Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 30, Thứ 4 - Ngô Thị Hồng Hạnh

Ngày soạn : 10/04/2011
Ngày dạy : T4/13/04/2011
A. Hoạt động sáng :
1. Đón trẻ:.
- Cô đến sớm dọn vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui tươi thoải mái niềm nở tạo cho trẻ có cảm giác gần gũi với cô và thích tới trường.
- Cô hướng dẫn trẻ cất dồ dùng đúng nơi quy định 
- Tranh thủ trao đổi với phu huynh về tình hình của trẻ.
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ trước khi vào lớp .
2. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ theo hình thức gọi tên trẻ theo sổ.
3. Thể dục sáng:
Trẻ tập các động tác của bài tập phát triển chung.
- Động tác hô hấp : 5
- Động tác tay : 6
- Động tác chân : 1
- Động tác bụng : 2
- Động tác bật : 1
B. Hoạt động có chủ đích:
	Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
	Hoạt động văn học
Đề tài: Thơ: mẹ và bé
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, thuộc lời bài thơ.
- Trẻ nhận biết được các màu đèn.
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng nghe, nói tiếng phổ thông lưu loát.
- Phát triển ở trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định, phát âm to rõ ràng.
3. Ngôn ngữ :
 - Củng cố, mở rộng và phát triển vốn từ cho trẻ.
 - Bước đầu giúp trẻ trả lời được câu hỏi của cô.
 4. Giáo dục :
 - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
 - Giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia giao thông.
 II. Chuẩn bị :
- Tranh thơ minh họa, cô thuộc nội dung bài thơ.
- Câu hỏi đàm thoại :
	+ Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về cái gì ?
	+ Đèn đỏ thì các cháu phải làm gì? ....
- Nội dung tích hợp : Toán: xác định phía trái, phải của bản thân.
III. Phương pháp tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé.
- Cô trò chuyện với trẻ.
- Trong gia đình cháu có những loại phương tiện gì? 
- Hàng ngày ai thường thường đưa các cháu đi học và đi bằng phương tiện gì?
 Ngoài những phương tiện mà cac bạn vừa kể ra thì các cháu còn biết những loại phương tiện nào nữa? Bạn nào có thể cho cô và các bạn cùng nghe nào?
 Cô có một bài thơ nói về người mẹ dặn em bé khi đi ra đường phải tân theo luật lệ giao thông, các cháu có biết mẹ dặn em bé như thế nào không? Muốn biết được điều đó thì các cháu hãy lắng nghe cô đọc bài thơ để biết được điều đó nhé.
 Hôm nay cô sẽ dạy lớp mình bài thơ :" Mẹ và bé ".
* Hoạt động 2 : Bé làm khán giả.
 + Lần 1 : Đọc trọn vẹn bài thơ.
 + Lần 2 : Kết hợp tranh minh họa, giảng nội dung bài thơ. 
 Bài thơ nói về người mẹ dặn em bé khi tan học phải chờ mẹ đón và khi đi bộ phải đi trên vỉa hè khi muốn sang đường phải đợi đèn xanh thì mới đi được. 
 * Hoạt động 3 : ý kiến của bé.
 Các bé vừa nghe cô đọc bài thơ bây giờ các cháu hãy cho ý kiến của mình về bài thơ nào.
+ Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về ai ?
+ Mẹ đã dặn em bé như thế nào?
+ Khi các cháu muốn sang đường thì các cháu phải làm gì?
+ Em bé có nghe lời mẹ dặn không? Vì sao?
+ Câu thơ nào cho cháu biết điều dó?
 Qua bài thơ khi đi bộ thì các cháu nhớ đi trên vỉa hè và đi vào bên phải và khi muốn sang đường thì phải đợi đèn xanh thì mới đi các cháu nhớ chưa?
 + Lần 3: Cô đọc lại bài thơ một lần
* Hoạt động 4: Bé luyện giọng
 Bây giờ các cháu cùng luyện giọng qua bài thơ nhé!
 Cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần.
 Cô cho các tổ, nhóm, cá nhân trẻ thi đua.
 Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai động viên trẻ kịp thời.
 Cả lớp mình vừa đọc bài thơ gì?.
 Bây giờ bạn nào giỏi đã thuộc bài thơ rồi lên đọc cho cô và các bạn cùng nghe nào.
