Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 2: Nghề phổ biến

Kế hoạch tuần 2: nghề phổ biến
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Chiên ( từ ngày 29/11 đến 3/12/2010)
Nội dung hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ 
Thể dục buổi sáng
- Cô đón trẻ vào lớp , nhắc trẻ chào ông , bà , bố mẹ cất đồ dùng 
* TDS:
* Hô hấp: Thổi bóng
* Tay: 2 tay đỏnh chộo phớa trước
* Chân: Khuỵu gối.
* Bụng: Cúi gập người.
* Bật: tiến
* Tập với dụng cụ thể dục ( quả bông) 
Trò chuyện
- Gợi ý cho trẻ kể về một số nghề phổ biến trong xã hội, đI sâu gợi ý cho trẻ kể về nghề xây dựng
- Cô và trẻ trò chuyện về các hoạt động của trẻ trong 2 ngày nghỉ và tiêu chí bé ngoan trong tuần.
Hoạt động học
Hoạt động âm nhạc
- NH:Cháu yêu cô chú công nhân
- ÔVĐ: Chiếc khăn tay
- TC : Tai ai tinh
HĐPTVĐ
- ĐI theo đường dích dắc
- TC: Ô tô và chim sẻ
Hoạt động LQVH
Thơ: Em làm thợ xây
(Hoàng Dân)
HĐTH
Tô màu bác nông dân
(đề tài)
HĐKP
Nghề xây dựng
(bài 17)
Hoạt động góc
 Góc XD: Xây nhà cao tầng (TT). Cô đI sâu vào góc xây dựng hướng dẫn trẻ biết phân thành 4 khu và xếp các nhà cao thấp khác nhau
 Góc PV: Bán tranh, ảnh, đồ dùng, trang phục, dụng cụ 1 số nghề: thợ may, xây dựng, bác sĩ ... 
 Góc VH: Tô màu theo tranh bài thơ: Em làm thợ xây, các cô thợ....
 Góc TH: Vẽ và tô màu bức tranh về các nghề, sản phẩm của nghề thợ xây..
 Góc KP: Trẻ biết chơi đồ chơI với các màu sắc khác nhau, biết nhận biết phân biệt các tranh, ảnh, đồ dùng có dạng hình đã học, gọi tên hình và chọn trang phục, dụng cụ của nghề thợ xây.
 * Góc ÂN: Hát và biểu diễn các bài hát trong chủ đề “ nghề nghiệp”
Hoạt động ngoài trời
- MĐ: Nhặt lá rụng ở sân trường trước cửa lớp mình
- VĐ: Bắt bướm
- Chơi tự do
- MĐ: VĐ theo bài hát: Chiếc khăn tay
- VĐ: Bé cùng thi chạy
- Chơi tự do
- MĐ: Quan sát và trò chuyện về công việc của bác đầu bếp
- VĐ: Thi xem ai nhanh
- ChơI tự do
- MĐ: Đọc thơ theo tay chỉ: Em làm thợ xây
- VĐ: Bật tiến
- Chơi tự do
- MĐ:Vẽ phấn: dụng cụ nghề xây dựng ...
- VĐ: Bật tại chỗ
- Chơi tự do
VĐ sau ngủ dậy
Chúng ta cùng hứa đi
Hoạt động chiều
- Vệ sinh: Hướng dẫn trẻ biết cách cởi tất quận tất
- Chơi tự do
- HDTCHT: Cái gì biến mất
- Bù bài 17(TCHT)
- Chơi tự do
- Ôn TCHT
- Chuẩn bị cùng cô tranh tạo hình: nghề nông dân, sưu tầm hình ảnh nghề nông dân
- Chơi tự do 
- Cô và trẻ cùng sưu tầm tranh ảnh trong báo họa mi về sản phẩm, dụng cụ nghề xây dựng
- Chơi tự do 
Văn nghệ
- Nhận xét , nêu gương bé ngoan cuối tuần 
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động âm nhạc
- NH: Cháu yêu cô chú công nhân 
- ÔVĐ : Chiếc khăn tay
- TC : Tai ai tinh
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát: cháu yêu cô chú công nhân, biết tên tác giả: Hoàng Văn Yến.
