Giáo án Mẫu giáo Lớp Nhà Trẻ - Chủ đề 4: Cây và những bông hoa đẹp

ộp để xếp hỡnh,biết nặn nờn vật mỡnh thớch,biết xõu vũng hoa
2.Kỹ năng: Rốn kỹ năng làm việc nhúm, giải quyết, xử lý tỡnh huống cho trẻ
3.Thỏi độ: - Trẻ tớch cực chơi ở cỏc gúc. Đoàn kết, giỳp đỡ bạn cựng chơi
- Trẻ biết lấy và cất đồ chơi đỳng nơi quy định.
- Cỏc loại lắp ghộp.đất nặn.hột hạt,dõy,nguyờn liệu mở..
-Hỏi trẻ về vai chơi mà trẻ được phõn cụng ( tự nhận), cụng việc cuả vai chơi
- Trẻ về nhúm chơi, phõn vai trong nhúm, thay phiờn nhau đi mua nguyờn vật liệu để xếp bàn,ghế.
-Hướng dẫn trẻ cỏch nặn,xõu vũng hoa
- Cụ tập trung trẻ cho trẻ đến tham quan, nhận xột gúc HĐVĐV
- Giỏo dục chỏu biết cất dọn đồ chơi sau khi chơi.
Gúc học tập:
Xem sỏch,truyện tranh,xem tranh ảnh về chủ đề
 ( Trọng tõm thứ 4)
1.Kiến thức:
Trẻ biết xem tranh ảnh,sỏch truyện về chủ đề
2.Kỹ năng: 
- Rốn kỹ năng tập trung chỳ ý, kỹ năng trỏch nhiệm
3.Thỏi độ:Trẻ ngoan,biết nhường bạn
Sỏch tranh,
truyện về chủ đề
- Cụ hướng dẫn trẻ cỏch mở,lật sỏch
- Giỏo dục chỏu biết bỏ rỏc đỳng nơi quy địnhngoan, tớch cực.
-Gúc tạo hỡnh:Tụ màu cỏc bức tranh về chủ đề
( Trọng tõm thứ 5
1.Kiến thức:
Trẻ biết cầm màu để tụ
2.Kỹ năng:
Trẻ thực hiện thành thạo cỏc kỹ năng vẽ .
3.Thỏi độ:
Trẻ ngoan,tớch cực hoạt động
- Giấy , bỳt chỡ ,bỳt màu 
- Hỏi trẻ về vai chơi mà trẻ được phõn cụng ( tự nhận), cụng việc cuả vai chơi
+ Con đang làm gỡ? Dựng kĩ năng gỡ?, tụ màu như thế nào,...?
-Cụ bao quỏt trẻ
-Gúc vận động:Tung và bắt búng
( Trọng tõm thứ 6)
1.Kiến thức:
Trẻ biết lăn búng cho bạn
2.Kỹ năng: Rốn kĩ năng khộo lộo của bàn tay
3.Thỏi độ: Trẻ biết nhường nhau trong lỳc chơi
- Giấy , viết chỡ viết màu, hồ dỏn nguyờn vật liệu thiờn nhiờn.
Quả búng
- Hỏi trẻ về vai chơi mà trẻ được phõn cụng ( tự nhận), cụng việc cuả vai chơi
+ Con đang làm gỡ vậy? ( Tung búng như thế nào?)
-Cụ giỏo dục trẻ đoàn kết khi chơi( khụng tranh giành đồ chơi)
- Cụ bao quỏt trẻ
Hoạt động 3: Nhận xột sau khi chơi
-Tập trung trẻ cho trẻ đi tham quan từng gúc chơi.(gúc chơi phụ trước,gúc chơi chớnh sau)
- Cho trẻ tự giới thiệu về cụng trỡnh của nhúm mỡnh
- Cho trẻ nhận xột về gúc chơi của bạn.
- Cụ nhận xột chung.
 Thứ hai, ngày 03 thỏng 11 năm 2014	 
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
NHẬN XẫT
HOẠT ĐỘNG HỌC
BTPTC:Tập với cành lỏ
VĐCB:Bũ qua vật
TCVĐ: “Búng trũn to”
1. Kiến thức
Trẻ biết tờn bài tập PTC,VĐVĐV
2.Kỹ năng:
Rốn kĩ năng linh hoạt,nhanh nhẹn.
