Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ điểm: Trường Mầm non của bé - Chủ đề: Ngày hội của bé đến trường

ờng hẹp.
- Trẻ nghe cô nói cách chơi.
Trẻ chơi.
- Trời nắng trời mưa .
trẻ trực hiện 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Quan sát hiện tượng thiên nhiên.
TCVĐ: Bắt bướm.
I.Yêu cầu:
- Trẻ được dạo chơi ngoài trời, được hít thở không khí giúp trẻ thoải mái khi dạo chơi.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động.
II. Chuẩn bị:
- Trang phục gọn gàng, tâm lý trẻ thoải mái.
- 1 con bướm buộc đầu que.
III. Hướng dẫn:
- Cô giới thiệu nội dung buổi dạo chơi.
- Cô cho trẻ đi thành 1 hàng ra dạo chơi sân trường và đặt 1 số câu hỏi trẻ.
+ Trời hôm nay nắng hay mưa?
+ Trời mưa có gì? 
+Trời nắng có gì?
+ Hỏi lại trẻ vừa quan sát gì? 
- Cô khuyến khích trẻ trả lời. ( gọi 3-4 trẻ trả lời).
* TCVĐ: Bắt bướm.
- Cô hướng dẫn cách chơi.
- Cả lớp chơi 2-3 lần. Cô động viên khen trẻ, cô nhắc trẻ không được xô đẩy nhau.
- Hỏi tên trò chơi.
D. HOẠT ĐỘNG GÓC.
	- Góc phân vai: Chuẩn bị mâm cơm.
	- Góc HĐVĐV: Lồng hộp.
I. Yêu cầu:
	- Trẻ chơi ngoan ở các góc và biết thể hiện vai chơi của mình.
II. Chuẩn bị:
	- Bộ nấu ăn.
	- Bộ lồng hộp.
III. Hướng dẫn:
	- Cô giới thiệu nội dung các góc chơi, đàm thoại với trẻ về các góc chơi.
	- Cho trẻ về góc chơi.
	+ Trẻ chơi: Cô hướng dẫn trẻ cách chơi tại các góc chơi chuẩn bị mâm cơm, phải có thìa, ấm chén, đũa, bát to, nhỏ.
	+ HĐVĐV: Lồng hộp nhỏ vào hộp to cứ như vậy cho hết hộp nhỏ nhất.
	- Sau khi chơi: Cô tập chung trẻ lại để nhận xét.
	- Cho trẻ giúp cô thu dọn đồ chơi để vào nơi quy định.
E. VỆ SINH ĂN TRƯA.
 	- Cho trẻ vệ sinh rửa tay lau mặt.
	- Cho trẻ ăn trưa - Ngủ trưa.
Thứ 3 ngày 01 tháng 11 năm 2011
A. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG.
1. Điểm danh- báo cơm.
2. Thể dục sáng: 
+ ĐT 1:Đứng tự nhiên hít thật sâu sau đó thở ra ( tập 4 lần).
+ ĐT 2: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi.
- 1 cây cao, giơ 2 tay lên cao.
- 2 hạ tay về TTCB ( tập 4 lần).
+ ĐT 3:Hái hoa cúi khom người về phía trước, tay phải vờ ngắt hoa ( tập 3 lần).
+ ĐT 4: Như động tác 1.
+ ĐT 5: Bật nhảy.
- Đứng tự nhiên 2 tay chống hông nhảy bật tại chỗ 3-4 lần.
- Hỏi trẻ vừa tập bài gì?
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động: Nhận biết tập nói.
Đề tài: Bé và các bạn trong lớp.
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết tên của mình và tên cô giáo, và tên 1 số bạn trong lớp.
- Rèn kĩ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
- Phát triển lời nói rõ ràng, mạch lạc, làm giàu vốn từ cho trẻ.
- Trẻ có ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ về 1 số ảnh của lớp học có cô giáo và trẻ đang học.
- Tranh vẽ các hoạt động của 1 số trẻ. 
- NDTH: Thơ “ Bạn mới”.
III. Hướng dẫn:
HĐ của cô
HĐ của trẻ
* Hoạt động 1: Nhà thơ tí hon.
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Bạn mới”.
- Cô và trẻ cùng đàm thoại ND bài thơ.
*Hoạt động 2: Bé cùng xem tranh.
- Cô cho trẻ quan sát ảnh của lớp học và đặt 1 số câu hỏi.
+ Tranh vẽ có những ai?
- Cô cả lớp phát âm 2 lần.
- Cá nhân phát âm.
+ Cô giáo và các bạn đang làm gì?
- Cô giới thiệu từng hình ảnh trong tranh và đặt tên cho các bạn nhỏ trong tranh.
- Cô cho trẻ gọi tên các bạn trong tranh.
+ Đây là bạn nào?
+ Bạn Lan đang làm gì?
+ Quả bóng bạn Hoa đang chơi màu gì?
+ Quả bóng được làm bằng chất liệu gì?