- Hiểu nội dung bài hát : Chú công nhân xây nhiều nhà cao tầng, cô công nhân may nhiều quần áo mới
2.Kỹ năng
- Nghe và cảm nhận giai điệu bài hát, biết đung đưa theo lời bài hát
-Trẻ biết múa theo bài hát : Chiếc khăn tay
Chơi trò chơi đúng luật
3. TháI Độ
- Trẻ hứng thú nghe cô hát, GD trẻ biết yêu quý và kính trọng các cô chú công nhân.
- Giọng hát của cô
- Đàn- băng hình
1.ổn định tổ chức
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về nghề xây dựng, xem hình ảnh nghề xây dựng
2. Bài mới
a) Nghe hát: Chàu yêu cô chú công nhân
+ Giới thiệu tên bài hát – tác giả: Hoàng Văn Yến
-L1 Cô hát + đàn
L2: Cô hát k đàn
- Giảng nội dung bài hát: Các cô chú công nhân xây nhà cao tầng- dệt may quần áo mới , các em biết ơn và yêu quý cô chú công nhân, giới thiệu sắc thái vui tươi, tình cảm của bài hát.
L3: Nghe băng bài hát – Cô vận động theo lời bài hát
- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát 
b) ÔVĐ: Chiếc khăn tay
- Nghe giai điệu đoán tên bài hát “Chiếc khăn tay” 
- Cả lớp hát + VĐ 1-2 lần
- Luân phiên tổ – nhóm – cá nhân (Cô lưu ý sửa sai nếu có)
c). TC: Tai ai tinh
- Giới thiệu tên trò chơi
- Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần.
3. Kết thúc
Thu dọn đồ dùng giúp cô
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
HĐPTVĐ
- Đi theo đường dích dắc
- TC: Ô tô và chim sẻ
1.Kiến thức
- Trẻ biết đi theo đường dích dắc và theo hiệu lệnh của cô
2. Kỹ năng
- Tập vận động mạnh dạn, đúng kỹ năng( đi không dẫm lên vạch, người tư thế ngay ngắn 
- Biết chơi TC, chơi đúng luật.
- Phát triển cho trẻ tố chất thể lực như (khéo léo, mạnh dạn, ) 
3. TháI độ
- Trẻ hào hứng tham gia vận động
Sân trường bằng phẳng sạch sẽ
vẽ đường dích dắc có 2 điểm
1. KĐ: Trẻ đi vòng tròn các kiểu chân, kết hợp chạy chạy châm -> về vòng tròn.
2. TĐ: a. Bài tập phát triến chung:
- Như thể dục sáng (bỏ hô hấp)
tập 2l x 4 
- Bổ trợ chân tập 3 x 4 nhịp.
b. Vận động cơ bản: Đi theo đường dích dắc 
 + Cô làm mẫu lần 1. K phân tích
+ Cô làm mẫu lần 2 + phân tích động tác.
Cô đi từ đầu hàng đến vạch khi có hiệu lệnh cô đI trong đường dích dắc, không dẫm lên vạch, chân không đI ra ngoài vạch, tư thế người ngay ngắn. Cứ như thế cô đI đến hết đường dích dắc rồi cô đi về cuối hàng
+1,2 trẻ khá lên tập thử 
+ Lớp , luân phiên tổ nhóm . Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
L2: Kết hợp thi đua giữa 2 tổ
c. TCVĐ: Ô tô và chim sẻ
- Giới thiệu tên trò chơi
Trẻ nhắc lại cách chơI, luật chơi
Cô quan sát trẻ chơi
3. Hồi tĩnh: - Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở đều
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động thơ
Em làm thợ xây 
Loại tiết: đa số trẻ chưa biết
Tác giả : Hoàng Dân
1.Kiến thức
Trẻ biết tên bài thơ: Em làm thợ xây, tên tác giả.Hoàng Dân, hiểu nội dung bài thơ: Chú thợ xây xây những viên gạch thành nhà... 
2. Kỹ năng
Cảm nhận được nhịp điệu vui tươi của bài thơ
Biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng 
- Đa số trẻ thuộc thơ
3. TháI độ
Trẻ hào hứng tham gia học tập, qua đó giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng cô chú công nhân
Giáo án điện tử
1.ổn định: 
Xem hình ảnh xây dựng
2. Bài mới
* GT tên bài thơ 
L1: Đọc thơ diễn cảm
L2: đọc thơ + tranh vi tính
- Cô vừa đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?
*. Đàm thoại – Trích dẫn - giải thích từ khó: thoăn thoắt
- Chú thợ làm công việc gì? 
