Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Tuần 2: Một số loài cá - Đinh Diệu Huyền

Kế hoạch tuần 2: một số loài cá
Giáo viên thực hiện: Đinh Diệu Huyền ( từ ngày 3 /1 đến 7/1/2011)
Nội dung hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ 
Thể dục buổi sáng
- Cô đón trẻ vào lớp , nhắc trẻ chào ông , bà , bố mẹ cất đồ dùng 
* TDS:
* Hô hấp: Gà gáy
* Tay: 2 tay đánh chéo phía trước và ra sau
* Chân: Từng chân đưa lên trước và sang ngang
* Bụng: Cúi gập người.
* Bật: tiến - lùi
* Tập với dụng cụ thể dục ( quả bông) 
Trò chuyện
- Gợi ý cho trẻ kể tên, trò chuyện về các con vật sống dưới nước mà trẻ biết: đặc điểm, ích lợi
- Cô và trẻ trò chuyện về các hoạt động của trẻ trong 2 ngày nghỉ và tiêu chí bé ngoan trong tuần.
Hoạt động học
Hoạt động GDÂN
DH : Cá vàng bơi
NH : Chú ếch con
TC : Ai nhanh nhất
HĐPTVĐ
- Bật tiến trước – lùi sau
- TC: Cò bắt ếch
Hoạt động LQVH
Thơ: Rong và cá
HĐTH
Nặn thức ăn cho cá
 (đề tài)
HĐKPKH
Con cá 
Hoạt động góc
 Góc XD: Xây trại chăn nuụi(TT). Cô đI sâu vào góc xây dựng hướng dẫn trẻ kỹ năng xếp cá, động vật sống dưới nước về đúng nơI sống và biết phân thành 4 khu và xây
 Góc PV: Bán tranh, ảnh, đồ dùng, món ăn của các loài cá ... 
 Góc VH: Tô màu theo tranh : Thơ Rong và cá- trẻ đọc thơ theo hình vẽ...
 Góc TH: Vẽ và tô màu , dán bức tranh về các loài cá ..
 Góc KP: Trẻ biết chơi đồ chơI với các màu sắc khác nhau, biết nhận biết phân biệt xếp con vật đúng nơi sống và theo đặc điểm riêng của chúng
 * Góc ÂN: Hát và biểu diễn các bài hát trong chủ đề “ Động vật”
Hoạt động ngoài trời
- MĐ: Quan sát thảo luận về đặc điểm con cá vàng ở bể cá trong sân trường
- VĐ: Gấu và Ong
- Chơi tự do
- MĐ: VĐ: Cá vàng bơi
- VĐ: Cò bắt ếch
- Chơi tự do
- MĐ: Quan sát kể tờn + đặc điểm cỏc con vật sống dưới nước mà trẻ biết
- VĐ: Thi xem ai nhanh
- ChơI tự do
- MĐ: Đọc thơ theo tay chỉ: Rong và cá
- VĐ: Bật tiến
- Chơi tự do
- MĐ:Vẽ phấn : Cá mình tròn...
- VĐ: Bật tại chỗ
- Chơi tự do
VĐ sau ngủ dậy
Nhền nhện chăng tơ
Hoạt động chiều
- KNVS: đi dép đúng chiều
- Chơi tự do
- HDTCHT: Tiếng con gỡ kêu
- Chơi tự do
 - Đồng dao: Nu na nu nống (về các con vật sống đưới nước)
- Ôn TCHT: Tiếng con gỡ kêu, 
- Chơi tự do
- Cô và trẻ cùng sưu tầm tranh ảnh trong báo họa mi về động vật sống dưới nước
- Chơi tự do
Văn nghệ
- Nhận xét , nêu gương bé ngoan cuối tuần 
Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động âm nhạc
- DH: Cá vàng bơi 
- Nghe : Chú ếch con
- TC : Ai nhanh nhất
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát: Cá vàng bơi, thuộc bài hát, biết tên tác giả: Hà Hải.
- Hiểu nội dung bài hát : Cá vàng bơI trong bể nước lúc ngoi lên lặn xuống bắt bọ gậy cho nước trong
-Trẻ biết tên bài hát nghe: Chú ếch con có đôI mắt tròn và chăm học bài
2.Kỹ năng
- Đa số trẻ thuộc bài hát
Hát đúng giai điệu bài hát
- Chơi trò chơi đúng luật
3. TháI Độ
- Trẻ hứng thú nghe cô hát, GD trẻ tháI độ đúng khi tiếp xúc với con vật.