 Cô nhận xét chung giờ học động viên khuyến khích trẻ .
 Hôm nay cô thấy các bé học rất chăm và ngoan rồi nhiều bạn đã thuộc bài thơ nhưng lần sau các bé cần cố gắng hơn nữa nhé!
 Bây giờ cô cháu mình đi thăm vườn hoa của trường mình nào.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ thực hiện.
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời.
Trẻ thực hiện.
Trẻ lắng nghe
Trẻ ra chơi.
C. Hoạt động góc:
	Góc xây dựng : Xếp ga tàu hoả.
	Góc học tập : Xem tranh các bài thơ có nội dung phù hợp với chủ điểm.
	Góc tạo hình : Tô màu tranh các loại phương tiện giao thông.
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết nhập vai chơi, có hứng thú chơi ở các góc. 
 - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè, phối hợp giữa các nhóm chơi.
 - Giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy
định.
II. Chuẩn bị:
Góc xây dựng: Các loại hình khối.
Góc học tập : Các quyển sách có bài thơ phù hợp với chủ điểm .
Góc tạo hình : Giấy, bút cho trẻ .
 III.Tiến hành .
Hoạt động 1 : Thăm dò ý tưởng của trẻ.
	Phía tay trái của cô là góc xây dựng cô đã chuẩn bị rất nhiều các hình khối khác nhau. Các cháu có thể đến đó để xếp thành ga tàu hoả. Những bạn nào thích về góc xây dựng để chơi nào.
 Còn phía tay phải của cô là góc học tập cũng có rất nhiều quyển sách khác nhau nhưng đều nói về các loại phương tiện giao thông. Bạn nào thích về góc học tập để chơi nào.
 Cuối cùng là góc tạo hình ở phía trước mặt cô có rất nhiều tranh vẽ về các loại phương tiện giao thông các cháu có thể đến đó để tô màu cho những bức tranh mà các cháu thích. Bạn nào thích về góc tạo hình để chơi nào.
 Bây giờ cô mời các cháu nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào !
Hoạt động 2 : Bé hứng thú tham gia cuộc chơi.
 Trong khi trẻ chơi cô đi đến từng góc để thăm dò ý tưởng của trẻ và nhập vai chơi cùng trẻ.
	+ Các bác đang làm gì thế ?
	+ Các cháu đang làm gì mà say sưa thế ?
	+ Các bài thơ đó nói về phương tiện gì?
	+ Cháu đang tô màu cho bức tranh gì vậy ?
	+ Muốn cho bức tranh đẹp và không bị màu trờm ra ngoài thì các cháu phải làm gì nhỉ ?
 Khi chơi các cháu nhớ phải đoàn kết và cùng nhau giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi nhé.
Cô chúc các cháu chơi giỏi nhé.
 Hoạt động 3 : Kết thúc cuộc chơi.
 Cô hớng dẫn cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình sau đó cô tập chung trẻ để nhận xét góc chơi.
+ Hôm nay góc xây dựng đã xây được những gì ?
+ Thế còn góc học tập các cháu đã xem được những loại sách gì ?
+ Cuối cùng là góc tạo hình các cháu đã tô màu cho những bức tranh gì?
 Giờ chơi hôm nay cô thấy lớp mình chơi rất say sưa và đoàn kết giúp đỡ nhau. Nhưng lần sau các cháu sẽ cố gắng nhiều hơn nữa nhé !
 D. Hoạt động ngoài trời.
Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát các loại tranh tàu hoả. 
 Các cháu nhìn xem trước cửa lớp mình có bức tranh gì? Bạn nào giỏi nói tên cho cô và các bạn cùng nghe nào?
 + Các cháu cùng quan sát xem tranh tàu hoả có những đặc điểm gì?
 + Các toa của tàu hoả như thế nào?
 + Tàu hoả thường đi ở đâu?
 + Đầu ô tô có những gì?
 + Tàu hoả thường chở những gì?
 + Tàu hoả là loại phưong tiện giao thông đường nào?
 Những tàu hoả này đều được dùng để chở người và chở hàng và được gọi là phương tiện giao thông đường sắt. Vì vậy khi các cháu nhìn thấy đường tàu thì phải tránh xa không đi vào đường day nếu không sẽ bị ô tô đâm phải các cháu nhớ chưa?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động : Đoàn tàu nhỏ xíu
	 Cô nêu cách chơi, luật chơi.
