Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Thế Giới động vật

ào ghép xong đúng và đẹp là chiến thắng.
- Hỏi trẻ nội dung bức tranh là gì?
- Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan, chơi rất giỏi, đã đọc thuộc bài thơ này rồi đấy, Bây giờ chúng mình cùng đọc lại bài thơ "thăm nhà bà" tặng bà nhé
Nhận xột trũ chơi, kết thỳc hoạt động.
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô.
- Trẻ làm động tác hát và đi cùng cô.
- Trẻ chào bà.
- Trẻ quan sát và kể
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ quán sát và lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ bắt chước tiếng gà kêu.
- Trẻ đọc 
- Trẻ lắng nghe.
Trẻ tham gia trũ chơi.
- Trẻ lắng nghe và đọc thơ
II, Hoạt động ngoài trời
* HĐCCĐ: quan sát con chó.
* TCVĐ: “Thả đỉa”
* Chơi tự do theo ý thớch
1. .Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của từng con , biết cách chăm sóc con gà.
- Trẻ biết chơi trò chơi và hào hừng tham gia cùng cô.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc bảo vệ con gà.
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát.
- Một số đồ chơi ngoài trời, thóc cho gà ăn.
3. Thực hiện:
a, HĐCCĐ: Quan sát đàn gà. 
- Cô hỏi trẻ một số yêu cầu khi ra ngoài trời.
- Dẫn trẻ đi đến địa điểm quan sát và gợi hỏi.
Đây là con gì?
Đây là con gà gì?
Con gà này nh thế nào?
- Cho trẻ nêu đặc điểm cuả từng con, tiếng kêu và ích lợi của chúng.
- Liên hệ giáo dục trẻ, cho trẻ gọi gà vãi thóc cho gà ăn.
b, TCVĐ: “Gieo hạt”
- Cô gới thiệu luật chơi cách chơi.
- Tổ chc cho trẻ chơi.
- Nhận xét và chuyển hoạt động.
c,Chơi tự do: 
- Trẻ hoạt động theo ý thích 
- Cô chú ý bao quát trẻ
III, Hoạt động góc.
* Gúc tạo hỡnh: Bộ là họa sĩ
* Gúc xõy dựng: Xõy trang trại chăn nuôi
* Gúc õm nhạc: bộ tập làm ca sĩ
* Gúc phõn vai: Cửa hàng bán thức ăn gia súc, chăm sóc vật nuôi.
VI, Hoạt động chiều.
1, Ôn bài hát “Gà trống vịt con và cún con”
- Cô gới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
- Cho trẻ hát cùng cô 2 lần.
- Chia tổ nhóm cá nhân trẻ hát luân phiên.
- Liên hệ giáo dục trẻ.
2, Tổ chức trò chơi “Con gì biến mất”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi.
- Hướng dẫn trẻ chơi 2 lần.
- Tổ chức cho trẻ thự chơi.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
3, Chơi với đồ chơi “thức ăn của con nào”
- Cô giới thiệu, các thức ăn “cỏ, cá, cơm, cám, thóc.
- Trò chuyện với trẻ về các thức ăn đó.
- Hỏi trẻ các thưacs ăn này của con vật nào?.
- Cho trẻ đặt vào đúng vị trí của con vật đó.
Đánh giá
*****************& ********************
Thứ 6 ngày 10 tháng 2 năm 2012
I, hoạt động học:
lĩnh vực phát triển thể chất
thể dục
Đề tài: Ném chúng đích nằm ngang.
Nội dung tích hợp: Âm nhạc. 
1, Mục đớch yờu cầu:
Giỳp trẻ rốn luyện sự khộo lộo, động tỏc chớnh xỏc.
Trẻ thực hiện đỳng kỹ thuật, kỹ năng động tỏc của bài tập Nộm trỳng đớch nằm ngang. Tập luyện hứng thỳ, tự giỏc.
Giỏo dục trẻ ý thức tập luyện thể dục thường xuyờn.
2, chuẩn bị:
Sõn bằng phẳng, rộng sạch, thoỏng mỏt.
Đớch ngang, tỳi cỏt.
3, Tiến hành : 	
Hoạt động của cụ
DK Hoạt động của trẻ
a, Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Hỏt ô Thương con mốo ằ
Nhà con cú nuụi mốo khụng ?
Ngoài con mốo ra nhà con cũn nuụi những con vật nào nữa ?
b, Hoạt động 2: Khởi động : 
- Trẻ đi tạo dỏng cỏc con vật.
c, Hoạt động 3: Trọng động :
Bài tập phỏt triển chung :
Hụ hấp: Gà gỏy
Tay vai: Chim bay.
Chõn : Ngồi xổm đứng lờn liờn tục
Bụng : Nghiờng người sang hai bờn
Bật : Bật tỏch chõn.
Vận động cơ bản :
Cụ giới thiệu tờn bài tập.
Cụ tập mẫu.
Lần 1 : Khụng phõn tớch.