- Các chú thợ xây xây nhà cho những ai? 
-Khi được tập làm chú thợ thì bạn vui ntn?
+ Qua bài thơ này chúng mình cảm nhận được điều gì?
* GD: Trẻ hiểu được công việc của những người thợ xây và tỏ lòng biết ơn những người thợ đó
+ Cô đọc lại lần 3: 
* Trẻ đọc thơ:
Luân phiên lớp (2-3 lần)
 Tổ - nhóm - cá nhân
3. Kết thúc
Nhận xét giờ học
Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động TH
Tô màu bác nông dân
 (đề tài)
1.Kiến thức
Trẻ biết kể về công việc của bác nông dân....
- Biết di màu bức tranh bác nông dân
2. Kỹ năng
Luyện các kỹ năng tạo hình đã học để di màu bức tranh bác nông dân.....
Biết di màu đúng cách
3. TháI độ
Trẻ say sưa tô màu và thích thú
Phát triển cơ tay ở trẻ
Giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng bác nông dân
Vở vẽ
Màu sáp
Tranh gợi ý
1.ổn định: 
Xem hình ảnh bác nông dân đang cấy lúa 
 2. Bài mới
* Xem tranh và đàm thoại về tranh
+ Cho trẻ xem tranh-> đàm thoại về cách tô màu, màu sắc, bố cục, ....
Ai có nhận xét gì về những bức tranh này?
Tranh tô màu hình gì đây? Đây là nghề gì?
Bác nông dân đang cầm cái gì? Còn trên đầu bác đội chiếc khăn màu gì?
Còn quần áo của bác màu gì
+ Gợi hỏi ý định của trẻ: 
- Nếu con tô màu bác nông dân thì con tô như thế nào? ....(5-6 trẻ)
- Khi tô chúng mình cầm bút bằng tay nào?
+ Trẻ thực hiện: Cô quan sát trẻ tô màu, giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành bài và ý định cuả mình
* NX sản phẩm:
+ Chọn 4-6 bài đẹp cho trẻ NX và trưng bày. 
3. Kết thúc
Thu dọn đồ dùng giúp cô
Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
HĐKP
Nghề xây dựng
1. Kiến thức
Trẻ nhận biết được công việc dụng cụ của cô chú công nhân xây dựng...
2. Kỹ năng
Biết nói được công việc của chú công nhân xây dựng
- Biết chọn đúng đồ dùng của nghề công nhân xây dựng
Chơi trò chơi đúng luật
Phát triển ở trẻ tư duy trực quan hình tượng và ghi nhớ có chủ định
Thái độ
Trẻ hào hứng tham gia học tập qua đó biết yêu quý cô chú công nhân xây dựng
Giáo án điện tử
Tranh lô tô : dụng cụ của nghề xây dựng....
1. ổn định
Hát : Cháu yêu cô chú công nhân
2. Bài mới
HĐ 1 : Khám phá công việc của chú công nhân xây dựng
- Xem hình ảnh về công việc của chú công nhân xây dựng
- Các cô chú công nhân đang làm gì ? công việc của các cô chú là gì ?
+ Xem hình ảnh chú công nhân cầm bay để xây nhà...... 
- Dụng cụ của chú công nhân xây dựng gồm có những gì ?
+ Nhờ có những dụng cụ này chú công nhân đã xây được gì?
- Xem hình ảnh các kiểu nhà- cầu....
+Chúng mình vừa tìm hiểu về nghề gì ? Các cô chú công nhân làm công việc gì ? 
(cá nhân trẻ kể về công việc của các cô chú công nhân)
- Các cô chú công nhân thường mặc trang phục gì ?
Ngoài nghề xây dựng ra các con còn biết nghề gì nữa ?
+ Xem hình ảnh các nghề khác trong xã hội.....
Để thể hiện tình cảm của các con đối với các cô chú công nhân thì các con phải ntn ?
HĐ 2 : Củng cố
+ TC1 : Đọc thơ - hát múa tặng các cô chú công nhân
Bạn trai đọc thơ : Em làm thợ xây
Bạn gái múa và hát : Cháu yêu cô chú công nhân
TC2 : Hãy xếp cho đúng
- Bạn trai lên xếp trang phục của công nhân xây dựng
- Bạn gái xếp dụng cụ của nghề xây dựng
(Chơi theo nhóm)
3. Kết thúc
Thu dọn đồ dùng giúp cô