Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Kế hoạch tuần 4,5 tháng 11

-Phát triển tai nghe âm nhạc
Trẻ nhận biết được âm thanh của thanh gõ.
*Đồdùng : Aûnh chụp Chú bộ đội Đàn có cài giai điệu bài hát: “Chú Bộ đội’
Thanh gõ đủû cho cô và trẻ.
- Tập trung trẻ ,quan sát ảnh chụp chú Bộ đội và trò chuyện với trẻ về Chú Bộ đội.
- Cô dẫn dắt giới thiệu tên bài hát : « Chú Bộ đội ».
-Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe 1 lần và khuyến khích trẻ vỗ tay cùng cô.
-Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe 2 – 3 lần kết hợp với một số động tác minh họa .
- Cho trẻ nghe hát 1 lần nữa kết hợp mở đàn có giai điệu bài hát cho trẻ nghe.
- Xuất hiện thanh gõ và hỏi trẻ.
+ Cái gì đây  ? 
- Cô gõ thanh gõ cho trẻ nghe nhiều lần và hỏi trẻ đó là tiếng gì ?.
- Cô phát thanh gõ cho trẻ chơi
 Kết thúc và chuyển hoạt động 
Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2009
NỘI DUNG
MỤC TIÊU CHUNG
HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊUCỤ THỂ 
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
NHẬN XÉT
- Nghe đọc thơ:  «Chú giải phóng quân » 
-NH bài : “Cháu thương chú Bộ đội”ø
1.Kiến thức
- Trẻ làm quen với giai điệu bài thơ; “Chú giải phóng quân”
- Biết lắng nghe cô đọc bài thơ .
2.Kỹ năng
- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc toàn bộbài thơ.
 3.Thái độ 
- Biết vâng lời cô, thích tham gia hoạt động
HĐ1 : Nghe đọc thơ:  «  Chú giải phóng quân » 
HĐ2 : NH bài:  « Cháu thương chú Bộ đội »
- Trẻ làm quen với giai điệu bài thơ :  «  Chú giải phóng quân » 
 - Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc trọn vẹn bài thơ.
Thay đổi trạng thái hoạt động
Xắc xô.
Đàn cài sẵn giai điệu bài hát : « Cháu thương chú Bộ đội ”
- Cô giới thiệu tên bài thơ: “Chú giải phóng quân”.
- Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ cho trẻ nghe1-2l.
-Cô giới thiệu cho trẻ biết nội dung chính của bài thơ: bài thơ nói về chú bộ đội.
- Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ cho trẻ nghe1-2l.
-Trong quá trình đọc thơ cho trẻ nghe cô chú ý quan sát và kịp thời xử lý các tình huống xảy ra. 
Giới thiệu dẫn dắt chuyển sang hoạt động nghe hát  bài : « Cháu thương chú Bộ đội ï» 
Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần.
 Trong khi cho trẻ nghe hát cô chú ý khuyến khích trẻ thể hiện một số động tác ngẫu hứng : nghiêng người, lắc lư. 
 kết thúc và chuyển hoạt động. 
Thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2009
NỘI DUNG
MỤC TIÊU CHUNG
HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
NHẬN XÉT
-Bé chơi với Búp bê.
1.Kiến thức
- Nhận biết búp bê to- nhỏ
- Củng cố màu đỏ. 
2.Kỹ năng
-hình thành kỹ năng nhận biết to- nhỏ .
- Tập cho trẻ phát âm từ : búp bê to,búp bê nhỏ.
- Củng cố kỹ năng nhận biết màu đỏ .
2.Thái độ 
- Biết vâng lời cô, thích tham gia hoạt động
HĐ1 : Nhận biết búp bê to- nhỏ
HĐ2: NH: Em búp bê
- Trẻ nhận biết búp bê to- búp bê nhỏ.
- Hình thành kỹ năng nhận biết to- nhỏ .
- Tập cho trẻ phát âm từ : búp bê to,búp bê nhỏ.
- Củng cố kỹ năng nhận biết màu đỏ.
Thay đổi trạng thái cho trẻ. 
Búp bê to- nhỏ đủ cho cô và trẻ.
Xuất hiện những búp bê.Hỏi trẻ : 
+ Đây là cái gì ?
+ Màu gì ?
- Cô giới thiệu búp bê to- nhỏ. Cho trẻ nhận biết và phát âmtừ : búp bê to – búp bê nhỏ.Động viên trẻ phát âm đúng.
