Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 6, Thứ 3 - Ngô Thị Hồng Hạnh

 Ngày soạn : 02/10/2010
Ngày dạy : T3/5/10/2010
A. Hoạt động sáng :
1. Đón trẻ:
- Cô đến sớm dọn vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui tươi thoải mái niềm nở tạo cho trẻ có cảm giác gần gũi với cô và thích tới trường.
- Cô hướng dẫn trẻ cất dồ dùng đúng nơi quy định 
- Tranh thủ trao đổi với phu huynh về hình hình của trẻ.
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ trước khi vào lớp .
2. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ theo hình thức gọi tên trẻ theo sổ.
3. Thể dục sáng:
Trẻ tập các động tác của bài tập phát triển chung.
- Động tác hô hấp : 2
- Động tác tay : 4
- Động tác chân : 2
- Động tác bụng : 1
- Động tác bật : 2
B.Hoạt động có chủ đích:
	Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động phát triển nhận thức
Đề tài : mũ của bé
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức :
- Trẻ gọi đúng tên và nói được màu sắc của chiếc mũ của bé.
2. Kỹ năng :
- Rèn cho trẻ khả năng nhạy cảm của xúc giác.
- Rèn kỹ năng nghe, nói tiếng phổ thông lưu loát.
 3. Ngôn ngữ :
 - Củng cố, mở rộng và phát triển vốn từ cho trẻ.
 - Bước đầu giúp trẻ trả lời được câu hỏi của cô.
 4. Giáo dục :
 - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng sạch sẽ .
II. Chuẩn bị :
- Một số đồ dùng ( mũ, khăn, tất, cặp sách...) của trẻ cho trẻ quan sát.
- Một số đồ dùng của trẻ đặt ở các góc chơi.
- Câu hỏi đàm thoại :
	+ Cô có gì đây ?
	+ Chiếc mũ này có màu gì ?
	+ Chiếc mũ này thường dùng để làm gì ? ...
- Nội dung tích hợp : tạo hình, toán .
III. Phương pháp tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng trẻ.
- Cô đàm thoại với trẻ về chủ điểm và hướng trẻ vào bài .
 + Cháu có những đồ dùng gì bạn nào kể cho cô và các cô và các bạn nghe nào.
 + ở nhà ai thường mua đồ dùng cho các cháu ?
 + vào mùa hè thì các cháu thường mặc quần áo như thế nào ?
 + Các cháu có biết những chiếc mũ thường dùng để làm gì không ?
* Hoạt động 2 : Bé khám phá.
- Cho trẻ chơi trò chơi " Chốn cô, chốn cô ".
- Cho trẻ chơi khoảng 2 - 3 lần sau đó cô giữ lại 1 đồ dùng cần cho trẻ cần cho trẻ quan sát .
 + Cô có gì đây ?
 + Chiếc mũ này có màu gì ?
 + Chiếc mũ này thường được dùng để làm gì ?
 + Chiếc mũ này thường được dùng vào khi nào ?
 - Cô giáo dục trẻ khi trẻ sử dụng những đồ dùng này.
 + Khi các cháu đội những chiếc mũ này để đi học nhớ phải giữ gìn cho chiếc mũ luôn sạch sẽ nhé, nếu không giữ gìn chúng cẩn thận thì sẽ bị bẩn và nhanh cũ .
- Chiếc mũ này được làm bằng vải để cho chúng mình đội đi học khi trời nắng, ngoài ra còn có những chiếc mũ được làm bằng len mà các cháu thường đội vào mùa đông nữa đấy.
* Hoạt động 3 : Bé nhanh trí .
 - Cô cho trẻ chơi trò chơi " Thi xem ai nhanh ".
 - Cô giới thiệu cách chơi :
 + Xung quanh lớp cô đã chuẩn bị rất nhiều loại đồ dùng ở các góc, nhiệm vụ của các cháu là đi tìm những đồ dùng theo yêu cầu của cô . 
- Cô cho lần lượt các tổ, nhóm, các cá nhân trẻ thi đua đi tìm và kết hợp cho trẻ xác định các phía mà trẻ tìm được đồ dùng đó.
