Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước - Thơ: Rong và cá

Chủ đề nhánh: Động Vật Sống Dưới Nước
Thơ: RONG VÀ CÁ
Lớp : Mẫu giáo bé 
Thời gian: 15 – 20’
Tác giả: Phạm Hổ
người soạn : lê thanh ngân
I. Mục Đích Yêu Cầu: 
- Nhận thức: trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. Trẻ cảm nhận được nhip đệu bài thơ, biết đọc thơ cùng cô.
- Ngôn ngữ: hiểu và trả lời câu hỏi của cô. Nói to, rõ ràng. Rèn luyên kỹ năng ghi nhớ có chủ định, chú ý.
- Thẩm mỹ: cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ. Biết đọc thơ cùng cô.
- Giáo dục: trẻ biết lắng nghe và làm theo sự hướng dẩn của cô, biết chăm sóc và bảo vệ các con cá cảnh: cho cá ăn, nuôi cá vàng để diệt muỗi, bọ gậy, bảo vệ nôi trường.
II. Chuẩn Bị: 
Bể cá cảnh có rong và cá vàng
Tranh vẽ thể hiện nội dung bài thơ.
Bài hát “cá vàng bơi” 
Băng, đĩa có hình ảnh cá.
III. Cách Tiến Hành:
Tên
hoạt
động
Hoạt đông của cô
Hoạt động
của trẻ
1.Ổn định lớp
2.Giới thiệu bài thơ 
3.Đàm thoại
Trò chơi 
4. Kết thúc
- Cho cả lớp đứng xung quanh bể cá cảnh hát bài “Cá vàng bơi”
- Trò chuyện:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát về nói về con gì? (cho trẻ quan sát bể cá)
+ Con cá vàng có hình dáng như thế nào?
+ Con cá vàng sống ở đâu?
+ Các con còn biết những con vật gì sống ở dưới nước nửa không?
Cô khai thác: có nhiều loại đông vật sống dưới nước như: tôm, cua, óc,...
Giáo dục trẻ yêu quý các loại động vật, biết giữ gì môi trường nước trong sạch để các con vật sống và sinh trưởng. 
- Dẫn dắt giới thiệu bài thơ “Rong và Cá” của nhà thơ Phạm Hổ.
- Đọc thơ cho trẻ nghe: 
+ Cô đọc lần 1: cô đọc diễn cảm. Đọc nhẹ nhàng. chậm rãi, chú ý nhấn mạnh vào một số từ: Rong xanh, đẹp như tơ nhuộm, nhẹ nhàng, cá nhỏ, đuôi đỏ lụa hồng).
Cho trẻ hát bài “Cá vàng bơi”
+ Cô đọc lần 2: kết hợp với tranh để trẻ hiểu rõ hơn
Giới thiệu nội dung bài thơ: giữa hồ nước trong xanh có đàn cá nhỏ đuôi đỏ lụa hồng đang quẫy đuôi múa như văn công bên cạnh những cô rong xanh mềm mại. 
- Cô vừa đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?
- Cô rong xanh sống ở đâu?
- Cô rong xanh đẹp như thế nào?
=> Giải thích từ “tơ”. Tơ là một loại sợi nhỏ mỏng mảnh, mềm mại. Rong xanh cũng mềm mại nhẹ nhàng uốn lượn trong nước giống như những sợi tơ.
Trích dẫn: “Có cô rong xanh
 Đẹp như tơ nhuộm
 Giữa hồ nước trong
 Nhẹ nhàng uốn lượn”
- Đàn cá nhỏ sống ở đâu?
- Đàn cá nhỏ đã làm gì bên cô rong xanh?
Trích dẫn: “Một đàn cá nhỏ
 Đuôi đỏ lụa hồng
 Quanh cô rong đẹp
 Mua làm văn công” 
- Đàn cá nhỏ đẹp như thế nào? (đuôi cá có gì?)
- Cá bơi như thế nào? cá đẹp không? 
=> Giáo dục trẻ giữ gì môi trường nước: không vức rát bừa baiix xuống ao, hồ, bể cá,.. để cho cá có môi trường sống trong sạch
 Cô hướng dẫn trò chơi: “Ai nhanh hơn”
+ Cô chia lớp thành 2 đội chơi. Cô đọc thơ lần 3 sử dụng hình ảnh trên băng (đĩa), Cô đặc câu hỏi và 2 nhóm phải nhanh chóng cử đại diện trả lời câu hỏi. Đội trả lời được nhiều câu hỏi là đội chiến thắng sẽ được một phần quà đặc biệt.
Bài thơ có tên là gì? của tác giả nào?
trong thơ có mấy nhân vật?(nhân vật nào?)
Cá bơi như thế nào có đẹp không? 
Con có thích bạn cá không?
Cô rong xanh có đẹp không? 
* Dạy trẻ đọc thơ:
 - Hướng dẫn trẻ đọc thơ: đọc nhẹ nhàng thể hiện tình cảm yêu thích cái đẹp của rong và cá. 
- Cho lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần
- Cho luân phiên từng tổ đọc theo cô
- cho 2 – 3 nhóm đọc 
- Cho 1 – 2 cá nhân đọc 
=> Chú ý: sửa sai, sửa giọng cho trẻ. Hướng dẫn động viên trẻ đọc diễn cảm. nhận xét trẻ đọc thơ.
cô nhận xét giờ học 
- quan sát và hát bài “con cá vàng” trả lời câu hỏi
- Lắng nghe cô đọc thơ
- lắng nghe cô đọc và quan sát tranh
- 1-2 trẻ trả lời
- trẻ trả lời câu hỏi
- trẻ tích cực tham gia trò chơi
- Trẻ lắng nghe và đọc theo cô.