Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường hàng không - Ngô Thị Hồng Hạnh

22/04/2011
Ngày soạn : 15/04/2011
Ngày dạy : T2/18/04/2011
A. Hoạt động sáng :
1. Đón trẻ:.
- Cô đến sớm dọn vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui tươi thoải mái niềm nở tạo cho trẻ có cảm giác gần gũi với cô và thích tới trường.
- Cô hướng dẫn trẻ cất dồ dùng đúng nơi quy định 
- Tranh thủ trao đổi với phu huynh về tình hình của trẻ.
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ trước khi vào lớp .
2. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ theo hình thức gọi tên trẻ theo sổ.
3. Họp mặt đầu tuần:
- Cô trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ cuối tuần.
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm “ Phương tiện và luật lệ giao thông” và hướng trẻ vào tuần học mới.
- Động viên khuyến khích trẻ để trẻ có hướng thú tham gia vào hoạt động học tập và vui chơi.
4. Thể dục sáng:
Trẻ tập các động tác của bài tập phát triển chung.
- Động tác hô hấp : 4
- Động tác tay : 4
- Động tác chân : 3
- Động tác bụng : 4
- Động tác bật : 1
B. Hoạt động có chủ đích:
	Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
	Hoạt động văn học
Đề tài : chú vịt xám
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu
truyện.
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng nghe, nói tiếng phổ thông lưu loát.
- Phát triển ở trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định, phát âm to rõ ràng.
3. Ngôn ngữ :
 - Củng cố, mở rộng và phát triển vốn từ cho trẻ.
 - 	Giúp trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc.
 4. Giáo dục :
 - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
 - Biết vâng lời cha mẹ.
II. Chuẩn bị :
- Tranh truyện minh họa, cô thuộc nội dung câu chuyện
- Câu hỏi đàm thoại :
	+ Cô vừa kể cho các cháu nghe câu chuyện gì?
	+ Trong truyện có những nhân vật nào?
+ Truyện kể về ai?
	+ Vịt mẹ dặn các con như thế nào?
	+ Vịt mẹ làm thế nào dể cứu đựơc Vịt Xám? ...
- Nội dung tích hợp : Toán, môi trường xung quanh.
III. Phương pháp tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 * Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé.
- Cô trò chuyện với trẻ.
- Trong gia đình cháu có những loại phương tiện gì? 
- Hàng ngày ai thường thường đưa các cháu đi học và đi bằng phương tiện gì?
 Ngoài những phương tiện mà các bạn vừa kể ra thì các cháu còn biết những loại phương tiện nào nữa? Bạn nào có thể cho cô và các bạn cùng nghe nào?
 Cô có một câu chuyện nói về một bạn nhỏ cũng tham gia giao thông các bé có biết bạn đó đã tham gia giao thông đường gì không? Muốn biết được điều đó thì các cháu hãy lắng nghe cô kể câu chuyện " Chú Vịt Xám" để biết được điều đó nhé!
 Hôm nay cô sẽ kể cho lớp mình nghe câu chuyện: " Chú Vịt Xám ". do cô Thu Thuỷ sưu tầm các cháu có thích không?
 * Hoạt động 2 : Bé làm khán giả.
 + Lần 1 : Cô kể trọn vẹn câu truyện
 + Lần 2 : Kết hợp tranh minh họa.
 * Hoạt động 3 : ý kiến của bé.
 Các bé vừa nghe cô kể câu truyện " Chú Vịt Xám ". Bây giờ các cháu hãy cho ý kiến của mình về câu truyện nào.
 + Cô vừa kể cho các cháu nghe câu chuyện gì?
 + Trong truyện có những nhân vật nào?
 + Vịt mẹ dặn các con làm gì? Và dặn như thế nào?
 + Chú Vịt nào không nghe lời mẹ và lẻn đi chơi ở đâu?.
 + Tại sao Vịt Xám thích chơi ở ao?
 + Cáo định làm gì vịt Xám?
 + Cáo già đã nghĩ gì khi nghe tiếng Vịt Xám gọi mẹ?
 + Ai đã cứu Vịt Xám?
 + Vịt mẹ đã làm gì để cứu Vịt Xám? 
 Qua câu truyện các cháu phải biết vâng lời cha mẹ. Chúng mình còn nhỏ không được đi chơi xa một mình các cháu nhớ chưa.