- Giọng hát của cô
- Đàn- băng hình
1.ổn định tổ chức
- Cô và trẻ xem băng hình về cá vàng cùng trò chuyện về các con vật đó
2. Bài mới
a) Dạy hát: Cá vàng bơi
-L1 Cô hát mẫu+ đàn
- Cô giới thiệu bài hát “ Cá vàng bơi”
L2: Cô hát k đàn
- Giảng nội dung bài hát:Cá vàng bơI trong bể nước có 2 vây xinh và ngoi lên lặn xuống bắt bọ gậy, giới thiệu sắc thái vui tươi, tình cảm của bài hát.
- Cô dạy trẻ hát 
 Cô lưu ý sửa sai cho trẻ, nhắc nhở trẻ hát đúng theo nhạc
+ Cả lớp hát 2-3 lần
+ Cô cho trẻ hát thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân. 
b) Nghe hát: Chú ếch con
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1. -> hỏi trẻ tên bài hát, tác giả, 
- Giảng nội dung bài hát: Chú ếch con có đôI mắt tròn và chăm học bài 
- trẻ nêu cảm nhận của mình khi nghe bài hát.
- Cho trẻ nghe hát qua băng.
c). TC: Ai nhanh nhất
- Giới thiệu tên trò chơi
- Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần.
3. Kết thúc
Thu dọn đồ dùng giúp cô
Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
HĐPTVĐ
- Bật tiến trước – lùi sau
- TC: Cò bắt ếch
1.Kiến thức
- Trẻ biết bật tiến trước sau đó quay đầu lại và bật lùi sau, 2 tay chống hông
- Biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô.
 2. Kỹ năng
- Tập vận động mạnh dạn, đúng kỹ năng(2 tay chống hông bật tiến lên pháI trước 3 lần sau đó quay người lại sau và bật lùi)
- Phát triển cho trẻ tố chất thể lực như (khéo léo, mạnh dạn, ) 
3. TháI độ
- Trẻ hào hứng tham gia vận động
Sân trường bằng phẳng sạch sẽ
1. KĐ: Trẻ đi vòng tròn các kiểu chân, kết hợp chạy chạy châm -> về vòng tròn.
2. TĐ: a. Bài tập phát triến chung:
- Như thể dục sáng (bỏ hô hấp)
tập 2l x 4 
- Bổ trợ chân tập 3 x 4 nhịp.
b. Vận động cơ bản: Bật tiến trước – lùi sau 
 + Cô làm mẫu lần 1. K phân tích
+ Cô làm mẫu lần 2 + phân tích động tác.
Cô đi từ đầu hàng đến vạch: TTCB 2 tay chống hông nghe hiệu lệnh bật lên phía trước 3 lần sau đó nghe hiệu lệnh quay người ra sau rồi bật lùi về đúng vị trí vừa đứng khi bật chạm đất bằng 2 mũi bàn chân
+1,2 trẻ khá lên tập thử 
+ Lớp , luân phiên tổ nhóm . Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
L2: Kết hợp thi đua giữa 2 tổ
- Cô quan sát trẻ – sửa sai cho trẻ
c. TCVĐ: Cò bắt ếch (Cách chơI giống TC Cáo và Thỏ)
Cô giới thiệu tên TC
Giới thiệu cách chơI – luật chơi
Trẻ chơI – cô quan sát trẻ chơi
3. Hồi tĩnh: - Trẻ đi lại nhẹ nhàng hít thở đều
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động thơ
Rong và cá 
Loại tiết: đa số trẻ chưa biết
 Phạm Hổ
1.Kiến thức
Trẻ biết tên bài thơ: Rong và cá, tên tác giả.Phạm Hổ, hiểu nội dung bài thơ: Đàn cá nhỏ nhẹ nhàng uốn lượn bên cô rong xanh... 
2. Kỹ năng
Cảm nhận được nhịp điệu vui tươi của bài thơ
Biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng 
- Đa số trẻ thuộc thơ
3. TháI độ
Trẻ hào hứng tham gia học tập, qua đó giáo dục trẻ biết yêu quý và có tháI độ đúng khi tiếp xúc với các con vật
Giáo án điện tử
1.ổn định: 
Xem hình ảnh cá vàng bơi
2. Bài mới
* GT tên bài thơ 
L1: Đọc thơ diễn cảm
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
L2: đọc thơ + tranh vi tính
- Cô vừa đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?
