Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Trần Thị Hường

gìn và bảo vệ răng.
II. CHUẨN BỊ.
- Tranh minh họa.
- Cô và trẻ gọn gàng thoải mái.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện:
	 Cô cùng trẻ hát bài “Mời bạn ăn”
	+ Các con vừa được hát bài hát gì?
	+ Trong bài hát nói về đến những món ăn gì?
	+ Thế ở nhà bố mẹ thường cho chúng mình ăn những món gì?
	° Các con ạ hàng ngày các con phải ăn đủ các chất dinh dưỡng thì chúng mình mới cao lớn và khẻo mạnh được. Nhưng chúng mình phải biết giữ gìn bảo vệ răng miệng.
	+ Để giữ cho răng luôn trắc khỏe thì chúng mình phải làm gì?
	+ Khi đánh răng cầm bàn trải bằng tay nào?
	+ Ca nước cầm ở tay nào?
	- Các con cùng làm động tác đánh răng nào.
	- Các con ạ, có một bạn ăn bánh kẹo song không chịu đánh răng nên đã bị sâu răng đấy. Chúng mình có biết đó là ai không?
	- Đó là bạn Gấu con trong câu chuyện “ Gấu con bị đau răng” 
1/ Cô kể diễn cảm.
	- Cô kể diễn cảm lần 1.
	- Cô kể lần 2 kèm tranh minh họa.
2/ Đàm thoại, giảng giải trích dẫn.
	Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
	+ Trong chuyện có những nhân vật nào?
	+ Vì sao Gấu con bị sâu răng?
	° Các con ạ có một chú Gấu con vì rất lười đánh răng nên đã bị sâu răng.
	- Trích đọc từ đầu đến bánh kẹo.
	+ Đến ngày sinh nhật, các bạn của Gấu đã đến và tặng Gấu con những gì?
	+ Sau ngày sinh hật đêm hôm đó Gấu con đã ntn?
	+ Mẹ đã phải đưa Gấu con đi đâu?
	+ Bác sĩ căn dặn Gấu con những gì?
	+ Nhớ lời bác sĩ dặn Gấu con đã làm gì?
	° Các con ạ. Gấu con rất thích ăn các loại bánh kẹo, song lại lười đánh răng lên đã bị sâu răng đấy. Bác sĩ đã khuyên là phải đánh răng không ăn bánh kẹo vào buổi tối.
	+ Các con thấy Gấu con có ngoan không?
	+ Vì sao các con thấy Gấu con không ngoan?
	+ Chúng mình phải làm ntn để giữ răng không bị sâu?
	- Chúng mình không phải chỉ ăn kẹo mới đánh răng, mà chúng mình phải đánh răng thường xuyên trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy, xúc miệng sau khi ăn, tuyệt đối không được ăn bánh kẹo vào buổi tối.
*) Cô kể lại chuyện 1 lần.
	- Dạy trẻ kể lại cùng cô.
	+ Các con vừa cùng nhau kể câu truyện gì?
* Kết thúc.
	Chúng mình cùng làm những chú Gấu ra sân chơi.
Mời bạn ăn.
Thịt, rau, trứng, đậu,cá, tôm,
Trẻ kể
Đánh răng.
Tay phải.
Tay trái.
Gấu con bị sâu răng.
Ăn nhiều bánh kẹo.
Bánh, kẹo, sô cô la.
Bị đau răng.
Đến bệnh viện.
Không được ăn bánh kẹo vào buổi tối.
Gấu con chăm chỉ đánh răng.
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
 QUAN SÁT: RAU NGÓT
 TRÒ CHƠI: DUNG DĂNG, DUNG DẺ 
 CTD: CHƠI VỚI ĐU QUAY, CẦU TRƯỢT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ quan sát cây rau ngót biết tên gọi, đặc điểm, biết tên gọi của cây.
- Thông qua trò chơi. nhằm phát triển sự nhanh nhẹn của trẻ.
- Qua hoạt động chơi tự do, trẻ được tham gia vào thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ.
Cây rau ngót
Cô và trẻ gọn gàng thoải mãi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1. Quan sát cây rau ngót.
- Cho trẻ hát bài “khúc hát dạo chơi” đi ra vườn trường, Các con cùng nhìn xem đây là cây gì
- Câyỏtau ngót có đặc điểm gì?
- Thân cây rau ngót ntn?
- Lá rau như thế nào?
- Lá rau ngót có màu gì?
- Các con được ăn rau ngót chưa? 
- Mẹ thường nấu món gì cho con ăn?
- Ăn rau cung cấp cho chúng ta chất gì?
- Để có rau ăn chúng ta phảI làm gì?
° Đây là cây rau ngót, có gốc, thân và ngọn, , to, lá có màu xanh. Khi ăn rau cung cấp cho chúng mình rất nhiều Vitamin, 
2. Trò chơi:
Dung dăng, dung dẻ
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Cô nói cách chơi.
- Tổ chức trò chơi.
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi?
3. Chơi tự do.
Chơi với cát, nước	
- Gốc, thân, ngọn.
- Nhỏ.
- Nhỏ tròn.
- Lá có màu xanh.
- Được rồi ạ.
- Vitamin.
3 đến 4 lần.
Thứ 5: 13/10/2011
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
TRÒ CHUYỆN VÀ LÀM QUEN VỚI 4 NHÓM THỰC PHẨM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.5 
- Phát triển ghi nhớ và khả năng chú ý có chủ định của trẻ.
- Trẻ biết được một số đặc điểm như tên gọi, lợi ích của các nhóm thực phẩm.
- Giáo dục trẻ ăn đầy đủ các chất.
II. CHUẨN BỊ.
- Tranh các nhóm thực phẩm.
- Tranh lô tô.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Trò chuyện gây hứng thú:
	- Cô gọi trẻ lại gần và hỏi trẻ.
	+ Ở nhà các con ai là người hay đi chợ?
	+ Bố mẹ các con thường mua những gì?
	+ Vậy những thực phẩm đó bố mẹ chế biến thành những món gì cho chúng mình ăn?
	+ Còn hàng ngày trên lớp, các con được các cô chế biến thành những món gì cho chúng mình ăn?
	+ Có những loại thịt gì?
	+ Có những loại rau gì?
	+ Trước khi chế biến những thức ăn chúng ta phải làm gì?
	+ Ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng giúp cơ thể chúng mình ntn?
	° Các con ạ các thức ăn như: thịt, cá trứng, sữa, rau. Cung cấp cho chúng mình rất nhiều chất dinh dưỡng để chúng mình được cao lớn, thông minh học giỏi. Nhưng chúng mình ăn phải điều độ, không được ăn qúa nhiều hay qúa ít.
2. Quan sát và đàm thoại.
a. Nhóm thực phẩm có chứa chất đạm
	Nhìn xem nhìn xem.
	+ Cô có bức tranh vẽ gì đây?
	+ Các con có biết đây là nhóm thực phẩm chứa chất gì không?
	- Các con ạ: thịt, cá, trứng, sữa, là nhóm thực phẩm rất giàu chất đạm.
b. Nhóm thực phẩm có chứa chất béo
	“ Trời tối” “ Trời sáng”
	+ Bức tranh vẽ gì đây?
	+ Dầu ăn, lạc, vừng chứa chất gì?
	Các con ạ lạc vừng là những chất béo, ngoài ra nó còn có trong mỡ động vật nữa. 
c. Nhóm thực phẩm chứa chất bột đường
	+ Chúng mình có biết đây là gì không?
	+ Gạo, ngô, khoai, sắn là những thực phẩm chứa chất gì?
	- Các con ạ trong: gạo, ngô, khoai, sắn có chứa rất nhiều chất bột, đường để ăn được thì phải nấu chín. 
d. Nhóm thực phẩm chứa chất vitamin
“Chốn cô” “ Cô đâu”
	+ Cô có những thực phẩm gì đây?
	+ Những loại rau có chứa chất gì?
	- Các con ạ: các loại rau quả có chứa rất nhiều chất vitamin. Vì vậy chúng mình phải ăn nhiều rau vào nhé.
	+ Chúng mình vừa được quan sát gì?
	° Các con ạ những nhóm thực phẩm: nhóm giàu chất đạm, bột đường, vitamin, chất béo, rất cần thiết cho cơ thể chúng mình. Ăn đủ các chất chúng mình sẽ cao lớn khỏe mạnh, thông minh học giỏi đấy.
3. Trò chơi: Chọn lô tô.
	- Cô giới thiệu trò chơi.
	- Cô nói cách chơi.
	- Tổ chức trẻ chơi.
	- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
	- Cô hỏi lại tên trò chơi.
* Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân.
Bố, mẹ.
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Thịt bò, tôm, thịt lợn
Trẻ kể
Rửa sạch, nấu chín.
Thịt gà, thịt lợn, trứng, sữa, cá.
Chất đạm
Chất béo
Gạo, ngô, khoai, sắn,
Chất bột đường
Trẻ trả lời.
Những nhóm thực phẩm.