+ Khi chơi với quả báng chúng ta phải gì?
+ Ngoài quả bóng bạn Lan đang chơi ra các con còn biết những loại đồ chơi gì?
- Cho trẻ kể 1-2 trẻ.
* Hoạt động 3:
- Kết thúc: GD trẻ: Chơi với nhau phải đoàn kết và luôn nghe lời cô giáo, khi chơi không được tranh giành đồ chơi của bạn và không được ném đồ chơi, khi chơi xong phải cất vào nơi quy định.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra chơi.
Kết quả: Tốt: %; Khá: %; TB: %
- Cả lớp đọc.
- Vẽ cô giáo và các bạn. 
- Cô giáo.
- Trẻ thực hiện.
- Bạn Lan.
 Chơi với quả bóng.
- Màu đỏ.
- Bằng nhựa.
- Phải giữ gìn.
- Trẻ trả lời cô.
- Trẻ kể.
 - Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện.
C. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI.
Quan sát cây xanh.
TCVĐ: Phi ngựa.
D. HOẠT ĐỘNG GÓC.
- Góc PV: Tắm cho bé.
- Góc NT: Xếp đường đi.
E. VỆ SINH- ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ 4 ngày 02 tháng 11 năm 2011
A. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG.
1. Điểm danh- báo cơm.
2. Thể dục sáng: Bài “ Ồ sao bé không lắc”.
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI.
Đề tài: Dạy hát “ Nu na nu nống” (TT).
Nghe hát: Cô giáo.
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết cùng hát và vỗ tay nhịp nhàng của bài hát.
- Rèn kĩ năng nghe nhạc cho trẻ.
- Trẻ trả lời chính xác câu hỏi của cô.
- Trẻ biết yêu thích ca hát và biết yêu quý cô giáo và các bạn trong lớp.
II. Chuẩn bị:
- Cô thuộc bài hát để dạy trẻ và bài hát cho trẻ nghe.
- Xắc xô.
NDTH: Thơ “ Bạn mới”.
III. Hướng dẫn:
HĐ của cô
HĐ của trẻ
*Hoạt động1: Gây hứng thú.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Bạn mới”.
- Hỏi trẻ tên bài thơ.
+ Bài thơ nói về ai?
Cô KQ lại nội dung bài thơ.
- Cô dẫn dắt vào bài mới.
*Hoạt động 2: Bé làm ca sĩ.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
Cô giảng ND: Tác giả miêu tả bé trong bài hát được mẹ bế đi nhà trẻ, bé rất ngoan không khóc nhè và đến lớp bé liền chào cô giáo. Các con thấy bé trong bài hát có ngoan không?
Vậy các con phải biết học tập bé đến lớp không khóc nhè được các bạn, cô giáo và mẹ yêu quý. 
+ Cô vừa hát cho các cháu nghe bài hát gì?
- Cả lớp hát cùng cô 3 lần.
- Hỏi tên bài.
- Cho nhóm - cá nhân hát.
Trong khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ hát.
- Hỏi tên bài hát.
- Cho cả lớp hát lại cùng cô 1 lần.
*Hoạt động 3: Nghe hát.
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về cô giáo và đàm thoại cùng cô về ND bức tranh đó.
+ Tranh vẽ ai? 
+ Ở lớp cô giáo thường dạy các con những gì?
Cô giáo là rất yêu thương các con chăm sóc các con hàng ngày cô dạy các cháu chơi và múa hát. Vậy các cháu có yêu thương cô giáo không? Yêu thương các cháu phải làm gì?
- Cô hát cho trẻ nghe 3 lần.
- Hát lần 2 giảng ND.
Cô giáo là người cô hay cười, cô yêu hàng cây xanh bên cánh đồng lúa chín, các em nhỏ cũng rất yêu cô giáo.
- Cô hát lại cho trẻ nghe 1 lần.
* Kết thúc: Cô nhận xét giờ học.
* Kết quả: Tốt: %; Khá: %; TB: %.
- Trẻ đọc thơ.
- Bạn mới.
- Bạn mới đến trường.
- Trẻ nghe cô hát.
- Nu na nu nống.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Nu na nu nống.
- Tổ - cá nhân trẻ hát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ quan sát tranh.
- Cô giáo 
- Dạy hát, vui chơi.
 - Trẻ lắng nghe.
- Trẻ nghe cô hát.
 - Nghe cô giảng ND.
- Trẻ hát cùng cô.
C. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI.
Dạo quanh sân trường.
TCVĐ: Phi ngựa.
D. HOẠT ĐỘNG GÓC.
- Góc PV: Tắm cho bé.
- Góc NT: Xếp đường đi.
E. VỆ SINH- ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA.
Thứ 5 ngày 03 tháng 11 năm 2011
A. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG.
1. Điểm danh- báo cơm.
2. Thể dục sáng: Bài “ Cây cao,cây thấp”.
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Hoạt động: Hoạt động với đồ vật.