 -Phát cho trẻ búp bê to – nhỏ để trẻ chơi.Trong khi trẻ chơi cô đàm thoại với trẻ :
 + Con đang cầm búp bê to hay nhỏ? 
 + Búp bê to (nhỏ) còn lại của con đâu?
-Cô chú khuyến khích trẻ phát âm từ :búp bê to- nhỏ. Đồng thời động viên khuyến khích trẻ và kịp thời xử các tình huống xảy ra .
- Cô hát cho trẻ nghe bài 
Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2009
NỘI DUNG
MỤC TIÊU CHUNG
HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU CỤ THỂ 
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
NHẬN XÉT 
- Be xem tranh con gà. 
1.Kiến thức
-Trẻ nhận biết và phát âm được từ : con Gà
2.Kỹ năng
-Trẻ chỉ và gọi được : 
Con Gà qua hình ảnh
-Rèn kỹ năng phát âm từ : 
Con Gà.
3..Thái độ 
- Biết vâng lời cô, thực hiện theo yêu cầu của cô, thích tham gia hoạt động.
HĐ1: NH; “Con gà trống”
HĐ2 :
-Quan sát tranh con Gà
HĐ3 : 
Làm tiếng gà gáy
 -Trẻ nhận biết và phát âm được từ : con gà
-Rèn kỹ năng phát âm từ : Con Gà.
- Biết vâng lời cô, thực hiện theo yêu cầu của cô, thích tham gia hoạt động.
- Thay đổi trạng thái hoạt động. 
 Tranh con Gà
 .Tập trung trẻ . Cô hát cho trẻ nghe bài :Con gà Trống 1-2 lần để dẫn dắt vào hoạt động.
*Quan sát Tranh con Gà.
- Trò chuyện với trẻvề tên gọi , đặc điểm, tiếng gáy của con gà bằng cách đặt câu hỏi:
 +Đây là con gì ?Gà gáy như thế nào?
- Cô phát âm từ « con Gà» và từ “ ò ó o” cho trrẻ nghe nhiều lần kết hợp chỉ vào tranh con Gà.
- Cho trẻ phát âm lại.
Trong khi trẻ phát âm cô chú ý sửa sai cho những trẻ phát âm chưa đúng. Kết hợp động viên khuyến khích trẻ.
- Cô cho trẻ đứng dậy và làm tiếng gà gáy và kết thúc chuyển hoạt động.
Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2009
NỘI DUNG
MỤC TIÊU CHUNG
HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
NHẬN XÉT
- Bé chơi với những chiếc hộp( Lồng hộp)
1.Kiến thức
- Trẻ biết lồng hộp.
- Củng cố nhận biết màu đỏ. 
2.Kỹ năng
-Rèn kỹ năng năng cầm nắm đồ vâït bằng các ngón tay . 
- Tập cho trẻ phát âm từ : Lồng vào chồng lên.
- Củng cố kỹ năng nhận biết màu đỏ.
- Rèn kỹ năng phối hợp giữa vận động và thị giác .
2.Thái độ 
- Biết vâng lời cô, thích tham gia hoạt động
HĐ1 : Lồng hộp, xếp tháp.
- Cung cấp biểu tượng
-Tạo tâm thế vui vẻ thoải mái trước khi tham gia vào hoạt động 
- Trẻ biết Lồng hộp, xếp tháp.
- Củng cố nhận biết màu đỏ. 
- Rèn kỹ năng cầm nắm đồ vật bằng các ngón tay 
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay
-Phát triển sự phối hợp giữa vận động và thị giác.
Các hộp có kích thước khác nhau
Xuất hiện những chiếc hộp có kích thước khác nhau.
Hỏi trẻ : 
+ Cái gì đây ?
+ Màu gì ?
Dẫn dắt vào nội dung hoạt động : Lồng hộp, xếp tháp.
 Cô làm mẫu lồng những chiếc hộp lại với nhau sau đầu tiên cô đạt ngữa chiếc hộp to nhất xuống dưới tiếp theo cô đặt chiếc hộp có kích thước vứa và cuối cùng là chiếc hộp nhỏ nhất cô dặt vào trong cùng sau đó cô lấy những chiếc hộp ra co tiến hành xếp tháp. cô làm như vậy nhiều lần.
Cô tiến hành cho trẻ thực hiện : Lồng hộp. .