- Cô cùng các bạn khác ở dưới sẽ nhận xét xem các 
bạn có tìm đúng đồ dùng theo yêu cầu của cô không? 
- Cô tiến hành cho trẻ chơi.
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát động viên trẻ sau mỗi lần chơi.
- Cô nhận xét chung giờ học .
- Giờ học hôm nay các cháu học rất chăm và giỏi nhưng giờ sau các cháu cần cố gắng hơn nữa nhé.
- Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ kể tên. 
- Trẻ trả lời.
 - Trẻ trả lời.
 - Trẻ trả lời.
 - Trẻ chơi.
 - Trẻ trả lời.
 - Trẻ trả lời.
 - Trẻ trả lời.
 - Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hứng thú tham gia cuộc chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện.
C.Hoạt động góc:
 Góc xây dựng : Xây vườn hoa .
 Góc nghệ thuật : Tô màu tranh các loại thực phẩm.
 Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây.
I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết nhập vai chơi, có hứng thú chơi ở các góc .
 - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè, phối hợp giữa các nhóm chơi.
 - Giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
 II. Chuẩn bị:
Góc xây dựng :Các loại hình khối khác nhau.
Góc nghệ thuật : Tranh các loại thực phẩm, bút cho trẻ.
Góc thiên nhiên : Các loại cây.
 III.Tiến hành 
Hoạt động 1 : Thăm dò ý tưởng của trẻ.
 Phía tay trái của cô là góc xây dựng cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi. Các cháu có thể đến đó để xây vườn hoa. Những bạn nào thích về góc xây dựng để chơi nào. Về góc xây dựng thì ai sẽ làm nhóm trưởng nào.
 Còn phía tay phải của cô là góc nghệ thuật cũng có rất nhiều các loại tranh khác nhau .Bạn nào thích về góc nghệ thuật để chơi nào.
 Cuối cùng là góc thiên nhiên ở phía trước mặt cô có rất nhiều cây xanh các cháu có thể đến đó để chăm sóc cây xanh. Bạn nào thích về góc đó để chơi nào.
 Bây giờ cô mời các cháu nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào !
Hoạt động 2 : Bé hứng thú tham gia cuộc chơi.
 Trong khi trẻ chơi cô đi đến từng góc để thăm dò ý tưởng của trẻ và nhập vai chơi cùng trẻ.
+ Các bác đang xây gì thế ?
+ Các bác dùng gì để xây?
+ Các cháu đang làm gì mà say sưa thế ?
+ Cháu đang chăm sóc cây gì vậy ?
+ Muốn cho các cây này luôn xanh tốt thì các cháu phải làm gì nhỉ ?
 Khi chơi các cháu nhớ phải đoàn kết và cùng nhau giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi nhé.
Cô chúc các cháu chơi giỏi nhé.
 Hoạt động 3 : Kết thúc cuộc chơi.
 Cô hướng dẫn cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình sau đó cô tập chung trẻ để nhận xét góc chơi.
+ Hôm nay góc xây dựng đã xây được những gì ?
+ Thế còn góc nghệ thuật các cháu đã làm được những gì ?
+ Cuối cùng là góc thiên nhiên các cháu đã chăm sóc được những cây gì ?
 Giờ chơi hôm nay cô thấy lớp mình chơi rất say sưa và đoàn kết giúp đỡ nhau. Nhưng giờ sau các cháu sẽ cố gắng nhiều hơn nữa nhé !
 D.Hoạt động ngoài trời.
Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát vườn rau.
 Các cháu nhìn xem vườn rau của trường mình có những loại rau gì ? Bạn nào có thể kể tên cho cô các bạn cùng nghe nào !
 + Các cháu thấy những loại rau này có xanh, tốt không ?
 + Những loại rau này dùng để làm gì ? 
 + Các cháu có thích ăn những loại rau này không ?
 + ở nhà các cháu có trồng những loại rau này không ?
 + Thế các cháu thấy những loại rau này thường được trồng ở đâu?