 + Lần 3: Cô kể lại câu truyện một lần.
* Hoạt động 4: Bé tinh nhanh.
 Cô vừa kể cho các cháu nghe câu chuyện gì?
 Bạn nào giỏi nhắc lại cho cô và các bạn cùng nghe nào?
 Cô nhận xét chung giờ học động viên khuyến khích trẻ .
 Hôm nay cô thấy các bé học rất chú ý lắng nghe và trả lời được câu hỏi của cô nhưng lần sau các bé cần cố gắng hơn nữa nhé!
 Bây giờ cô cháu mình cùng làm những chú vịt con đi chơi nào! Vừa đi vừa hát bài "Đàn vịt con"
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
C. Hoạt động góc:
	Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh.
	Góc âm nhạc: Chơi với dụng cụ âm nhạc.
	Góc tạo hình : Tô màu tranh các loại phương tiện giao thông.
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết nhập vai chơi, có hứng thú chơi ở các góc. 
 - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè, phối hợp giữa các nhóm chơi.
 - Giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy
định.
II. Chuẩn bị:
Góc thiên nhiên: Các loại cây.
Góc âm nhạc: Các dụng cụ âm nhạc.
Góc tạo hình : Giấy, bút cho trẻ .
 III.Tiến hành .
Hoạt động 1 : Thăm dò ý tưởng của trẻ.
	Phía tay trái của cô là góc thiên nhiên cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng. Các cháu có thể đến đó để chăm sóc cây xanh. Những bạn nào thích về góc thiên nhiên để chơi nào.
 Còn phía tay phải của cô là góc âm nhạc cũng có rất nhiều dụng cụ âm nhạc khac nhau. Bạn nào thích về góc âm nhạc để chơi nào.
 Cuối cùng là góc tạo hình ở phía trước mặt cô có rất nhiều tranh vẽ về các loại phương tiện giao thông các cháu có thể đến đó để tô màu cho những bức tranh mà các cháu thích. Bạn nào thích về góc tạo hình để chơi nào.
 Bây giờ cô mời các cháu nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào !
Hoạt động 2 : Bé hứng thú tham gia cuộc chơi.
 Trong khi trẻ chơi cô đi đến từng góc để thăm dò ý tưởng của trẻ và nhập vai chơi cùng trẻ.
 + Các bác đang làm gì thế ?
 + Để cho các cây này luôn xanh tốt thì các cháu phải làm những công việc gì?
 + Các cháu đang làm gì mà say sưa thế ?
 + Cháu đang vẽ gì vậy ?
 + Muốn cho bức tranh đẹp và nhiều màu sắc thì các cháu phải làm gì nhỉ ?
 Khi chơi các cháu nhớ phải đoàn kết và cùng nhau giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi nhé.
Cô chúc các cháu chơi giỏi nhé.
 Hoạt động 3 : Kết thúc cuộc chơi.
 Cô hớng dẫn cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình sau đó cô tập chung trẻ để nhận xét góc chơi.
 + Hôm nay góc thiên nhiên đã chăm sóc được những cây gì ?
 + Thế còn góc âm nhạc các cháu chơi với những gì ?
 + Cuối cùng là góc tạo hình các cháu đã tô màu cho những bức tranh gì ?
 Giờ chơi hôm nay cô thấy lớp mình chơi rất say sưa và đoàn kết giúp đỡ nhau. Nhưng lần sau các cháu sẽ cố gắng nhiều hơn nữa nhé !
 D. Hoạt động ngoài trời.
Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát một số tranh phương tiện giao thông đường hàng không. 
 Các cháu nhìn xem ở đây có những loại phương tiện gì? 
 + Bạn nào giỏi nói tên cho cô và các bạn cùng biết nào?
 + Các cháu cùng quan sát xem những loại phương tiện có những đặc điểm gì?
 + Thế các cháu thấy những loại phương tiện này đi ở đâu? Và chúng thường chở những gì?
 + Các cháu có biết những loại phương tiện này được gọi là phương tiện đường gì không?
 + Thế các cháu đã được đi bằng những loại phương tiện này chưa?
 Những loại phương tiện này đều được gọi là phương tiện giao thông đường hàng không thường dùng để chở hàng và chở người đấy, loại phương tiện này thương đi trên không. Vì vậy khi đi trên máy bay thì các cháu không được đùa nghịch các cháu nhớ chưa?