*. Đàm thoại – Trích dẫn - giải thích từ khó: uốn lượn
- Cô rong xanh được tả đẹp ntn? 
- Bên cạnh cô rong xanh có gì?
- Đàn cá có đặc điểm gì? 
- Rong và Cá hòa quện với nhau múa gì?
* GD: Trẻ hiểu được cá cảnh được sống trong bể và để làm cảnh
+ Cô đọc lại lần 3: 
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Lớp (2-3 lần)
 Luân phiên Tổ - nhóm - cá nhân
3. Kết thúc
Nhận xét giờ học
Thứ năm ngày 6 tháng 1 năm 2011
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động TH
Nặn thức ăn cho cá
(đề tài)
1.Kiến thức
Trẻ biết kể về thức ăn của cá mà trẻ quan sát được: rong, bột thức ăn, bánh...
- Biết nặn một số thức ăn cho cá
2. Kỹ năng
Luyện các kỹ năng nặn, bóp đất, ấn bẹt, lăn tròn để nặn thức ăn cho cá.....
Biết cầm bút đúng cách
Phát triển cơ tay ở trẻ 
3. TháI độ
Trẻ say sưa nặn, và thích thú
Giáo dục biết ngồi ngay ngắn
Bảng
Đất nặn
Mẫu gợi ý
1.ổn định: 
Hát: Cá từ đâu tới 
 2. Bài mới
* Xem mẫu gợi ý và đàm thoại 
+ Cho trẻ xem mẫu gợi ý-> đàm thoại về cách nặn, hình dáng , màu sắc, của thức ăn dành cho cá ....
Ai có nhận xét gì về những món ăn này?
Cái gì đây? Thức ăn này có dạng hình gì? 
Muốn nặn được trước hết chúng mình phải làm gì?
+ Gợi hỏi ý định trẻ
- Con định nặn thức ăn gì?
Con nặn rong thì nặn ntn? Bóp đất ra sao?
Sau khi nặn xong chúng mình phải làm gì?
+ Trẻ thực hiện: Cô quan sát trẻ vẽ, giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành bài và ý định cuả mình
* NX sản phẩm:
+ Chọn 4-6 bài đẹp cho trẻ NX và trưng bày. 
3. Kết thúc
Thu dọn đồ dùng giúp cô
Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Hoạt động 
KPKH
Con cá
1. Kiến thức
Trẻ nhận biết và gọi đúng tên: con cá vàng, nói được đặc điểm của con cá vàng: có vây, đuôi, sống dưới nước...
Biết được ích lợi của chúng
2. Kỹ năng
Trẻ biết trả lời được cá vàng là động vật sống dưới nước để làm cảnh
- Biết chọn đúng thức ăn và nơi sống của con cá
Chơi trò chơi đúng luật
Thái độ
Trẻ hào hứng tham gia học tập
Phát triển ở trẻ tư duy trực quan hình tượng và ghi nhớ có chủ định
Giáo án điện tử
Tranh lô tô :cá vàng, các loại cá khác
1. ổn định
Hát : Cá vàng bơi
2. Bài mới
HĐ 1 : Khám phá con cá vàng
+ Xem hình ảnh cá vàng 
+Cá vàng có đặc điểm gì ? 
- Cá sống ở đâu ? Vì sao cá sống được ở dưới nước ?
- Cá vàng đang làm gì ?
+ Xem hình ảnh Cá vàng đang ngoi lên ăn thức ăn.... ?
Ngoài ra cá vàng còn làm gì nữa ?
Xem hình ảnh cá vàng đang bắt bọ gậy
 (cá nhân trẻ kể về lợi ích của cá vàng )
+ Xem hình ảnh các hoạt động của cá vàng.....
* Cá vànglà loài động vật sống dưới nước để làm cảnh
 * Ngoài ra các con biết có loại cá nào nữa không ?
(Trẻ kể tên – cô giơ hình ảnh nếu có)
HĐ 2 : Củng cố
+ TC1 : Chỉ nhanh nói đúng
Chỉ các bộ phận của con cá vàng
+TC2 : Hãy xếp cho đúng
Trẻ lên xếp thức ăn, nơi sống của cá (Chơi theo nhóm)
3. Kết thúc
Thu dọn đồ dùng giúp cô.