 Cách chơi :
	Cho trẻ xếp thành hàng dọc, tay để lên vai nhau làm đoàn tàu đi trong đường kẻ. Khi cô giơ cờ xanh, "tàu" chuyển bánh. Khi cô giơ cờ đỏ "tàu" dừng lại. tiếp tục chơi theo hướng dẫn của cô.
 Luật chơi : 
	Tàu chạy và dừng lại theo đúng tín hiệu.
 Cô tiến hành cho trẻ chơi
 Trong khi trẻ chơi cô bao quát động viên trẻ sau mỗi lần chơi.
 Hoạt động 3: Chơi tự do.
 Trẻ chơi với phấn, lá cây khô .
 Cô bao quát trẻ. 
E. Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa
 1. Vệ sinh ăn trưa:
 - Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay sạch sẽ sau đó cô chia trẻ ngồi vào bàn ăn.
 - Cô nhắc trẻ ngồi gọn gàng, ngay ngắn, tay để lên bàn, không nói chuyện.
 - Cô chia cơm cho trẻ và nhờ một số trẻ giúp cô chia cơm cho các bạn.
 - Nhắc trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn.
 - Cô động viên trẻ ăn hết xuất .
 - Khi ăn xong nhắc trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy định.
2. Ngủ trưa:
 - Cô đóng bớt cửa tạo không khí ấm cúng thoải mái cho trẻ.
 - Khi trẻ ngủ cô luôn có mặt ở trong phòng để theo dõi bao quát trẻ ngủ.
 - Nhắc trẻ không nói chuyện riêng làm ảnh hưởng đến những trẻ khác.
 - Cô cho trẻ ngủ đủ giấc.
 F. Hoạt động chiều.
 1. Vệ sinh cá nhân: 
 Cho lần lựơt trẻ đi vệ sinh rửa tay, rửa mặt, cô chỉnh trang lại quần áo đầu tóc gọn gàng sạch sẽ cho trẻ.
 Cô bao quát trẻ.
 2. Thể dục chống mệt mỏi .
 	Cô hướng dẫn cho trẻ tập thể dục nhẹ nhàng .
	Cho trẻ đi lại tự do trong lớp.
 3. Nội dung hoạt động chiều:
	Hoạt động trò chơi vận động
Đề tài: Gấu và Ong
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
 Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc và thực hiện theo cô.
2. Kỹ năng:
 Rèn khả năng chú ý và phản ứng nhanh của trẻ.
3. Ngôn ngữ:
 Tăng vốn từ cho trẻ, giúp trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô rõ ràng, mạch lạc.
4. Giáo dục:
 Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, chú ý lắng nghe.
 Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài hoa.
II. Chuẩn bị:
 Cô thuộc lời của trò chơi 
 Nội dung tích hợp: môi trường xung quanh
III. Phương pháp tiến hành: 
	Cô nêu cách chơi, luật chơi.
 Cách chơi :
 Cô phân 1 góc là nhà của "Gấu" còn góc kia là"khu rừng" làm "tổ ong". Cô chọn 1 cháu làm tổ ong các cháu khác làm những con Gấu đi kiếm mật. Khi cô nói :" Nào các chú Gấu đi vào rừng kiếm mật ong" thì các "con Gấu" bò lần lượt chui qua cổng vào rừng kiếm mật. Các con Gấu đi xung quanh tổ ong để lấy mật ong. Khi phát hiện Gấu đến tổ thì "ong" bay ra. Khi thấy "ong" bay ra 
 Luật chơi : 
 Đuổi theo bóng lăn khi nào bóng dừng lại thì đứng lại.
 Cô tiến hành cho trẻ chơi.
 Sau mỗi lần chơi cô động viên khen ngợi trẻ.
4. Nêu gương, cắm cờ:
 Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau 
 Cô nhận xét chung cả lớp, động viên khen ngợi trẻ kịp thời
 Tổ chức cho trẻ lên cắm cờ.
5. Trả trẻ:
 Cô nhắc trẻ lấy đúng đồ dùng của mình
 Nhắc trẻ chào cô , các bạn trước khi về.