Giáo án mẫu Mẫu giáo Bé - Đề tài: Bé chơi với hình tròn, hình tam giac

GIÁO ÁN MẪU
	 Chủ đề 	: Thế giới thực vật
	 Hoạt động	: Phát Triển Nhận Thức
	 Đề tài	 : Bé chơi với hình tròn, hình
	 tam giac
	 Lớp	: MG Bé
	 Thời gian	: 15 – 20 phút
	 Ngày dạy	: 09/02/2010
	 Giáo viên	: Võ Thị Hồng Thu
 Đề tài: Bé chơi với hình tròn, hình tam giác
I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết so sánh điểm giống nhau và khác nhau của hình tròn, hình tam giác.
- Phát triển tư duy cho trẻ.
- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
- Các hình tròn hình tam giác, hình chữ nhật bằng bìa cứng, phấn, chiếc túi.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
Dự kiến tình huống
* Hoạt động 1: Bé chơi với hình tròn, hình tam giác
* Hoạt động 2: Vẽ sáng tạo
* Hoạt động 3: Trò chơi 
“ Nhanh chân lẹ mắt”
- Cho mỗi trẻ 1 túi đựng một hình tròn, 1 hình tam giác.
- Yêu cầu trẻ sờ bên ngoài túi và đoán xem có gì bên trong ( Hỏi nhiều trẻ )
	+ Có hình gì?
	+ Có bao nhiêu hình?
- Hướng dẫn trẻ mở bao để cùng kiểm tra lại.
- Yêu cầu trẻ chọn hình có góc nhọn và đặt ra ngoài
              + Còn lại trong bao là hình gì?
              + Hãy đặt hình tròn kế bên hình tam giác?
              + Hình nào con đặt ra ngoài trước?
	+ Hình nào con đặt ra ngoài sau?
- Cho cá nhân nhắc lại: Hình tam giác đặt trước hình tròn đặt sau?
               + Hai hình này có gì khác nhau?Có gì giống nhau?
              + Con hãy đặt hình tam giác lên trên, hình tròn bên dưới, con thấy như thế nào?
               + Đổi lại hình tròn đặt trên, hình tam giác đặt dưới, có gì khác so với lúc nãy không?
- Cô cho mỗi trẻ một viên phấn, một cái bảng. cho cháu can hình tròn, hình tam giác.
-  Khuyến khích trẻ vẽ thêm nét vào hình tròn, hình tam giác để tạo thành những hình ngộ nghĩnh theo trí tưởng tượng của trẻ.
           	+ Con hãy cất hình tròn vào bao trước và hình tam giác cất vào sau
- Hướng dẫn trẻ cột bao lại. Trẻ cất bảng và phấn.
Cách chơi: Cô có rất nhiều hình tròn và hình tam giác ở dưới sàn, các cháu đi chơi tự do, khi nghe hiệu lênh về hình nào thì mỗi bạn tìm cho mình hình đó rồi đứng vào trong hình.
Luật chơi: Bạn nào không tìm được hình để đứng và đứng sai hình là bạn đó bị phạt.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Trẻ thực hiên..
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nhắc lại.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ can hình.
- Trẻ vẽ sáng tạo.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi.
- Nếu trẻ trả lời không được cô gợi ý.
	 Người dự