Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10

 k
- Cô giới thiệu chữ k in thường viết thường với trẻ.
- Cô cho chaú tìm chữ k xung quanh lớp
* Cô gắn thẻ chữ h – k cho cháu so sánh điểm giống và khác nhau . 
- Giống : đều có một nét thẳng đứng
- Khác: chữ h có một nét móc phải còn chữ k có hai nét xiên phải.
Hôm nay cô cho các con làm quen chữ h ,k .Cô gắn thẻ chữ h, k cho cháu lặp lại
Hoạt động 2: Trò chơi “ Đội nào nhanh hơn”
- Cô giải thích cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đội và cho cháu chạy lên tìm chữ cái vừa mới học đem về cho đội mình,đội nào tìm được nhiều chữ và đúng theo yêu cầu của cô là đội đó thắng.
- Cô cho cháu thực hiện chơi
- Cô nhận xét cháu chơi.
Hoạt động 3: Tích hợp tô màu tranh và tìm chữ trong tranh
- Cô gắn tranh chữ h cho cháu quan sát.
- Cô giới thiệu chữ h in hoa : gồm hai nét thẳng đứng và một nét ngang ngắn.
- Cô tô màu tranh ,khoanh tròn chữ h phía dưới từ.
- Cô cho cháu về chổ thực hiện tô màu tranh và tìm chữ vừa mới học.
Cô gắn tranh chữ k cho cháu quan sát.
- Cô giới thiệu chữ k in hoa : gồm 1 nét thẳng đứng và hai nét xiên bên phải.
- Cô tô màu tranh ,khoanh tròn chữ k phía dưới từ.
- Cô quan sát cháu thực hiện. 
- Cô nhận xét cháu thực hiện.
* Củng cố - giáo dục:
- Cô vừa cho các con làm quen với chữ gì? 
- Về nhà các con tìm trong sách báo thấy chữ h, k nhớ đọc to lên cho ba mẹ mình nghe.
Kết quả : - Đạt được:
 - Chưa đạt:	
Cháu hát
Cháu trả lời
Cháu lắng nghe
Cháu lắng nghe 
Cháu trả lời
Cháu tìm
Cháu lặp lại
Cháu lắng nghe
Cháu mô phỏng
Cháu thực hiện
Cháu hát
Cháu trả lời
Cháu quan sát tranh
Cháu đọc và đếm chữ cái
Cháu thực hiện
Cháu lặp lại
Cháu lắng nghe và lặp lại
Cháu mô phỏng
Cháu thực hiện
Chaú so sánh
Cháu lặp lại
Cháu lắng nghe
Cháu tham gia chơi
Cháu quan sát
Cô cho cháu về chổ thực hiện
Cháu quan sát
Cháu lắng nghe
Cháu trả lời
Cháu lắng nghe
3/ Hoạt động ngoài trời:
- Trẻ dạo chơi sân trường
- Quan sát cây xanh trong sân trường.
- Trẻ chơi tự do cô nhận xét tuyên dương .
4/ Hoạt động góc:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
TCHT:
- Cô giới thiệu các góc chơi
Phân vai: cửa hàng bán một số loại hoa
Thư viện: Xem sách , xem tranh về các chủ điểm trong năm học.
Nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu một số loại hoa.
Học tập: đọc chữ cái ,chữ số, xem tranh về hoa.
 Thiên nhiên/khoa học: Chăm sóc – tưới cây
Xây dựng: vườn hoa
- Trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn vui chơi
- Cô hướng dẫn quan sát động viên cháu chơi
- Báo hết giờ
- Cô nhận xét cháu chơi
- Trẻ quan sát các góc
- Cả lớp
- Trẻ chọn góc chơi theo ý thích
- Trẻ sắp xếp đồ chơi
- Tuyên dương nhóm cá nhân
5/Trẻ vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa
- Cô cho trẻ rửa tay bằng xà phòng,cho trẻ đi vệ sinh
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn,cho trẻ đọc bài thơ ăn trưa.
- Cô hướng dẫn trẻ cầm muỗng tay phải,nhắc nhở trẻ ăn không đổ cơm ra ngoài.
6/ Hoạt động tự chọn:
Ôn lại kiến thức đã học buổi sáng
7/ Nêu gương:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô đọc cho cháu nghe 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- TC1 : Đi học đúng giờ có mang khăn tay,giày dép đầy đủ. 
- TC2 : Đến lớp biết thưa cô về nhà biết chào ông bà ,cha mẹ.
- TC3 : Giờ học ngồi đẹp chú ý nghe cô,chăm giơ tay phát biểu ý kiến .
