Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức - Đề tài: So sánh to-nhỏ

 lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức
Môn Toán
Tên bài dạy: So sánh To- nhỏ
Ngày dạy: 12/10/2010
I.Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức:
 -Trẻ biết cách so sánh to- nhỏ, sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn.
 -Củng cố nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật.
 2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ so sánh.
 - Phát triển cho trẻ tư duy nhanh nhậy, kỹ năng thao tác đúng hiệu lệnh của cô.
 3. Thái độ:
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình. 
 - Giáo dục trẻ nê nếp trong giờ học
 - 80-90% trẻ đạt yêu cầu
II.Chuẩn bị;
 1. Đồ dùng của cô:
 - Gấu (To,gấu nhỏ), Hộp quà to, nhỏ.
 - Đĩa nhạc để chơi trò chơi, thước chỉ.
 2. Đồ dùng của trẻ:
 - Giống của cô.
 3. Nội dung tích hợp : Âm nhạc, MTXQ.
III.Tiến hành:
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
1.ổn định:
 - Hát “Nhà của tôi”
 - Trò chuyện về bài hát
2.Bài mới:
 *Phần 1: Ôn nhận biết hình
- Chúng mình cùng đến thăm nhà của anh em gấu.
- Trong nhà gấu có những đồ dùng gì?
+ Tủ hình gì?
+ Giường hình gì?
Cô hỏi tương tự với các đồ dùng khác, giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng.
*Phần 2: Dạy trẻ so sánh to- nhỏ
 +Cô làm mẫu:
 - Chúng mình cùng chơi trò chơi chốn tìm với anh em gấu nhé!
- Trời tối- Trới sáng
- Gấu em đâu rồi (cô để gấu em sau gấu anh)
- Có bạn nào nhìn thấy gấu em không?
- Cô mời gấu em ra.
-Vì sao các con không nhìn thấy gấu em?
- Chúng mình cho gấu anh chốn sau gấu em nhé!
- Các con có nhìn thấy gấu anh không?
- Gấu anh chốn sau lưng gấu em các con nhìn thấy, gấu em chốn sau lưng gấu anh các con không nhìn thấy. Vì sao thế nhỉ?
->Cô khái quát: Rất đúng, gấu anh to hơn gấu em, gấu em bé hơn gấu anh.
- Chúng mình cùng tặng quà cho gấu nhé!
+Trẻ thực hiện:
- Các con lấy các hộp quà ra nào? Các hộp quà màu gì?
- Chúng mình cùng cho hộp màu vàng vào hộp màu đỏ nào?
- Bây giờ các con cho hộp đỏ vào hộp màu vàng nào?
+ chúng mình vừa làm gì? các con kể lại cho cô và các bạn nghe nào?
Vì sao thế nhỉ? (cho trẻ nêu lên kết quả)
* Phần 3: Luyện tập:
 Trò chơi 1: Nói nhanh, nói đúng
- Cách chơi: Cô nói to hơn các cháu giơ hộp to hơn và nói “to hơn’’.
 Cô nói nhỏ hơn các cháu giơ hộp nhỏ hơn và nói “nhỏ hơn”
 Trò chơi 2: Tặng quà cho anh em gấu
Hộp to tặng cho gấu anh, hộp nhỏ tặng cho gấu em. Cho trẻ thi đua tặng quà
- cô nhận xét trò chơi.
3.Nhận xét, kết thúc
-Động viên khen ngợi trẻ
Chuyển hoạt động
- Trẻ hát
- Trẻ kể
- Hình chữ nhật
- hình chữ nhật
- Không ạ
- vì gấu anh che mất
- có ạ
- Vì gấu anh to hơn.
- màu đỏ, màu vàng.
- Không cho được ạ
- 3-4 trẻ trả lời
IV.Đánh giá sau tiết học:
 1.Thái độ, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:
 - Trẻ ngoan, hứng thú học bài.
 2.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
 - Trẻ biết so sánh to- nhỏ, biết sử dụng từ to hơn- nhỏ hơn.
 - Trẻ tích cực: Đức Anh, My, Yến Nhi