3- 4 lần.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT: CÂY ĐÀO
TC: GIEO HẠT
CTD: CHƠI VỚI ĐU QUAY, CẦU TRƯỢT
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
	- Trẻ được tắm nắng, hít thở không khí trong lành
	- Trẻ biết được đặc điểm của cây đào
	- Rèn trẻ khả năng quan sát
	- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây
II. CHUẨN BỊ:
	- Cây đào
	- Cô và trẻ thoải mái gọn gàng
III. TỎ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*) Quan sát cây đào.
	- Cô cho trẻ ra vườn đi hát khúc hát dạo chơi.
	- Vườn trường mình có cây gì đây?
	- Cây đào có những phần nào?
	- Thân có gì?
	- Lá đào có màu gì?
	- Cây đào chưa đến mùa nên chưa có quả:
	- Các con có biết quả đào cung cấp cho chúng ta chất gì không?
	° Các con ạ: Cây đào giúp môi trường xanh, sạch đẹp. Không chỉ thế quả đào rất ngon, quả đào cung cấp cho chúng ta Vitamin đấy. Vì vậy các con phải biết bảo vệ cây, không được bẻ cành, lá. 
*) Trò chơi:
Gieo hạt
	- Cô giới thiệu trò chơi.
	- Cô phổ biến cách chơi.
	- Tổ chức trẻ chơi.
	- Cô nhận xét trẻ.
	- Cô hỏi lại tên trò chơi.
*) Chơi tự do:
	- Trẻ chơi với đu quay, cầu trượt.
Cây đào.
Gốc, thân, ngọn, cành, lá.
Cành, lá
màu xanh.
Cung cấp Vitamin.
3 đến 4 lần.
Tuần 7:
Thứ 2:17/10/2011
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG
TC: MÈO ĐUỔI CHUỘT
I :MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
	- Nhằm phát triển thể lực cho trẻ 
- Trẻ ném trúng đích, không ném ra ngoài.
- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Giáo dục trẻ phải ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng.
II. CHUẨN BỊ.
- Sân tập sạch sẽ.
- 8 túi cát.đích nằm ngang
- Cô và trẻ gọn gàng thoải mái.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện
	`- Các con ạ để cho cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm gì?
	- Để cho cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng: Thịt cá trứng, sữa, rau hoa quả chúng mình còn phải tập thể dục thường xuyên đấy. Vì vậy chúng mình cùng nhau tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh nhé.
1/ Khởi động.
	- Cho trẻ đi thành vòng tròn đi thường - đi bằng gót chân - đi thường - đi bằng mũi chân - đi thường.
	Chạy: Chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm - đi thường.
2: Trọng động.
*) Bài tập phát triển chung.
	- Tay: Hai tay thay nhau đưa lên cao, 
	- Chân : Cỏ thấp – cây cao.
	- Bụng: Gà mổ thóc.
	- Bật: Bật tại chỗ. 
*) Vận động cơ bản: 
	Ném trúng đích nằm ngang. 	
	- Cô thấy chúng mình tập những động tác thể dục rất giỏi, nên cô sẽ thưởng cho chúng mình những trò chơi.
	Trò chơi thứ nhất: Ném trúng đích nằm ngang.
	- Để chơi được trò chơi này chúng mình chú ý quan sát cô chơi trước nhé.
	+ Cô tập mẫu: 2 lần
	Lần 1: Trọn vẹn động tác.
	Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích.
	- Tư thế chuẩn bị. Cô đứng chân trước, chân sau tay cầm túi cát, cùng phía với chân sau đưa túi cát lên ngang tầm mắt khi có hiệu lệnh “ ném” cô nhằm vào đích và ném trúng vào đích.
*) Trẻ tập:
	- Các con vừa quan sát cô tập rồi bây giờ bạn nào giỏi lên tập cho cô và các bạn xem nào.
	- Lần lượt trẻ tập: 
	+ 2 trẻ lên tập 
	+ 4 trẻ lên tập.
	+ Tổ thi đua nhau.
	- Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý quan sát, sửa sai động viên khuyến khích trẻ.
	+ Cô hỏi lại tên bài tập.
* Trò chơi: Mèo đuổi chuột 
	Hôm nay cô thấy các con chơi rất giỏi. Cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò chơi tiếp theo, đó là trò chơi: Mèo đuổi chuột 
	Cô giới thiệu tên trò chơi
	Cô nói cách chơi
	Tổ chức trẻ vui chơi
	Hỏi lại tên trò chơi
3/ Hồi tĩnh.
	Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vừa đi vừa hát bài: Mời bạn ăn rồi ra sân 
Phải ăn đầy đủ các chất.
6 L X 2 N
4 L X 2 N.
5 L X 2 N
6 L X 2 N
 x x x 
 x
 x	
 x x x
 1 lần.
1 lần
2-3 tổ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT: CÂY NGỌC LAN
TC: THI ĐI NH