Cô cho cháu nhận xét mình và bạn
Cô nhận xét và cho bé cắm hoa bé ngoan
- Cháu lắng nghe
- Cháu nhận xét
- Cháu cắm hoa bé ngoan
 8/ Trả trẻ:
 Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
Nội dung đánh giá cuối ngày: 
+ Hoạt động chung có mục đích học tập:
.....................................................................................................................
...................................................................................................................
......................................................................................................................
+ Hoạt động khác:
.................................................................................................................
.....................................................................................................................
 ....................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ năm,ngày 16 tháng 2 năm 2012
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động chung: GDÂN– Hoạt động tạo hình
Đề tài : Vào rừng hoa – Cắt dán bông hoa các màu .
I/ Mục tiêu :
Trẻ hiểu nội dung bài hát , biết hát theo cô cả bài.
Trẻ biết minh họa theo cô bài hát lý cây bông.
- Rèn kỹ năng hát rõ lời, hát đúng nhạc và cảm nhận được giai điệu của bài hát.
- Qua nội dung bài hát, trẻ biết yêu quý, bảo vệ hoa .
- Giáo dục cháu biết yêu quí hoa và biết chăm sóc hoa.
- Trẻ biết sử dụng kĩ năng cắt nét cong tạo thành hình cánh hoa đơn giản từ tờ giấy hình vuông tạo thành hình bông hoa đơn giản.
- Luyện cách phếch hồ, cầm kéo.
II/ Chuẩn bị:
Máy nghe nhạc.
Nhạc bài hát lý cây bông.
Mủ chụp , mô hình vườn hoa.
Giấy thủ công,A4 , hồ, kéo .
III/ Tiến trình hoạt động:
a/ Mở đầu hoạt động:
1/ Họp mặt đón trẻ : Tận tay phụ huynh.
2/ Thể dục sáng: Hô hấp 1; Tay – vai 2; Bụng – Lườn 2 ;Chân 2; Bật nhảy 
3/ Trò chuyện tiếng việt: Một số loại hoa.
Cô gắn tranh vẽ về hoa hồng lên cho cháu quan sát và đặt câu hỏi cho cháu trả lời:
 + Cô có tranh vẽ về hoa gì?
 + Hoa hồng gồm có những bộ phận nào?
 + Hoa hồng có màu gì? Ngoài hoa hồng có màu đỏ ra c.c còn biết hoa hồng có những màu gì nữa?
 + C.c thấy hoa hồng nở có đẹp không?
 + Ở quê ta có hoa hồng không?
 + Ở quê ta ngoài hoa hồng ra còn có những loại hoa nào hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe.
- Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ các loại hoa để cho hoa tô đẹp cho thiên nhiên cho đất nước
b/ Hoạt động trọng tâm:
Cầm tay nhau cùng đi chơi , đi khắp nơi hái bông hoa tươi
Vào đây chơi rừng hoa tươi , chim líu lo hót nghe vui vui
Vào rừng xem hoa nghe tiếng chim rừng reo ca,
tìm vài bông hoa , cùng hái đem về nhà , 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định – giới thiệu
- Cô cho lớp đọc bài thơ “hồ sen”
-Lớp đọc bài thơ “Hồ sen”.
- Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về hoa gì? Hoa sen có màu gì?.
 - Hoa sen được trồng ở đâu?
- Các con đã được đi chơi ở những nơi có trồng nhiều hoa chưa?
 Hôm nay cô sẽ dạy cho các con hát bài hát Có một bài hát viết về một bạn nhỏ vào rừng hoa chơi. Để biết bạn nhỏ vào rừng hoa khám phá được những điều thú vị gì? hôm nay cô sẽ dạy cho các con hát bài “Vào rừng hoa” nhạc và lời Việt Anh.
Hoạt động 2: Dạy hát
* Dạy hát:
- Cô hát lần 1 kết hợp tóm nội dung bài hát: bài hát nói về bạn nhỏ vào rừng hoa nghe được tiếng chim hót, xem hoa và hái được vài bông hoa đem về nhà.
- Cô hát lần 2.
- Cô dạy lớp hát
- Cô dạy tổ hát.
- Cô dạy nhóm hát.
- Cô dạy cá nhân hát
* Đàm thoại :
- Cô vừa dạy các con hát bài hát gì?Của nhạc sĩ nào?
- Qua bài hát thì bạn nhỏ đi đâu?
- Vào rừng hoa bạn nhỏ nghe được tiếng gì?
- Bạn nhỏ tìm gì ở rừng hoa?
- Bạn nhỏ có hái hoa không?