3.Thỏi độ:
Trẻ hứng thỳ tham gia bài tập
Cụ:
-Lỏ cõy đủ với số lượng trẻ
-Cụ cho trẻ bũ giữa hai vạch kẻ song song,dại 3m,giữa đường cú một vật cản.
-Đĩa nhạc “Em yờu cõy xanh”
 Trẻ: 
Quần,ỏo thoải mỏi
1/Hoạt động 1:Khởi động
-Cụ cho trẻ đi quanh nơi tập khoảng 1 phỳt
2/Hoạt động 2:Trọng động
a.Bài tập phỏt triển chung
- Động tỏc hụ hấp: Thổi lỏ bay
CB: Chõn đứng thẳng, tay thả xuụi.
TH: Hớt vào thật sõu, kết hợp tay giơ cao ngang vai, 2 tay khum trước miệng. Thở ra thổi lỏ bay ...
-Động tỏc Tay:Đưa lỏ cõy lờn cao (Tập 3-4 lần)
+Tư thế chuẩn bị:Trẻ đứng tự nhiờn,hai tay cầm lỏ cõy để ngang ngực.Tập:
+Cụ núi: “Đưa lỏ cõy lờn cao”,trẻ 2 tay cầm lỏ đưa thẳng lờn cao
+Cụ núi “Bỏ lỏ xuống”,trẻ 2 tay cầm lỏ về tư thế ban đầu.
-Đụng tỏc 3: “Cầm lỏ cõy lờn” (Tập 2-3 lần)
+Tư thế chuẩn bị:Trẻ đứng chõn ngang vai,tay thả xuụi,búng để dưới chõn
Tập:
+Cụ núi:Cầm lỏ cõy lờn,trẻ cỳi xuống,2 tay cầm lỏ cõy giơ lờn caongang ngực
+Cụ núi:Để lỏ cõy xuống:Trẻ cầm lỏ cỳi xuống,đặt lỏ cõy xuống sàn.
-Động tỏc 4:Chõn:Bật tại chổ
+Tư thế chuẩn bị:Trẻ đứng tự nhiờn
+Tập:Khi cụ núi bật tại chổ trẻ bật.
-Khi cụ núi dừng lại trẻ dừng lại.
b.Bài tập vận động cơ bản:Bũ qua vật 
-Cụ giới thiệu tờn bài tập:Bũ qua vật 
-Cụ thực hiện mẫu lần 1
-Cụ thực hiện mẫu lần 2 với tốc độ chậm kết hợp giải thớch
-Cụ cho trẻ bũ giữa hai vạch kẻ song song,dại 3m,giữa đường cú một vật cản.
-Cụ cho 2-3 trẻ lờn tập thử
-Cho tổ nhúm lờn thực hiện
-Từng ca nhõn trẻ lờn thực hiện
-Cụ đụng viờn trẻ tớch cực thực hiện
-Cụ quan sỏt và sửa sai cho trẻ
c.Trũ chơi vận động:Búng trũn to
-Cụ giới thiệu tờn trũ chơi
-Phổ biến luật chơi và cỏch chơi
-Cụ tổ chức cho trẻ chơi đỳng luật
-Động viờn trẻ tớch cực chơi
-Cụ bao quỏt trẻ
*Hồi tĩnh
-Cụ cho trẻ đi lại quanh nơi tập làm đàn gà đi chơi 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt vườn trường
TC:Nhặt lỏ vàng
Chơi theo ý thớch
1. Kiến thức
Trẻ biết quan sỏt và nờu nhận xột về vườn trường,hiểu luật chơi,cỏch chơi.
2.Kỹ năng:
Rốn kĩ năng quan sỏt ghi nhớ cú chủ định cho trẻ
3.Thỏi độ:Trẻ tớch cực tham gia quan sỏt cựng cụ và cỏc bạn,hứng thỳ tham gia trũ chơi
1. Đồ dựng của cụ 
- Sõn bói rộng, sạch 
2. Đồ dựng của trẻ 
- Mũ nún cho trẻ
1/Hoạt động 1:trũ chuyện
-Cụ cho trẻ hỏt bài “Em yờu cay xanh”
-Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt
-Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?
-Trong bài hỏt núi đến cỏi gi?
-Cụ giỏo dục trẻ biết bảo vệ chăm súc cõy xanh.