Trong khi trẻ thực hiện cô chú khuyến khích trẻ phát âm từ : Lồng vào – chồng lên. Đồng thời giúp đỡõ những trẻ chưa thực hiện được, động viên khuyến khích trẻ làm tốt và kịp thời xử các tình huống xảy ra .
Cho trẻ chơi với hộp Kết thúc và chuyển hoạt động .
Thứ 5 ngày 3 tháng 12 năm 2009
NỘI DUNG
MỤC TIÊU CHUNG
HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊU CỤ THỂ 
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
NHẬN XÉT
- NH bài "Ba sẽ là cánh chimï‘’
- Chơi với kèn.
1.Kiến thức
 - Trẻ biết chú ý lắng nghe cô hát bài:” Ba sẽ là cánh chim”và thể hiện thể hiện một số động tác ngẫu hứng như : Lắc lư ,nghiêng người ,vỗ tay.
2.Kỹ năng
-Rèn tai nghe âm nhạc 
2.Thái độ 
- Biết vâng lời cô, thích tham gia hoạt động
HĐ1 :NH bài : « Ba sẽ là cánh chimï ï» 
HĐ2 : Nghe âm thanh của kèn.
- Trẻ làm quen với giai điệu bài hát : ‘Ba sẽ là cánh chimï‘’
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc khi nghe cô hát .
-Trẻ chú ý lắng nghe cô hát đến hết bài hát thực hiện 1 số động tác ngẫu hứng cùng cô :vỗ tay, lắc lư người..
-Phát triển tai nghe âm nhạc
Trẻ nhận biết được âm thanh của kèn.
*Đồdùng :Đàn có cài giai điệu bài hát.  « Ba sẽ là cánh chimï»
*Nội dung.
- Cô thuộc bài hát và hát diễn cảm.
Kèn đủû cho cô và trẻ.
Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ có : Ôâng bà, bố mẹ...ai cũng yêu các con, bố cũng rất yêu các con.
Cô dẫn dắt giới thiệu tên bài hát : « Ba sẽ là cánh chimï ».
-Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe 1 lần và khuyến khích trẻ vỗ tay cùng cô.
-Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe 2 – 3 lần kết hợp với một số động tác minh họa .
- Cho trẻ nghe hát 1 lần nữa kết hợp mở đàn có giai điệu bài hát cho trẻ nghe
- Cô xuất hiện cái kèn giới thiệu cho trẻ biết và hỏi trẻ.
+ Cái gì đây  ? 
- Cô thổi kèn cho trẻ nghe nhiều lần và hỏi trẻ đó là tiếng gì ?.
- Cô phát kèn cho trẻ chơi 
 Kết thúc và chuyển hoạt động 
Thứ 6 ngày 4 tháng 12 năm 2009
NỘI DUNG
MỤC TIÊU CHUNG
HOẠT ĐỘNG
MỤC TIÊUCỤ THỂ 
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
NHẬN XÉT
- Nghe kể chuyện :  «  Mẹ tắm cho béï» 
-NH bài : “Ngọn nến lung linh”ø
1.Kiến thức
- Trẻ làm quen với câu chuyện :   «  Mẹ tắm cho béï
»
 - Biết lắng nghe cô kể chuyện.
2.Kỹ năng
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể toàn bộ câu chuyện.
 3.Thái độ 
- Biết vâng lời cô, thích tham gia hoạt động
HĐ1 : Nghe kể chuyện :  «  «  Mẹ tắm cho béï » 
HĐ2 : NH bài  «  Ngọn nén lung linh »
- Trẻ làm quen với câu chuyện :  ««  Mẹ tắm cho béï  » 
 - Trẻ chú ý lắng nghe cô kể toàn bộ câu chuyện 
Thay đổi trạng thái hoạt động 
Xắc xô.
Tranh minh họa truyện
Đàn cài sẵn giai điệu bài hát : « Ngọn nén lung linh”
- Cô giới thiệu tên câu chuyện :  «  Mẹ tắm cho béï» 
- Cô kể chậm rãi toàn bộ câu chuỵện cho trẻ nghe1-2l
-Cô giới thiệu cho trẻ biết nội dung chính của câu chuyện : Em bé rất rhích được mẹ tắm cho, tắm rất là mát, sạch sẽ, được mẹ yêu, cô yêu.
 - Cô kể chậm rãi toàn bộ câu chuỵ