Hoạt động 2: Trò chơi vận động : Máy bay
	 Cô nêu cách chơi, luật chơi.
 Cách chơi :
 Cô làm điều khiển, trẻ làm máy bay. Cô nói : "Máy bay cất cánh". Tất cả trẻ chạy xung quanh lớp. Giơ hai tay sang ngang, nghiêng người sang hai bên như máy bay liệng và kêu : "ù ù ù". Khi có tín hiệu : "Máy bay hạ cánh" thì phải dừng lại.
 Cô có thể sử dụng các đèn tín hiệu để trẻ luôn phải chú ý đến tín hiệu phát ra.
 Luật chơi : 
	Xuất phát và dừng lại theo đúng tín hiệu. Ai không thực hiện đúng phải ra ngoài một lần chơi.
 Cô tiến hành cho trẻ chơi.
 Sau mỗi lần chơi cô động viên khen ngợi trẻ.
 Hoạt động 3: Chơi tự do.
 Trẻ chơi với phấn, lá cây khô .
 Cô bao quát trẻ. 
E. Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa
 1. Vệ sinh ăn trưa:
 - Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay sạch sẽ sau đó cô chia trẻ ngồi vào bàn ăn.
 - Cô nhắc trẻ ngồi gọn gàng, ngay ngắn, tay để lên bàn, không nói chuyện.
 - Cô chia cơm cho trẻ và nhờ một số trẻ giúp cô chia cơm cho các bạn.
 - Nhắc trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn.
 - Cô động viên trẻ ăn hết xuất .
 - Khi ăn xong nhắc trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy định.
2. Ngủ trưa:
 - Cô đóng bớt cửa tạo không khí ấm cúng thoải mái cho trẻ.
 - Khi trẻ ngủ cô luôn có mặt ở trong phòng để theo dõi bao quát trẻ ngủ.
 - Nhắc trẻ không nói chuyện riêng làm ảnh hưởng đến những trẻ khác.
 - Cô cho trẻ ngủ đủ giấc.
 F. Hoạt động chiều.
 1. Vệ sinh cá nhân: 
 Cho lần lựơt trẻ đi vệ sinh rửa tay, rửa mặt, cô chỉnh trang lại quần áo đầu tóc gọn gàng sạch sẽ cho trẻ.
 Cô bao quát trẻ.
 2. Thể dục chống mệt mỏi .
 	Cô hướng dẫn cho trẻ tập thể dục nhẹ nhàng .
	Cho trẻ đi lại tự do trong lớp.
 3. Nội dung hoạt động chiều:
	Trò chơi vận động
Đề tài: máy bay
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
 Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc và thực hiện theo cô.
2. Kỹ năng:
 Rèn khả năng chú ý và phản ứng nhanh của trẻ.
3. Ngôn ngữ:
 Tăng vốn từ cho trẻ, giúp trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô rõ ràng, mạch lạc.
4. Giáo dục:
 Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, chú ý lắng nghe.
 Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài hoa.
II. Chuẩn bị:
 Cô thuộc lời của trò chơi 
 Nội dung tích hợp: môi trường xung quanh
III. Phương pháp tiến hành: 
	Cô nêu cách chơi, luật chơi.
 Cách chơi :
 Cô làm điều khiển, trẻ làm máy bay. Cô nói : "Máy bay cất cánh". Tất cả trẻ chạy xung quanh lớp. Giơ hai tay sang ngang, nghiêng người sang hai bên như máy bay liệng và kêu : "ù ù ù". Khi có tín hiệu : "Máy bay hạ cánh" thì phải dừng lại.
 Cô có thể sử dụng các đèn tín hiệu để trẻ luôn phải chú ý đến tín hiệu phát ra.
 Luật chơi : 
	Xuất phát và dừng lại theo đúng tín hiệu. Ai không thực hiện đúng phải ra ngoài một lần chơi.
 Cô tiến hành cho trẻ chơi.
 Sau mỗi lần chơi cô động viên khen ngợi trẻ.
4. Nêu gương, cắm cờ:
 Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau 
 Cô nhận xét chung cả lớp, động viên khen ngợi trẻ kịp thời
 Tổ chức cho trẻ lên cắm cờ.
5. Trả trẻ: