Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới thực vật - Nhánh 3: Rau củ quả - Trần Thị Minh Xuyến

P CÓ CHỦ ĐỊNH 
 - DH: B¾p C¶i Xanh
- Nghe :Lý cây bông 
- TC : Tai ai tinh
- TrÎ biÕt tªn bµi h¸t: B¾p c¶i xanh
- HiÓu néi dung bµi h¸t :
§Æc ®iÓm cña c©y b¾p c¶I l¸ s¾p vßng quanh
-TrÎ biÕt tªn bµi h¸t nghe:Lý c©y b«ng; hiÓu néi dung bµi h¸t nghe.
BiÕt ®©y lµ bµi d©n ca Nam Bé. C¶m nhËn ®­îc giai ®iÖu m­ît mµ cña lµn ®iÖu d©n ca.
- H¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t
- Ch¬i trß ch¬i ®óng luËt
- TrÎ høng thó nghe c« h¸t, GD trÎ biÕt c¶m nhËn vµ yªu thÝch lµn ®iÖu d©n ca
-Dụng cụ âm nhạc 
1. Hoạt động 1:æn ®Þnh tæ chøc
- §è trÎ c©u ®è vÒ c©y b¾p c¶i.Cho trÎ xem h×nh ¶nh vµ ®µm tho¹i víi trÎ vÒ c©y b¾p c¶i.
2. Hoạt động 2: Bµi míi
a) D¹y h¸t: B¾p c¶i xanh
-L1 C« h¸t mÉu : C« giíi thiÖu bµi h¸t “B¾p c¶i xanh”
Cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần 
L2: C« h¸t : Gi¶ng néi dung bµi h¸t: B¾p c¶I xanh cã mµu xanh m¸t vµ l¸ s¾p vßng quanh
+ C¶ líp h¸t 2-3 lÇn
 C« l­u ý söa sai cho trÎ, nh¾c nhë trÎ h¸t ®óng theo nh¹c
+ C« cho trÎ h¸t thi ®ua theo tæ, nhãm, c¸ nh©n. 
b) Nghe h¸t: Lý c©y b«ng
- Giíi thiÖu tªn bµi h¸t “Lý c©y b«ng”– Lµn ®iÖu d©n ca nam bé
- C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1. -> hái trÎ tªn bµi h¸t
 Gi¶ng néi dung bµi h¸t: B«ng tiÕng miÒn nam lµ hoa: hoa cã nhiÒu mµu s¾c cã mïi th¬m
- TrÎ nªu c¶m nhËn cña m×nh khi nghe bµi h¸t.
- Cho trÎ nghe h¸t qua b¨ng.
c). TC: Tai ai tinh
- Giíi thiÖu tªn trß ch¬i
- TrÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2,3 lÇn.
3. Hoạt động 3:KÕt thóc
Thu dän ®å dïng gióp c«
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
 1. Quan sát: rau cải cúc 
2. Hoạt động tập thể: Bóng tròn to 
3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi 
-Trẻ chú ý quan sát, biết được đặc điểm , hình dáng tác dụng của cây rau cải cúc với đời sống của con người 
-Biết được rau cải cúc cũng là một loại rau rất cần thiết và quan trọng đối với con người 
- Rèn luyện sức, khéo léo.
- Trẻ vẽ theo ý thích của trẻ
- cây rau cải cúc 
- Chỗ chơi thoáng, mát.
-Đồ chơi cho trẻ 
*Hoạt động 1: Quan sát. Cây rau cải cúc 
Cô cho trẻ quan sát cay rrau cải cúc và đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ :
-Đây là cây gì ? 
-Lá cây rau có màu gì ?
-Lá cây có đặc điểm gì ? 
-Rau cải cúc ăn như thế nào ?
-Ăn rau cải cúc có tác dụng gì ? 
=> Cô giới thiệu thêm về cây rau cải cúc cho trẻ biết và khắc sâu trí nhớ cho trẻ 
-Hỏi trẻ trong rau cải cúc chứa nhều chất gì , có tác dụng gì với cơ thể con người 
+ Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh.
* Hoạt động 2: Cô giới thiệu trò chơi: Cô giới thiệu tên trò chơi “Kéo co ”
+ Cô giới thiệu luật chơi, hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết mâu thuẫn xảy ra nếu có.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
1. Góc hoạt động với đồ vật 
Xây dựng khu vườn trồng rau 
2. Góc phân vai: 
Chơi siêu thị
3. Góc âm nhạc : hát các bài hát về chủ điểm 
- Trẻ đã xếp được hàng rào xung quanh bao ở vườn, xếp đường đi ngay ngắn.