Đề tài: Xếp bàn ghế.
I.Yêu cầu:
- Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động xếp, biết xếp các khối gỗ cạnh nhau.
- Luyện kĩ năng xếp cho trẻ.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ có ý thức trong học tập.
II.Chuẩn bị:
- Khối chữ nhật, khối vuông đủ cho cô và trẻ.
- Mô hình nhà bạn Thỏ có bàn ghế uống nước...
* NDTH: Phân biệt màu.
III. Hướng dẫn:
HĐ của cô
HĐ của trẻ
* Hoạt động1: Dạo chơi.
- Cô và trẻ cùng đi dạo chơi và đến thăm nhà bạn Thỏ.
- Cô và trẻ cùng quan sát và đàm thoại.
- Hàng ngày đến lớp các cháu ngồi học bằng gì?
- Bạn Thỏ cũng muốn ngồi học bài như các cháu nhưng bạn ấy lại chưa có bàn ghế để ngồi. Vậy giờ học hôm nay cô cháu mình cùng xếp bàn ghế giúp bạn Thỏ nhé.
* Hoạt động 2: Bé khéo tay.
- Cô hướng dẫn trẻ xếp. Tay phải cô cầm khối gỗ vuông đặt 2 bên. Sau đó xếp khối gỗ chữ nhật đặt chồng lên trên khối vuông để tạo thành cái bàn. Sau đó đặt khối gỗ vuông sát gần với bàn để tạo thành ghế.
- Cho trẻ xếp cùng cô.Trong khi trẻ thực hện cô chú ý quan sát, hướng dẫn trẻ, động viên trẻ.
+ Cháu đang làm gì?
+ Khối gỗ cháu đang cầm màu gì?
+ Cháu xếp bàn ghế cho ai?
* Hoạt động 3: Sản phẩm của bé.
- Cô thấy các cháu xếp rất đẹp bạn Thỏ cảm ơn các cháu.
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ. Cô động viên những trẻ xếp tốt và động viên những trẻ chưa hoàn thiện giờ sau cần cố gắng.
- Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi.
- Cho trẻ chơi với sản phẩm của mình.
* Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra chơi.
* Kết quả; Tốt: %; Khá: %; TB: %
- Trẻ đi dạo cùng cô.
 - Trẻ nghe cô hướng dẫn.
- Trẻ thực hiện xếp cùng cô.
 - Xếp bàn ghế.
- Màu đỏ.
- Cho bạn Thỏ.
- Trẻ nghe.
- Trẻ chơi với sản phẩm.
D. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI.
Quan sát hiện tượng thiên nhiên.
TCVĐ: Trời nắng trời mưa.
C. HOẠT ĐỘNG GÓC.
Góc PV: Chuẩn bị mâm cơm.
Góc HĐVĐV: Xếp bàn ghế.
E. VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA.
Thứ 6 ngày 04 tháng 11 năm 2011
A. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG.
1. Điểm danh- báo cơm.
2. Thể dục sáng: Bài “ Thể dục buổi sáng”.
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động: Văn học.
Đề tài: Thơ – Bạn mới.
I.Yêu cầu:
- Trẻ chú ý nghe cô đọc và biết đọc cùng cô từ cuối của bài thơ.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho trẻ.
- Trẻ trả lời câu hỏi đơn giản của cô.
- Trẻ biết yêu quý các bạn, đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị:
- Tranh thơ minh họa.
- Hệ thống câu hỏi phù hợp với nội dung bài thơ.
- NDTH: âm nhạc “ Ngày đầu tiên đi học”.
III. Hướng dẫn:
HĐ của cô
HĐ của trẻ
* Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ.
- Cô hát cho trẻ nghe hát bài “Ngày đầu tiên đi học”.
- Đàm thoại về bài hát.
+ Bài hát nói về các bạn nhỏ ngày đầu tiên đi học ntn?
+ Ai đã đưa các bạn đi học?
*Hoạt động 2: Bé làm quen với tác phẩm văn học.
* Cô đọc thơ diễn cảm bài thơ.
- Cô đọc diễm cảm lần 1.
- Cô đọc diễn cảm lần 2.(Kèm tranh minh họa).
* Giúp trẻ hiểu tác phẩm:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bạn mới đến trường còn làm sao?
+ Em rủ bạn làm gì?
+ Cô giáo làm sao? Và khen ntn?
* Giảng ND: Bài thơ bạn mới nói về các bạn nhỏ mới đến trường vẫn còn nhút nhát nên em rủ bạn hát, chơi được cô giáo khen đoàn kết.
* Hoạt động 3:Nhà thơ tí hon.
- Cả lớp đọc cùng cô 3-4 lần.
- Từng tổ thi đua đọc.
- Nhóm đọc- cá nhân đọc.
- Trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ và động viên trẻ đọc.
- Cô cháu mình vừa đọc bài thơ gì?
- Cô và trẻ cùng đọc 1