Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 4: Một số loài chim

Kế hoạch tuần 4: một số loài chim
Giáo viên thực hiện: Lê Tố Uyên ( từ ngày 10 /1 đến14/1/2011)
Nội dung hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ 
Thể dục buổi sáng
- Cô đón trẻ vào lớp , nhắc trẻ chào ông , bà , bố mẹ cất đồ dùng 
* TDS:
* Hô hấp: Gà gáy
* Tay: 2 tay đánh chéo phía trước 
* Chân: Từng chân đưa lên trước và sang ngang
* Bụng: Nghiêng người sang 2 bên
* Bật: tiến - lùi
* Tập với dụng cụ thể dục ( quả bông) 
Trò chuyện
- Gợi ý cho trẻ kể tên, trò chuyện về các loài chim mà trẻ biết: đặc điểm, nơI ở
- Cô và trẻ trò chuyện về các hoạt động của trẻ trong 2 ngày nghỉ và tiêu chí bé ngoan trong tuần.
Hoạt động học
HĐLQVT
Nhận biết 1 và nhiều
HĐPTVĐ
- Ném đích nằm ngang
- TC: Chim bay cò bay
Hoạt động LQVH
Truyện: Chim con và gà con
HĐTH
Dán Thỏ và củ cà rốt
 (Mẫu)
HĐKPKH
Con chim 
Hoạt động góc
 Góc XD: Xây trại chăn nuụi về đúng nơI sống và biết phân thành 4 khu và xây
 Góc PV: Bán tranh, ảnh, đồ dùng, món ăn của các con vật (TT). Cô đI sâu vào góc bán hàng hướng dẫn trẻ kỹ năng trưng bày sản phẩm của góc mình... 
 Góc VH: Tô màu theo tranh : Thơ Chim con và gà con....
 Góc TH: Vẽ và tô màu , dán bức tranh về các loài chim ..
 Góc KP: Trẻ biết chơi đồ chơI với các màu sắc khác nhau, biết nhận biết phân biệt xếp con vật đúng nơi sống và theo đặc điểm riêng của chúng
 * Góc ÂN: Hát và biểu diễn các bài hát trong chủ đề “ Động vật”
Đóng chủ đề
- Trẻ hát – múa - đọc thơ ở góc nghệ thuật, trưng bày và khoe sản phẩm của mình
Hoạt động ngoài trời
- MĐ: Quan sát thảo luận về đặc điểm con chim bồ câu
- VĐ: Cò bắt ếch
- Chơi tự do
- MĐ: Tìm nhóm có 1 bạn và nhóm có nhiều bạn
- VĐ: Chim bay cò bay
- Chơi tự do
- MĐ: Quan sát kể tờn cỏc con chim mà trẻ biết
- VĐ: Thi xem ai nhanh
- ChơI tự do
- MĐ: Đọc thơ theo tay chỉ: Chim con và gà con
- VĐ: Bật tiến - lùi
- Chơi tự do
- MĐ:Vẽ phấn củ cà rốt
- VĐ: Bật tại chỗ
- Chơi tự do
VĐ sau ngủ dậy
Nhền nhện chăng tơ
Hoạt động chiều
- Rèn trẻ kỹ năng biết đi giày dép cho đúng
- Chơi tự do
- HDTCHT: Về đúng nhà
- Chơi tự do
 - Đồng dao: CáI cò đI đón cơn mưa
- Ôn TCHT: Về đúng nhà
- Chơi tự do
- Cô và trẻ cùng sưu tầm tranh ảnh trong báo họa mi về các loài chim
- Chơi tự do
Văn nghệ
- Nhận xét , nêu gương bé ngoan cuối tuần 
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
HĐLQVT
Nhận biết phân biệt 1 và nhiều
1. Kiến thức
Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về số lượng giữa 2 nhóm đối tượng và 
2. Kỹ năng
Trẻ biết sử dụng các từ : nhiếu hơn – ít hơn
ChơI trò chơI đúng luật
Phát huy trí lực ở trẻ
3. TháI độ
Trẻ hào hứng tham gia học tập
Mỗi trẻ bông hoa và 3 nhụy hoa
Ghế
Bài tập tô màu lọ hoa và hoa
1.ổn định: 
Hát xòe tay nắm tay
2. Bài mới
1. Ôn kỹ năng ghép đôI tương ứng 1-1
ChơI với các ngón tay: Từng ngón tay của bàn tay phảI chạm Từng ngón tay của bản tay trái
Ngón tay của 2 bàn tay có chạm nhau không?