Lần 2 : Phõn tớch..
Tư thế chuẩn bị, trẻ đứng trước trước vạch chuẩn, chõn khụng đạp lờn vạch chuẩn đớch xa 1,2 - 1,4m. Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau, cỏch nhau khoảng 3m. đớch là những vũng trũn (vẽ) ở giữa 2 hàng. Lần lượt từng trẻ ở 2 hàng lờn thực hiện bài tập, mỗi lần nộm 2 – 3 tỳi cỏt rồi nhặt tỳi cỏt để vào nơi qui định, về đứng ở vị trớ ban đầu.
Cho trẻ thực hiện.
Cụ quan sỏt, sửa sai, khuyến khớch động viờn trẻ tập luyện hứng thỳ, tự giỏc và thi đua lẫn nhau.
Mời một trẻ khỏ lờn nộm cho cả lớp quan sỏt.
Giỏo dục trẻ thường xuyờn luyện tập để cơ thể khỏe mạnh, vận động khộo lộo.
Trũ chơi : ô Nhảy lũ cũ ằ
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi. Hướng dẫn luật chơi, cỏch chơi.
Luật chơi : khi nhảy khụng để chõn co lờn chạm đất, nhảy hết vũng qui định.
Cỏch chơi : 
Tư thế chuẩn bị : đứng tự nhiờn trước vạch xuất phỏt. Khi cú hiệu lệnh của cụ, trẻ lấy đà co một chõn dựng lực bật nhảy một vũng theo qui định rồi về vị trớ ban đầu.
Trẻ thực hiện theo tổ, nhúm, cỏ nhõn.
Cụ khuyến khớch trẻ chơi hứng thỳ, tự giỏc.
Nhậ xột trũ chơi.
d, Hoạt động 4: Hồi tĩnh.
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 – 3 vũng, hớt thở nhẹ nhàng.
Kết thỳc hoạt động.
Trẻ hỏt, trũ chuyện cựng cụ.
Trẻ tập mỗi động tỏc 2 lần 8 nhịp
Trẻ quan sỏt, lắng nghe.
Trẻ thực hiện.
Trẻ lắng nghe cụ giới thiệu trũ chơi, cỏch chơi. Luật chơi.
Trẻ tham gia trũ chơi.
Trẻ đi lại hớt thở nhẹ nhàng.
II, Hoạt động ngoài trời
* HĐCCĐ: quan sát con mèo.
* TCVĐ: “Mèo đuổi chuột”
* Chơi tự do theo ý thớch
1. .Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của con mèo , biết cách chăm sóc con mèo.
- Trẻ biết chơi trò chơi và hào hừng tham gia cùng cô.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc bảo vệ con mèo .
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát.
- Một số đồ chơi ngoài trời, cá cơm cho mèo ăn.
3. Thực hiện:
a, HĐCCĐ: Quan sát con mèo. 
- Cô hỏi trẻ một số yêu cầu khi ra ngoài trời.
- Dẫn trẻ đi đến địa điểm quan sát và gợi hỏi.
Đây là con gì?
Con mèo này như thế nào?
Nó kêu như thế nào?
Nuôi mèo để làm gì?
Mèo ăn gì?
- Liên hệ giáo dục trẻ, cho trẻ gọi và lấy cá, cơm cho mèo ăn.
b, TCVĐ: “Mèo đuổi chuột”
- Cô gới thiệu luật chơi cách chơi.
- Tổ chc cho trẻ chơi.
- Nhận xét và chuyển hoạt động.
c,Chơi tự do: 
- Trẻ hoạt động theo ý thích 
- Cô chú ý bao quát trẻ
III, Hoạt động góc.
* Gúc tạo hỡnh: Bộ là họa sĩ
* Gúc xõy dựng: Xõy trang trại chăn nuôi
* Gúc õm nhạc: bộ tập làm ca sĩ
* Gúc phõn vai: Cửa hàng bán thức ăn gia súc, chăm sóc vật nuôi.
VI, Hoạt động chiều.
1, Trò chơi dân gian “Bánh xe quay”
- Cô gới thiệu luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét và chuyển hoạt động 
2, Trò chơi “chữ gì biến mất”
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi, chơi với chữ cái u, ư, i,c.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét và chuyển hoạt động.
3. Bình bầu bé ngoan cuối tuần
- Cô tập trung trẻ, cho trẻ ngồi đôi hình chữ u.
- Cô nêu tiêu chí bình bé ngoan: ăn hết xuất, hát hay, đọc thơ giỏi.
- Cô gọi từng nhóm cho trẻ nhận xét, cô gợi ý.
- Phát bé ngoan cho trẻ.
- Cho tre hát bài “đi học về”
Đánh giá
*****************& ********************
Chủ đề nhánh 2: Con vật sống trong rừng.
( thực hiện từ ngày 13/2 đến ngày 17/2/2012)
I, Yêu cầu:
1. Phát triển thể chất 
* Dinh dưỡng sức khỏe 
Biết tờn một số mún ăn quen thuộc có nguồn gốc từ động vật .