2/Hoạt động 2:Quan sỏt vườn trường.
-Cụ cho trẻ quan sỏt vườn trường.
-Cụ gợi hỏi trẻ về đặc điểm của cõy xanh trong vườn trường.
-Cho trẻ nhắc lại
-Cho trẻ gọi tờn 2-3 lần
-Cụ gợi hỏi trẻ về lợi ớch của cõy xanh
- Cụ túm lại ý trẻ
-Giỏo dục trẻ biết yờu qỳy,bảo vệ chăm súc vườn trường
3/Hoạt động 3:Tc:nhặt lỏ vàng
-Cụ giới thiệu tờn trũ chơi
-Phổ biến luật chơi và cỏch chơi
-Cụ tổ chức cho trẻ chơi đỳng luật
-Động viờn trẻ tớch cực chơi
-Cụ bao quỏt trẻ
4 Hoạt động 4: Chơi theo ý thớch
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thớch. Cụ bao quỏt trẻ chơi, xử lý khi cú tỡnh huống xảy ra.
HOẠT ĐỘNG CHIẾU
-Trũ chuyện về lợi ớch của cõy xanh
- Chơi ở cỏc gúc
1. Kiến thức
 Trẻ biết tờn gọi,đặc điểm và lợi ớch của cõy xanh
2.Kỹ năng:Rốn kỹ năng ghi nhớ cú chủ định
3.Thỏi độ:Trẻ tớch cực tham gia cỏc hoạt động.
3. Thỏi độ
- Trẻ tớch cực trong hoạt động
- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn đồ dựng cỏ nhõn, giữ gỡn vệ sinh mụi trường.
1.Cụ:
-Tranh ảnh về cõy xanh
2. Trẻ
- Bàn, ghế trẻ ngồi
1/Hoạt động 1:Trũ chuyện
-Cụ cho trẻ hỏt bài “Em yờu cõy xanh”
-Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt
+Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?
+Trong bài hỏt núi đến cỏi gỡ?
+Cõy xanh cú lợi ớch gỡ?
-Cụ giỏo dục trẻ võng lời cụ,biết chăm súc,bảo vệ cõy xanh,khụng ngắt lỏ,bẻ cành
 2/Hoạt động 2:Trũ chuện về lợi ớch của cõy xanh
-Cụ cho trẻ quan sỏt cõy xanh trong tranh
-Cụ hỏi trẻ tờn cỏc loại cõy cú trong tranh
-Cụ cho trẻ gọi tờn,đặc điểm của cõy xanh
-Ích lợi của cõy xanh đối với cuộc sống con người
-Cụ động viờn trẻ tớch cực trả lời
3/ Hoạt động 3: Chơi ở cỏc gúc
- Tổ chức cho trẻ chơi ở cỏc gúc, cụ bao quỏt trẻ.
- Giải quyết những mõu thuẩn của trẻ(nếu cú)
*Kết thỳc:Cụ cho trẻ chơi trũ chơi gieo hạt và chuyển sang hoạt động khỏc
 Thứ 3 ngày 04 thỏng 11 năm 2014
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
NHẬN XẫT
HOẠT ĐỘNG HỌC
-Cõy bàng,cõy phượng
-Tc:Tụ màu cõy xanh
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết gọi tờn,đặc điểm,lợi ớch của cõy bàng ,cõy phượng 
2. Kỹnăng
- Rốn kỹ năng phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ
3. Thỏi độ
- Trẻ biết chăm súc,bảo vệ cõy xanh, biết giữ gỡn vệ sinh mụi trường.
Cụ:
Băng nhạc, mỏy cassette.
Tranh ảnh cõy bàng,cõy phượng
Trẻ: 
Chiếu cho trẻ ngồi
 1/Hoạt động 1:Trũ chuyện
-Cụ cho trẻ hỏt bài “Em yờu cõy xanh”
-Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt
-Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?
-Trong bài hỏt núi đến cỏi gi?
-Cụ giỏo dục trẻ võng lời cụ,biết yờu quý,chăm súc cõy xanh.