Số ngón tay của bàn tay tráI với số ngón tay của bàn tay phảI ntn? Có bằng nhau không?
ChơI 2-3 lần
2. Nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa 2 nhóm của các đối tượng
Lấy lần lượt từng bông hoa ra, gắn cho mỗi bông hoa 1 nhụy hoa
Số nhụy hoa và số hoa ntn?
Số nào nhiều hơn? số nào ít hơn?
Còn mấy bông hoa không có nhụy hoa?
+Chơi: thi nói nhanh
Cô nói bông hoa – trẻ nói nhiều hơn và ngược lại
3. Luyện tập
+ TC1: Ai nhanh nhất
5 ghế – 6 bạn tham gia chơi
Số ghế và số bạn ntn? (chơI 3-4 lần)
+ TC2: tô màu đỏ số lọ hoa có nhiều hoa hồng
 - Tô màu vàng lọ hoa có ít hoa hồng
3. Kết thúc
Thu dọn đồ dùng giúp cô
Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
HĐPTVĐ
- Ném đích nằm ngang
- TC: Chim bay cò bay
1.Kiến thức
- Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang bằng 1 tay
- Biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô.
 2. Kỹ năng
- Tập vận động mạnh dạn, đúng kỹ năng(chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau nhằm đích và ném)
- Phát triển cho trẻ tố chất thể lực như (khéo léo, mạnh dạn, ) 
3. TháI độ
- Trẻ hào hứng tham gia vận động
Sân trường bằng phẳng sạch sẽ
Túi cát: 6-8 túi
Đích nằm ngang
1. KĐ: Trẻ đi vòng tròn các kiểu chân, kết hợp chạy chạy châm -> về vòng tròn.
2. TĐ: a. Bài tập phát triến chung:
- Như thể dục sáng (bỏ hô hấp)
tập 2l x 4 
- Bổ trợ tay tập 3 x 4 nhịp.
b. Vận động cơ bản: ném đích nằm ngang 
 + Cô làm mẫu lần 1. K phân tích
+ Cô làm mẫu lần 2 + phân tích động tác.
Cô đi từ đầu hàng đến vạch: TTCB chân trước chân sau, khi có hiệu lệnh cô cúi xuống nhặt túi cát, chân phải bước về phía sau sao cho tay cầm túi cát cùng phía với chân sau tay đưa ngang đầu rồi nhằm vào đích đưa túi cát ngang tầm mắt và ném
+1,2 trẻ khá lên tập thử 
+ Lớp , luân phiên tổ nhóm . Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
L2: Kết hợp thi đua giữa 2 tổ
- Cô quan sát trẻ 
c. TCVĐ: Chim bay cò bay
Cô giới thiệu tên TC
Giới thiệu cách chơI – luật chơi
Trẻ chơI – cô quan sat trẻ chơi
3. Hồi tĩnh: - Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở đều
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động VH
Truyện:Chim con và gà con 
Loại tiết: đa số trẻ chưa biết
1.Kiến thức
Trẻ biết tên câu chuyện: Chim con và gà con, tên tác giả.Phong Thu, hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm đoàn kết giúp đỡ nhau giữa 2 bạn chim và gà
2. Kỹ năng
Biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng 
- Đa số trẻ biết tên các nhân vật trong truyện
3. TháI độ
Trẻ hào hứng tham gia học tập, qua đó giáo dục trẻ biết yêu quý và đoàn kết giúp đỡ nhau
Giáo án điện tử
1.ổn định: 
Xem hình ảnh chim bày, gà mổ thóc
2. Bài mới
* GT tên câu chuyện 
L1: Cô kể diễn cảm
Cô vừa kể chuyện gì? 
L2: kể chuyện + tranh vi tính
- Cô vừa kể chuyện gì? do ai sáng tác?
*. Đàm thoại – Trích dẫn - giải thích từ khó: vỗ cánh phành phạch
- Trong truyện có những nhân vật nào? 
- Chim con bay ở đâu?Còn gà con thì luẩn quẩn ở đâu?
- Gà con hỏi gì chim con? 
- Sau khi hỏi chim xong gà đã nghĩ gì?
- Gà tập bay không được thì chim đã nói gì với gà?