Trẻ biết một số nguy hiểm từ động vật, cách phong tránh.
Biết gọi người thõn khi cú dấu hiệu đau ốm .
Làm một số cụng việc đơn giản về giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn .
* Vận động cơ bản 
 Rèn các kĩ năng vận động cơ bản: 
Thông qua các bài tập VĐCB, trò chơi vận động phát triển các nhóm cơ: cơ tay, cơ chân, cơ bụng và các cơ nhỏ của lòng bàn tay.
Phát triển các tố chất thể lực: Nhanh, mạnh ,khéo.
2. Phát triển nhận thức
Treỷ coự ủửụùc 1 soỏ kieỏn thửực sụ ủaỳng veà ủoọng vaọt sống trong rừng, cách chăm sóc và bảo vệ chúng...
Treỷ nhaọn bieỏt ủửụùc tên gọi, đặc điểm, thuộc tính, thức ăn của các con vật sống trong rừng. 
Phaựt trieồn tớnh toứ moứ, ham hieồu bieỏt cuỷa treỷ.
3. Phát triển ngôn ngữ 
Bieỏt sửỷ duùng nhửừng tửứ chổ: Teõn goùi, caực boọ phaọn vaứ nhửừng ủaởc ủieồm roừ neựt cuỷa 1 soỏ con vaọt.
Mở rộng vốn từ cho trẻ về các động vật sông trong rừng
Tửù mỡnh dieón ủaùt ủửụùc nhửừng gỡ maứ treỷ ủửụùc nhỡn thaỏy qua nhaọn xeựt, trao ủoồi, thaỷo luaọn vụựi baùn, vụựi ngửụứi lụựn. 
4. Phát triển tỉnh cảm xã hội 
Treỷ bieỏt ủửụùc ớch lụùi cuỷa con vaọt vụựi ủụứi soỏng con ngửụứi.
Bieỏt yeõu quớ vaứ chaờm soực các con vật.
Bieỏt caực con vaọt trong rửứng laứ ủoọng vaọt quớ hieỏm caàn ủửụùc con ngửứụi baỷo veọ.
Treỷ coự caỷm giaực thớch thuự khi ủửụùc laứm quen vụựi caực con vaọt.
5. Phát triển thẩm mỹ
Yeõu thớch 1 soỏ con vaọt soỏng trong rửứng, thích vẽ tranh, tô màu các con vật.
Thích tạo ra hình các con vật sống trong rừng bằng đất nặn khuôn.
Yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình.
II, Kế hoạch tuần
T ấN HOẠT 
Đ ỘNG 
TH Ứ 2
TH Ứ 3
TH Ứ 4
TH Ứ 5
TH Ứ 6
1.Thể dục sáng
 1. Trò chuyện sáng:
Trũ chuyện về những thay đổi trong lớp.
Trũ chuyện về tờn gọi, đặc điểm ích lợi của con hổ.
Trũ chuyện về tờn gọi, đặc điểm ích lợi của con khỉ.
Trũ chuyện về tờn gọi, đặc điểm ích lợi của con voi.
Trũ chuyện về tờn gọi, đặc điểm ích lợi của con hiêu, nai.
2. Thể dục sáng:
* Yêu cầu:
- Trẻ biết tập các động tác theo yêu cầu của cô.
- Phát triển khả năng vận động, và rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục sáng.
- Giáo dục trẻ tích cực tập thể dục, hào hứng thích thú trong khi tập.
* Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát đảm bảo an toàn cho trẻ.
- trang phúc cô và trẻ gọn gàng rễ vận động.
* Tiến hành:
Khởi động:
 Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm theo cô.
Trọng động:
 Tập các động tác 3-4 lần theo cô.
- Động tác 1: Hô hấp :Làm động tác thổi nơ
 - Động tác 2: Tay :Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau
 - Động tác 3: Chân :Ngồi xổm - đứng lờn
 - Động tác 4: Bụng :Đưa tay lờn cao, cỳi gập người .
 - Động tác 5:Bật :Bật tại chỗ.
Hồi tĩnh:
 Trẻ đi dạo nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng
2. Hoạt động học
PTNT
KPXH
* Đề Tài: Một số con vật sống trong rừng
* Nội dung tích hợp: Trò chơi.
PTTM
Tạo hình * Đề Tài: Nặn con gấu (theo mẫu)
* Nội dung tích hợp: Trò chơi.
PTNT
LQVT
* Đề Tài: Tạo nhóm đồ vật nhận biết hình tròn, hình vuông
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc.
PTNN
LQVH
* Đề Tài: Chuyện : Bỏc gấu đen và hai chỳ thỏ
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc.
PTTC
Thể dục
* Đề Tài: Ném xa
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc.
. 
3. Hoạt động
Ngoài trời
* HĐCCĐ: quan sát con ngựa gỗ.
* TCVĐ: “c