 Những loại rau này thường được trồng ở trường, vườn nhà các cháu nữa đấy, và rau còn được dùng làm thực phẩm cho chúng ta đấy. Vì vậy các cháu phải biết giữ gìn và bảo vệ chúng nhé ! 
Hoạt động 2: Trò chơi vận động : Bắt bướm.
	 Cách chơi:
 Cho trẻ đứng xung quanh cô. Cô cầm cần có con bướm và nói: "Các cháu xem này: có con bướn đang bay (cô giơ lên, hạ xuống), bây giờ các cháu hãy nhảy lên cao để bắt bướm ". Cô giơ lên, hạ xuống ở nhiều chỗ khác nhau cho trẻ vừa nhảy lên cao, vừa nhảy được xa. Ai chạm vào con bướm coi như bắt được bướm.
 Luật chơi : 
 Trẻ chỉ cần chạm tay vào bướm, coi như bắt được bướm.
 Cô tiến hành cho trẻ chơi. ( 2 - 3 lần )
 Sau mỗi lần chơi cô động viên khen ngợi trẻ.
 Hoạt động 3: Chơi tự do.
 Trẻ chơi với phấn, lá cây khô .
 Cô bao quát trẻ.
 E. Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa
 1. Vệ sinh ăn trưa:
 - Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay sạch sẽ sau đó côchi trẻ ngồi vào bàn ăn.
 - Cô nhắc trẻ ngồi gọn gàng, ngay ngắn, tay để lên bàn, không nói chuyện.
 - Cô chia cơm cho trẻ và nhờ một số trẻ giúp cô chia cơm cho các bạn.
 - Nhắc trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn.
 - Cô động viên trẻ ăn hết xuất .
 - Khi ăn xong nhắc trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy định.
 2. Ngủ trưa:
 - Cô đóng bớt cửa tạo không khí ấm cúng thoải mái cho trẻ.
 - Khi trẻ ngủ cô luôn có mặt ở trong phòng để theo dõi bao quát trẻ ngủ.
 - Nhắc trẻ không nói chuyện riêng làm ảnh hưởng đến những trẻ khác.
 - Cô cho trẻ ngủ đủ giấc.
F. Hoạt động chiều.
 1. Vệ sinh cá nhân: 
 Cho lần lựot trẻ đi vệ sinh rửa tay, rửa mặt , cô chỉnh trang lại quần áo đầu tóc gọn gàng sạch sẽ cho trẻ.
 Cô bao quát trẻ.
 2. Thể dục chống mệt mỏi .
	Cô hướng dẫn cho trẻ tập thể dục nhẹ nhàng. 
 Cho trẻ đi lại tự do trong lớp.
3. Nội dung hoạt động chiều:
	Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Đề tài: hoa bé ngoan
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức :
 - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, thuộc lời bài hát.
 - Trẻ hứng thú nghe nghe trọn vẹn tác phẩm.
 2. Kỹ năng :
 - Bước đầu rèn kỹ năng nghe, nói tiếng phổ thông lưu loát cho trẻ.
 3. Ngôn ngữ :
 - Củng cố và phát triển vốn từ cho trẻ .
 - Tăng vốn từ cho trẻ giúp trẻ trả lời được câu hỏi của cô.
4. Giáo dục :
 - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
 - Biết vâng lời cô giáo và đoàn kết với bạn bè .
II. Chuẩn bị :
 - Cô thuộc lời bài hát.
 - Nội dung tích hợp : toán.
III. Phương pháp tiến hành.
- Cô hát cho trẻ nghe 2- 3 lần.
- Cô vừa hát cho các cháu nghe bài hát gì? Của ai ?
- Bài hát nói về ai ?
- Các cháu thấy em bé trong bài có ngoan không ? 
- Cô hát cùng trẻ 2- 3 lần.
4. Nêu gương, cắm cờ:
 Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau 
 Cô nhận xét chung cả lớp, động viên khen ngợi trẻ kịp thời.
 Tổ chức cho trẻ lên cắm cờ.
5. Trả trẻ:
 Cô nhắc trẻ lấy đúng đồ dùng của mình
 Nhắc trẻ chào cô , các bạn trước khi về.
*******************************************************