- Chim đã làm gì giúp gà?
- Trong khi bay cùng với chim gà cảm thấy thế nào?
Qua câu chuyện này chúng mình học tập được điều gì?
* GD: Trẻ hiểu được cá cảnh được sống trong bể và để làm cảnh
+ Cô kể lại lần cuối 
3. Kết thúc
Nhận xét giờ học
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động TH
Dán thỏ và củ cà rốt
Mẫu
1.Kiến thức
Trẻ biết kể về đặc điểm của con thỏ mà trẻ quan sát được: Có tai dài, chân, đuôi ngắn, thích ăn cà rốt
- Biết dán các hình tròn trên vở để thành hình con thỏ
2. Kỹ năng
Luyện các kỹ năng chấm và dán hồ để dán con thỏ và củ cà rốt.....
Biết chấm hồ đúng cách
Phát triển cơ tay ở trẻ và cách lật mặt sau để dán hồ
3. TháI độ
Trẻ say sưa dán và thích thú
Giáo dục biết ngồi ngay ngắn
Vở thủ công
Tranh mẫu
Hồ dán, giấy màu, khăn lau tay
1.ổn định: 
Hát: Trời nắng trời mưa 
 2. Bài mới
* Xem tranh và đàm thoại về tranh
+ Cho trẻ xem tranh-> đàm thoại về cách dán , màu sắc, bố cục, ....
Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
Tranh dán con gì đây? Con thỏ có gì? Thỏ thích ăn gì?
+ Cô làm mẫu
L1: K phân tích
L2: Phân tích: 1 tay cầm mình con thỏ bằng hình tròn to, dùng ngón tay trỏ chấm hò rồi lật mặt sau của chấm tròn chấm hồ rồi dán vào vở sao cho ở giữa quyển vở. Sau đó cô dán đầu thỏ, còn tai và đuôi thỏ cô dùng bút sáp để vẽ, rồi cô dán củ cà rốt
+ Trẻ thực hiện: Cô quan sát trẻ dán, giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành bài và ý định cuả mình
* NX sản phẩm:
+ Chọn 4-6 bài đẹp cho trẻ NX và trưng bày. 
3. Kết thúc
Thu dọn đồ dùng giúp cô
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động 
KPKH
Con chim
1. Kiến thức
Trẻ nhận biết và gọi đúng tên: chim bồ câu, chim sẻ, chim sáo. Biết đặc điểm của chim: đầu, mỏ, 2chân, cánh,đẻ trứng...
2. Kỹ năng
Trẻ biết trả lời được chim là động vật bay trên trời để làm cảnh, và chim bồ câu để làm thịt
- Biết chọn đúng thức ăn và nơi sống của con chim
Chơi trò chơi đúng luật
Thái độ
Trẻ hào hứng tham gia học tập
Phát triển ở trẻ tư duy trực quan hình tượng và ghi nhớ có chủ định
Giáo án điện tử
Tranh lô tô :chim bồ câu và các loại chim khác
1. ổn định
Hát : Con chim non
2. Bài mới
HĐ 1 : Khám phá con chim bồ câu
+ Xem hình ảnh chim bồ câu 
+Chim bồ câu có đặc điểm gì ? 
- chim sống ở đâu ? Vì sao chim bay được ở trên trời ?
- Chim đang làm gì ?
+ Xem hình ảnh chim đang mổ thóc.... ?
Ngoài ra chim bồ câu còn làm gì nữa ?
Xem hình ảnh chim bồ câu đang đậu xung quanh con người
 (cá nhân trẻ kể về lợi ích của chim bồ câu )
* Chim bồ câu bay ở trên trời để làm cảnh, ngoài ra thịt chim ăn còn rất ngon.
+ Chim sáo
(Tương tự giống con chim bồ câu)
Chim sáo và chim bồ câu có gì khác, giống nhau
 * Ngoài ra các con biết có loại chim nào nữa không ?
(Trẻ kể tên – cô giơ hình ảnh nếu có)
HĐ 2 : Củng cố
+ TC1 : Chỉ nhanh nói đúng
Chỉ và kể tên các loại chim mà trẻ biết
+TC2 : Hãy xếp cho đúng
Trẻ lên xếp thức ăn, nơi sống của chim (Chơi theo nhóm)
3. Kết thúc
Thu dọn đồ dùng giúp cô.