Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ điểm: Thế giới động vật - Trần Thị Minh Xuyến

au , không tranh giành đồ chơi của nhau 
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
1Góc phân vai : 
 Bán thực phẩm sạch 
Góc tạo hình : Vẽ các con vật nuôi trong gia đình 
Góc thư viện 
Xem tranh ảnh , kể chuyện đọc thơ về thế giới động vật 
-Biết nhận vai chơi và thể hiện được một số hành động phù hợp với vai chơi của mình 
-Trẻ biết chơi cùng nhau , không tranh giành đồ chơi của bạn 
-Biết vẽ và tô màu một số con vật nuôi trong gia đình 
-Trẻ biếtdcách xem sách 
-Trẻ biết kể chuyện, đọc thơ về thế giới động vật 
-Đồ chơi bán hàng, tiền : 7 bộ 
-Giấy A4, sáp màu ,bút.
-Các loại sách báo , trannh ảnh 
.- Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Cô cho trẻ vào góc chơi , trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi, cho trẻ lấy giấy bút ra và vẽ các cọn vật quen thuộc với trẻ theo trí tưởng tượng của trẻ 
-Cô hướng trẻ vào góc chơi , cho trẻ lấy sách ra xem sách theo ý thích của trẻ , cô có thể ngồi cùng trẻ để hướng dẫn cho trẻ , giải thích cho trẻ những chỗ mà trẻ chưa hiểu. 
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
* Chơi ghép hình
* Chơi tự do:
- Phát triển khả năng sáng tạo, trí tưởng tượng của trẻ
- Chơi theo ý thích.
- Bộ ghép hình.
- Đồ chơi.
- Đồ dùng
- Cô cho trẻ quan sát các khối hình mà cô đã ghép để cho trẻ quan sát. Cô có thể tháo dời và lắp mẫu lại cho trẻ nhìn.
+ Cô phát các hình khối cho trẻ, trong quá trình trẻ làm cô quan sát, gợi ý cho trẻ ghép theo hình mẫu hoặc các khối hình, các mô hình mà trẻ tự nghĩ ra.
- Cô quan sát trẻ chơi.
Thứ 3 : Ngày 16Tháng 12 năm 2014 
Nội dung
Yêu cầu 
Chuẩn bị 
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
 Truyện : đôi bạn nhỏ 
- Trẻ nhớ tên truyện , biết tên các nhân vật trong tuyện , hiểu nội dung câu truyện 
- Hứng thú kể truyện cùng cô 
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 
- Rèn trẻ nói đầy đủ câu 
Mô hình truyện 
Tranh truyện 
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức –gây hứng thú :
Cô cho trẻ chơi trò chơi nghe tiếng kêu để đoán tên các con vật và trò chuyện dẫn dắt vào bài dạy 
Hoạt động 2: Bé nghe kể chuyện 
*Cô kể cho trẻ nghe : 
+ Lần 1: Kể diễn cảm 
Giới thiệu tác giả , tác phẩm 
+ Lần 2 : Kể kết hợp tranh minh họa – giảng nội dung và đặt câu hỏi đàm thoại 
Cô vừa kể chuyện gì ? 
Trong truyện có những nhân vật nào ? 
Gà kiếm ăn bằng cách nào ? 
Còn vịt thì kiếm ăn như thế nào ?
 vì sao mà gà con hoảng sợ kêu cứu ? 
ai đã cứu gà con ? ....
+ Lần 3 : Cô kể truyện kết hợp sử dụng mô hình truyện 
- Giáo dục trẻ phải biết giúp đỡ lẫn nhau , phải đoàn kết với nhau trong khi chơi 
Hoạt động 3: Trò chơi: Bắt trước tiếng kêu, dáng đi của các con vật
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
 1. Quan sát: con vịt 
2. Hoạt động tập thể: kéo co 
3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi 
-Trẻ chú ý quan sát, biết được đặc điểm , hình dáng tác dụng của con vịt đôí với đời sống của con người 
-Biết được tiếng kêu , nơi sống , thức ăn chủ yếu của vịt 
- Rèn luyện sức khẻo, khéo léo.
- Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ
- Con vịt 
( Tranh con vịt )
- Chỗ chơi thoáng, mát.