2/Hoạt động 2:Cõy bàng,cõy phượng
*Cụ cho trẻ quan sỏt tranh cõy bàng
-Gợi hỏi trẻ về tờn gọi
-Cho trẻ gọi tờn 2-3 lần
-Hỏi về đặc điểm của cõy bàng
-Cho trẻ nhắc lại
*Cụ cho trẻ quan sỏt cõy phượng
-Cho trẻ gọi tờn 2-3 lần
-Hỏi trẻ về đặc điểm
-Cụ giỏo dục trẻ yờu quý cỏc loại cõy và biết chăm súc,bảo vệ cõy xanh
3/Hoạt động 3:TC:Tụ màu cõy xanh:
-Cụ cho trẻ quan sỏt tranh cõy xanh.
-Cụ hướng dẫn trẻ tụ màu cõy xanh.
-Cụ cho trẻ tụ.
-Động viờn,khuyến khớch trẻ tụ
-Cụ nhận xột
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sỏt về cõy cối
- Trũ Chơi: Búng trũn to
- Chơi theo ý thớch
1. Kiến thức
- Trẻ biết quan sỏt, nhận xột về tờn gọi.đặc điểm,lợi ớch của cõy cối
- Trẻ biết chơi trũ chơi đỳng cỏch, đỳng luật.
2. Kỹ năng
- Rốn kỹ năng quan sỏt cú chủ đớch cho trẻ, kỹ năng diễn đạt mạch lạc, rừ ràng.
3. Thỏi độ
- Giỏo dục trẻ tập trung chỳ ý, tớch cực trong giờ học
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý chăm súc cõy xanh
* Đồ dựng của cụ 
- Sõn chơi sạch sẽ,an toàn
* Đồ dựng của trẻ 
- Mũ nún ,giầy dộp
1/Hoạt động 1:trũ chuyện
-Cụ cho trẻ hỏt bài “Em yờu cay xanh”
-Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt
-Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?
-Trong bài hỏt núi đến cỏi gi?
-Cụ giỏo dục trẻ biết bảo vệ chăm súc cõy xanh.
2/Hoạt động 2:Quan sỏt cõy cối
-Cụ cho trẻ quan sỏt cõy cối.
-Cụ gợi hỏi trẻ về đặc điểm của cõy cối.
-Cho trẻ nhắc lại
-Cho trẻ gọi tờn 2-3 lần
-Cụ gợi hỏi trẻ về đặc điểm của cõy cối.
- Cụ túm lại ý trẻ
-Giỏo dục trẻ biết yờu qỳy,bảo vệ chăm súc cõy cối.
3/Hoạt động 3:Tc:Búng trũn to.
-Cụ giới thiệu tờn trũ chơi
-Phổ biến luật chơi và cỏch chơi
-Cụ tổ chức cho trẻ chơi đỳng luật
-Động viờn trẻ tớch cực chơi
-Cụ bao quỏt trẻ
4/Chơi theo ý thớch:
 - Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thớch. Cụ bao quỏt trẻ chơi, xử lý khi cú tỡnh huống xảy ra.
HOẠT ĐỘNG CHIẾU
LQ Truyện:ễng chỏu trồng cõy
- Chơi tự do ở cỏc gúc
1.Kiếnthức:
-Trẻ biết tờn truyện
-Trẻ hiểu nội dung cõu chuyện.
2/Kỹ năng:
-Rốn kỹ năng ghi nhớ cú chủ định
3/Thỏi độ:
-Trẻ ngoan chỳ ý trong giờ học
1. Đồ dựng của cụ
 -Tranh minh họa nội dung cõu chuyện
2. Đồ dựng của trẻ:
- Bàn, ghế trẻ ngồi
 1/Hoạt động 1:Trũ chuyện
-Cụ cho trẻ hỏt bài Em yờu cõy xanh
-Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt
-Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?
-Trong bài hỏt cú núi đến gỡ?
-Cũn nhắc đến gỡ nữa.cụ giỏo dục trẻ phải biết yờu quý,chăm súc cõy xanh
 2/Hoạt động 2:Nghe cụ kể chuyện
-Cụ giới thiệu tờn cõu chuyện
-Cụ kể chụyện cho trẻ nghe
-Giới thiệu nội dung cõu chuyện
-Cụ động viờn trẻ tớch cực nghe cụ kể chuyện
*Đàm thoại:
-Cụ vừa kể cho cỏc con nghe cõu chuyện gi?
-Cho trẻ nhắc lại 2-3 lần
-Trong cõu chuyện cú núi đến ai?
-Cho trẻ nhắc lại 2 lần
-Cụ túm lại nội dung kết