- Trẻ nhận vai chơi và chơi theo nhóm, biết chơi cùng nhau trong nhóm.
- Trẻ hát thuộc các bài hát trong chủ điểm. Hát đúng nhịp của bài hát.
- Bộ lắp ghép, cây xanh, hàng rào.
- Cửa hàng siêu thị 
- Xắc sô, trống, mõ
-Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vườn cây. Vườn cây có các cây rau trồng thẳng hàng và đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào có ghế đá và cột đèn. Vườn rau có nhà bảo vệ để bảo vệ rau 
. -Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Cô cho trẻ hát các bài hát về thế giới thực vật 
Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để trẻ nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô 
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 -Giải câu đố về các loại rau quả 
-Hoạt động góc 
Góc phân vai 
Góc tạo hình 
-Chơi tự do : Chơi với đồ chơi 
-Trẻ hứng thú tham gia giải câu đố cùng cô 
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
-Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi 
-Một số câu đố về các loại rau củ 
-Góc chơi cho trẻ 
-Đồ chơi cho trẻ
-Cô đọc cho trẻ các câu đố và cho trẻ giải câu đố cùng với cô 
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi , nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng cho trẻ nhớ lại để cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó 
-Cô cho trẻ lấy đồ chơi để chơi theo ý thích , nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau vui vẻ đoàn kết 
Thứ 4: Ngày 4 tháng 2 năm 2015
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị 
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 
Tập với vòng . VĐCB : Đi có mang vật trên đầu . TCVĐ : Một đoàn tàu 
- Rèn sự khéo léo của chân và tay
- Giúp trẻ phá triển cơ thể một cách toàn diện
- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô , trẻ trườn sát đất không cong lưng, không chạm gậy
- Trẻ hứng thú tập giúp cơ thể khoẻ mạnh
- Vòng cho trẻ 
- Túi cát cho trẻ
Hoạt động 1: Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi nhanh, chậm, chạy nhanh ,chậm
Hoạt động 2: Trọng động 
BTPTC : Tập với vòng
ĐT1 : Đứng tự nhiên hai tay cầm vòng thả xuôi. Giơ vòng lên đầu, để vòng nằm ngang mắt nhìn theo vòng lưng thẳng rồi về TTCB
ĐT2 : Đứng tự nhiên hai tay cầm vòng thả xuôi. Cúi người đặt vòng xuống sàn rồi đứng thẳng dậy. Cýi người nhặt vòng lên rồi đứng thẳng về TTCB
ĐT3 : Đứng tự nhiên hai tay chống hông đứng gần sát vòng . Đặt mũi chân vào trong vòng , không chạm vòng. Về TTCB rồi đổi chân
VĐCB :Đi có mang vật trên đầu
- Cô giới thiệu tên vận động sau đó vận động mẫu cho trẻ xem 2 lần
+ Lần 1 cô làm mẫu không phân tích
+ Lần 2 cô làm mẫu + phân tích : Cô đứng trước vạch sau đó nhặt túi cát đặt lên đầu mắt nhìn thẳng về phía trước lưng thẳng khi có hiệu lệnh cô đi thật khéo sao cho túi cát trên đầu không bị rơi
- Cô cho 1 trẻ tập thử sau đó cho cả lớp lần lượt lên tập( Cô bao quát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết , động viên khuyến khích trẻ tập )
TCVĐ : Một đoàn tàu
- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
Hoạt động 3: Hồi tĩnh :
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 
1.Quan sát: vườn rau
2. Hoạt động tập thể: Chơi ô ăn quan
3. Chơi tự do: Vẽ các loại quả
- Trẻ biết đặc điểm của vườn rau, chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi của cô.
- Yêu thích trò chơi dân gian biết chơi có tập thể.
- Vẽ quả trên sân trường 
- Chỗ đứng thuận tiện để quan sát.
- Quân sỏi.
- Phấn vẽ.
 Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ ra ngoài và đứng trước vườn rau và đặt câu hỏi đàm thoại:
+ Chúng ta đang quan sát vườn rau của ai? Hãy quan sát và cho cô biết trong vườn rau có những loại rau nào? Tác dụng của các loại rau? 
