là đội đó thắng cuộc. - Cô tổ chức cho trẻ cấm hoa. - Cô hướng dẫn động viên trẻ thực hiện được ý đồ của mình. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ đoán. - Trẻ quan sát.. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ quan sát. - Trẻ lắng nghe.. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi trò chơi. - Nếu trẻ trả lời không được cô gợi ý. Người dự
File đính kèm:
- hoa hồng 15.02.2011.doc