=> Hoa thì được mọi người trồng ở trong vườn, khi hoa chưa nở thì chúng ta không được hái hoa bẻ cành và chúng ta phải chăm sóc cho hoa để cho hoa nở làm đẹp cho khu vườn của chúng ta.
Hoạt động 3: Nghe hát bài “Lý cây bông"
-Hôm nay cô sẽ cho các con nghe bài hát: Lý cây bông dân ca Nam Bộ.
+ Cô cho cháu nghe hát lần 1 kết hợp tóm nội dung bài hát: : Bài hát nói về bông xanh ,bông trắng , bông vàng , bông lê, bông lựu đố các bạn có tất cả bao nhiêu bông trong bài hát.
+ Cô cho trẻ nghe lần 2 kết hợp minh họa động 
+ Cô cho trẻ nghe lần 3 và cho trẻ minh họa cùng cô.
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
+ Bài hát thuộc làn điệu dân ca nào ?
+ Bài hát nhắc đến các loại bông gì?
=> Hoa nở rất đẹp, các con nhớ phải yêu quý chăm sóc cho hoa không được ngắt lá bẻ cành.
Hoạt động 4 : Trò chơi âm nhạc “Đoán tên bạn hát”
- Cô giải thích cách chơi.
- Cô cho mời cháu lên chơi thử.
- Cô cho cả lớp chơi
- Cô nhận xét trò chơi.
Hoạt động 5: Cắt dán bông hoa các màu
- - Cô cho cháu hát bài hát “ Màu hoa” và đàm thoại về nội dung bài hát.
 + Cô vừa cho các con hát bài hát gì?
 + Trong bài hát hoa có màu gì?
 + Trồng hoa để làm gì?
- Trong thiên nhiên có rất nhiều loại hoa mỗi loại hoa đều giúp cho thiên nhiên tô thêm vẽ đẹp cho quê hương đất nước của chúng ta.
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con cắt dán bông hoa các màu nhé.
- Cô gắn tranh mẫu lên cho cháu quan sát và đặt câu hỏi cho trẻ trả lời.
- Cô có tranh vẽ về gì ?
- Hoa gồm có những bộ phận nào ?
- Hoa có màu gì?
- Trồng hoa để làm gì?
- Cô cắt mẫu cho trẻ xem và giải thích cách cắt : Trước hết cô cầm kéo bằng tay phải , tay trái cô cầm giấy và cắt theo đường mà cô đã vẽ , cắt lần lượt từng hình , khi cắt xong thì các con phếch hồ vào mặt sau và dán.
- Cô cho cháu thực hiện
- Cô quan sát cháu thực hiện
- Cô cho cháu trưng bày sản phẩm.
- Cô gọi trẻ nhận xét.
- Cô nhận xét.
Kết thúc : Nhận xét lớp ,tổ ,cá nhân.
Kết quả : - Đạt được:
 - Chưa đạt:	
Cháu đọc
Cháu trả lời
Cháu lắng nghe
Cháu lắng nghe
Lớp hát
Tổ hát
Nhóm hát 
Cá nhân hát
Cháu trả lời
Cháu lắng nghe
Cháu lắng nghe
Cháu lắng nghe
Cháu minh họa cùng cô
Cháu trả lời
Cháu lắng nghe
Cháu lắng nghe
Cháu chơi thử
Cả lớp chơi
Cháu hát
Cháu trả lời
Cháu lắng nghe 
Cháu lắng nghe
Cháu quan sát
Cháu trả lời
Cháu thực hiện 
Cháuquan sát và lắng nghe
Cháu thực hiện
Cháu trưng bày sản phẩm
Cháu nhận xét
Cháu lắng nghe
3/ Hoạt động ngoài trời:
- Trẻ dạo chơi sân trường
- Quan sát cây xanh trong sân trường.
- Trẻ chơi tự do cô nhận xét tuyên dương .
4/ Hoạt động góc:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
TCHT:
- Cô giới thiệu các góc chơi
Phân vai: cửa hàng bán một số loại hoa
Thư viện: Xem sách , xem tranh về các chủ điểm trong năm học.
Nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu một số loại hoa.
Học tập: đọc chữ cái ,chữ số, xem tranh về hoa.
 Thiên nhiên/khoa học: Chăm sóc – tưới cây
Xây dựng: vườn hoa
- Trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn vui chơi
- Cô hướng dẫn quan sát động viên cháu chơi
- Báo hết giờ
- Cô nhận xét cháu chơi
- Trẻ quan sát các góc
- Cả lớp
- Trẻ chọn góc chơi theo ý thích
- Trẻ s