+ Các con có nhận xét gì về cách trồng rau của các cô? Nếu con là những bác thợ làm vườn thì con sẽ trồng rau như thế nào? Tại sao?
+ Trong rau có chưa chất gì? Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh.
* Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi “Ô ăn quan”
+ Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi.
.* Hoạt động 3: Cô cho trẻ vẽ những loài hoa mà trẻ thích trên sân trường, cô quan sát và giải quyết những thắc mắc của trẻ.
III. HOẠT ĐỘNG GÓC 
1. Góc hoạt động với đồ vật : Xây dựng khu vườn trồng rau 
2. Góc phân vai: 
Bán các lọai rau củ 
3.Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các loại cây ăn quả 
- Trẻ xây dựng hàng dào xung quanh, ghép và xếp nhiều rau , có các vườn hoa để trang trí. 
- Biết nhập vai, thể hiện hành động của vai: Người bán hàng, người mua hàng, biết chọ các loại lương thực để mua
-Trẻ hứng thú xem sách , thích tìm hiểu nội dung sách truyện 
-Biết giữ gìn sách
- Hàng rào, mô hình nhà, cây trang trí.
- Bộ đồ chơi bán hàng, tiền giả, làn 
-Sách , tranh truyện về các loại 
Cây ăn quả 
- Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vườn rau . Vườn cây có các nhiều loại rau jkhác nhau trồng thẳng hàng và đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn. Vườn rau có nhà bảo vệ để bảo vệ 
- Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Cô hướng trẻ vào góc chơi , cho trẻ láy sách truyện ra xem , cô có thể cùng ngồi với trẻ để hướng dẫn cho trẻ cách giở sách và giải thích cho trẻ những gì mà trẻ chưa biết 
VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
-Hướng dẫn vệ sinh : Đi tất , quàng khăn
-
-HĐG: chơi tiếp các nội dung chơi chưa hoàn thành của buổi sáng 
Vệ sinh -Trả trẻ 
-Trẻ biết khi trời lạnh phải đi tất, quàng khăn cho ấm 
-Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi 
-Trẻ sạch sẽ trước khi ra về 
-Bí tất , khăn quàng 
Góc chơi cho trẻ 
-Đồ chơi,
Cô hướng dẫn cho trẻ cách đi tất và các quàng khăn cho đúng , cho trẻ làm theo cô .
Qua đó giáo dục trẻ khi mùa đông đã đến trơi giá lạnh thì chúng ta phải đi tất, quàng khăn để giữ ấm cho cơ thể để không bị ốm 
-Hoạt động góc : Cô cho trẻ vào góc chơi để chơi tiếp các nội dung chơi của buổi sáng 
-Trả trẻ tận tay người nhà, troa đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ của trẻ trong ngày 
Thứ 5 : Ngày 5 tháng 2 năm 2015
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Lưu ý
I.HOẠT ĐỘNG HỌC
Nhận biết tập nói 
Bắp cải – Xúp lơ 
- Trẻ biết tên gọi của Bắp cải , Súp lơ 
- Trẻ nhận biết được súp lơ, bắp cải thông qua đặc điểm đặc trưng của từng loại rau củ
- Trẻ biết được lợi ích của từng loại rau củ
- Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, rành mạch
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loại rau
-Bắp cải , Súp lơ
- Tranh lô tô cho trẻ
Hoạt động 1 :ổn định tổ chức – gây hứng thú 
Cô và trẻ cùng trò chuyện về các loại rau và dất dắt vào bài dạy 
 Hoạt động 2 : nội dung 
Cô đưa bắp cải ra và hỏi trẻ đây là cái gì ? Bắp cải hình gì ? Cho trẻ đọc 3-4 lần “Bắp cải” 
 Cô tách lá ra và hỏi trẻ đây là cái gì ?
 Lá bắp cải màu gì ?
 lá màu xanh đậm là lá đã già rồi đấy còn lá non có màu màu trắngLá bắp cải xếp với nhau thật chặt thành vòng tròn và nằm chính giữa là búp cải non đấy . Khi ăn chúng mình chỉ ăn phần lá non thôi 
-Cô đưa súp lơ ra và hỏi trẻ cái gì đây ? Cho trẻ đọc 3-4 lần “Súp lơ” 
-Chúng mình thấy súp lơ giống cái gì ? ( cô để trẻ tưởng tượng và trả l