- đồ chơi cho trẻ 
Hoạt động 1: Quan sát Con vịt 
Cô cho trẻ quan sát và đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ : 
Đây là con gì?
-Con Vịt có mấy phần ?
- Con vịt kêu như thế nào?
- Trên đầu Vịt có những bộ phận gì ?
- Mình Vịt có những gì ? 
- Vịt có mấy chân ?
- Nuôi gà để làm gì ? 
- Thịt vịt ăn vào có tác dụng gì?
- Có tác dụng gì với cơ thể con người ?
*Cô giới thiệu lại về con Vịt về đặc điểm , tác dụng của nó cho trẻ để khắc sâu trí nhớ cho trẻ .
 Hoạt động 2: Cô giới thiệu trò chơi: Cô giới thiệu tên trò chơi “Kéo co ”
+ Cô giới thiệu luật chơi, hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi.
 Hoạt động 3: Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết mâu thuẫn xảy ra nếu có.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
1. Góc hoạt động với đồ vật 
Xây dựng trang trại chăn nuôi .
2. Góc phân vai: 
Chơi siêu thị
3. Góc âm nhạc : hát các bài hát về chủ điểm 
- Trẻ đã xếp được hàng rào xung quanh khu trang trại chăn nuôi , xếp đường đi ngay ngắn., xung quanh trồng nhiều cây xanh 
- Trẻ nhận vai chơi và chơi theo nhóm, biết chơi cùng nhau trong nhóm.
- Trẻ hát thuộc các bài hát trong chủ điểm. Hát đúng nhịp của bài hát.
- Bộ lắp ghép, cây xanh, hàng rào.
- Cửa hàng siêu thị 
- Xắc sô, trống, mõ
- Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu trang trại có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn , Xung quanh trang trại còn trồng thật nhiều cây xanh cho không khí được trong lành hơn .
- Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Cô cho trẻ hát các bài hát về các con vật nuôi trong gia đình 
Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để trẻ nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô 
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 -Đọc bài đồng dao về các con vật nuôi trong gia đình 
Góc phân vai 
Góc tạo hình 
-Chơi tự do : Chơi với đồ chơi 
Vệ sinh –Trả trẻ 
-Trẻ hứng thú đọc cùng cô
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
-Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi 
-Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết
-Bài đồng dao 
-Góc chơi cho trẻ 
-Đồ chơi cho trẻ
-Cô đọc cho trẻ nghe một lần sau đó cho trẻ đọc cùng cô 2-3 làn . Tổ đọc , nhóm đọc, cá nhân lên đọc 
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi , nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng cho trẻ nhớ lại để cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó 
-Cô cho trẻ lấy đồ chơi để chơi theo ý thích , nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau vui vẻ đoàn kết 
Trẻ vui vẻ sạch sẽ ra về 
Thứ 4 : Ngày 17 tháng 12 năm 2014
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị 
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
Hát : Gà trống , mèo con và cún con 
* Nghe hát: Cò lả
-Vận động theo nhạc : Một con vịt 
- Trẻ hát, thể hiện giai điệu của bài hát, biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình
- Nghe hát: Trẻ biết yêu thích các làn điệu dân ca 
- Rèn trẻ khả năng vậ động nhịp nhàng theo lời ca 
-Bài hát: Gà trống , mèo con và cún con 
cò lả, 
+ Trống lắc; xắc xố.
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức – gây hứng thú 
 Cô làm động tác và tiếng kêu của con mèo và cho trẻ đoán
+ Trò truyện về các con vật nuôi trong gia đình.
Hoạt động 2: Hát bài hát “Gà trống , mèo con và cún con”
+ Cô hát lần 1: Hát đúng giai điệu của bài hát, giới thiệu tên của bài hát, tác giả 
 Cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần 
+ Cô hát lần 2: Sử dụng xắc xô để gõ minh hoạ : cho trẻ hát cùng cô 1-2 lần, sau đó chia tổ hát, nhaoms hát , cá nhân trẻ hát cùng cô 
+ Hát lần 3: Hát và vận động minh họa 
+ Cô cho cả lớp hát múa 2-3 lần, sau đó chia tổ tốp, cá nhân lên hát biểu diễn.
- Cô và trẻ cùng hát và vận động bài hát: Gà trống, mèo con, cún con.
Hoạt động 3: Nghe hát
 Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Cò lả”
+ Cô hát lần 1, hát đúng giai điệu, nói cho trẻ nghe bài “cò lả” là dân ca đồng bằng bắc bộ
+ Cô hát lần 2: Hát bằng hình thức biểu diễn, cầm đàn hát (dụng cụ âm nhạc).
- Cô cho cả lớp hát lại bài hát: “Chú mèo con” và đọc thơ “Mèo đi câu cá”
 Hoạt động 4 .VĐTN: Một con vịt 
- Cô vận động trước một lần cho trẻ quan sát sau đó cô cho trẻ vận động cùng cô 2-3 lần , chia tổ , nhóm , cá nhận lên vận động 
II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1.Quan sát 
Con gà mái 
2.Hoạt động tập thể 
Thuyền vào bến 
3.Chơi tự do 
Chơi với đồ chơi 
-Trẻ biết được tê gọi, đặc điểm, hình dáng, màu sắc , tác dụng của con gà mái 
-Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn và khả năng phân biệt màu sắc 
-Trẻ chơi đoàn kết 
-Tranh con gà mái 
-Một vài chiếc
thuyền bằng giấy có màu sắc khác nhau 
Đồ chơi cho trẻ 
Hoạt động 1: Quan sát 
-Cô cho trẻ quan sát tranh Con gà mái và đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ 
+ Tranh vẽ con gì ?
+ Con gà mái có đặc điểm gì ?
+ Con gà mái sống ở đâu ?
+ Con gà mái có mấy phần ?
+ Đầu gà có gì?
+ Thân gà có những bbộ phận gì ?
+ Gà mái có mấy chân ? 
+Gà mái đẻ trứng hay đẻ con? Nuôi gà mái để làm gì ?
*Cô giới thiệu thêm về con gà mái cho trẻ nắm chắc hơpn, giáo dục trẻ biết chăm sóc , bảo vệ vật nuôi. Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 
Hoạt động 2: Hoạt động tập thể 
Cô giới thiệu tên trò chơi :Thuyền vào bến , hướng dẫn cáh chơi , nói luật chơi vàchia lớp thành 3 tổ cho trẻ chơi thi đua nhau 
Hoạt động3: Chơi với đồ chơi :Cô cho trẻ lấy đồ chơi ra để chơi theo ý thích , cô nhắc nhở trẻ khi chơi không được tranh giành đồ chơi của nhau 
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
1 Góc phân vai: 
Bán hàng thực phẩm
2Góc hoạt động với đồ vật : Nặn giun cho gà vịt 
3 Góc âm nhạc: Hát các bài hát chủ điểm
-Biết phối hợp cùng nhau để hoàn thành công việc 
- Biết nhập vai, thể hiện hành động của vai: Người bán hàng, người mua hàng, biết chọ các loại lương thực để mua.
- Trẻ tập nặn được cấc loại thức ăn cho gà vịt 
- Trẻ hát thuộc các bài hát trong chủ điểm, hát đúng giai điệu của bài hát.
- Bộ đồ chơi bán hàng, tiền giả, làn 
- Đát nặn , bảng con 
- Trống, phách...
- Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Cô hướng đẫn cho trẻ các kĩ năng thao tác với đất nặn : cách lăn đất, nhào đất, xoay tròn, ấn bẹt... sau đó cô cho trẻ lấy đất nặn ra để chơi . Cô chú ý quan sát trẻ chơi và giúp đỡ trẻ khi cần thiết 
- Cô trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình, tác dụng , ích lợi của chúng . sau đó cô giới thiệu có rất nhiều bài hát hay viết về nhứng con vật đó như : con gà trống, gà trống mèo con và cún con... và hướng dẫn cho trẻ hát các bài hát đó 
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
-Hướng dẫn vệ sinh : Đi tất , quàng khăn
-HĐG: chơi tiếp các nội dung chơi chưa hoàn thành của buổi sáng 
-Trẻ biết khi trời lạnh phải đi tất, quàng khăn cho ấm 
-Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi 
-Bí tất , khăn quàng 
Góc chơi cho trẻ 
Cô hướng dẫn cho trẻ cách đi tất và các quàng