Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Một số loại rau

 của bé; Xếp rau củ quả
- Góc khoa học: Xem sách tranh, làm sách về 1 số loại rau củ quả; phân loại rau theo nhóm; ghép số trong phạm vi 5
- Góc thiên nhiên: Thực hành gieo hạt đậu và quan sát sự nảy mầm của cây đậu
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Nghe kể chuyện: Nhổ củ cải
- Bình cờ bé ngoan
- Chơi tự do
- Xé dán rau củ quả
- Bình cờ bé ngoan
- Chơi tự do
- Trò chơi: Hoa nào quả nấy
- Bình cờ bé ngoan
- Chơi tự do
- Ôn đếm đến 5
- Bình cờ bé ngoan
- Chơi tự do
- Làm quen bài thơ: Cây đào
- Bình cờ bé ngoan
- Chơi tự do
Kế hoạch hoạt động góc
Nội dung
 YÊU CẦU
 CHUẨN BỊ
 CÁCH TIẾN HÀNH 
* Góc phân vai:
- Cửa hàng bán rau,quả,hoa
- Nấu ăn,chế biến các món ăn từ rau ,củ
- Gia đình đi chơi công viên ngày tết 
- Trẻ hứng thú đi chơi ,biết đóng vai khi chơi và thể hiện các mối quan hệ giữa các vai chơi.
- Biết giao tiếp ,chào hỏi ,chúc tết 
- Các loại rau, củ ,quả
- Bánh kẹo ,đồ hộp 
- Tranh ảnh ,món ăn
- GV giới thiêu góc chơi ,nhóm chơi mới trong chủ điểm.
- Trẻ về nhóm,về các góc chơi .
- Giáo viên đưa ra yêu cầu cụ thể đối với từng nhóm chơi 
- Định hướng cho trẻ chơi có mục đích sáng tạo
 ( Tuần 1+2)
* Góc xây dựng :
- Xây dựng công viên cây xanh
- Xây vườn hoa.
- Xếp luống rau
- Trẻ biết xếp các nguyên vật liệu khác nhau ,để tạo thành công viên ,vườn hoa ,luống rau 
- Gạch 
- Hoa 
- Thảm cỏ 
- Hàng rào
- Nhà 
- Giáo viên đi sâu sát từng góc một để hỏi trẻ và gợi ý cho trẻ nhập vào vai chơi 
- GV có thể là một vai chơi nào đó 
- Trẻ học cách giao tiếp với bạn ,với khách hàng 
* Góc nghệ thuật:
- Tô màu ,vẽ nặn,xé rán các loại rau,hoa,quả
- Hát các bài hát về thực vật
- Trẻ biết các kỷ năng tạo hình và cùng nhau tạo thành sản phẩm 
- Trẻ mạnh dạn tự tin và sáng tạo 
- Các nguyên vật liệu tạo hình 
- GV hướng dẫn cho trẻ vẽ hoa ,vườn rau hoặc một số bạn nặn trái cây 
- Trẻ vẽ hoa ,nặn quả ,xé dán, vùng hoa
-GV vừa gọi vừa hỏi vừa hướng dẫn trẻ để trẻ tự tin hơn về sản phẩm của mình 
* Góc học tập :
- Xem tranh truyện về cây xanh
- Phân loại thực vật .
- So sánh cao thấp .Ôn số lượng 4,5
- Trẻ hứng thú xem tranh ,ảnh 
- Có những hiểu biết về thực vật,phân loại thực vật 
- Tranh ảnh về thực vật 
- Lô tô, số, thẻ 
- GV có thể tìm hiểu kiến thức của trẻ qua góc học tập ,hỏi trẻ ,quan sát trẻ chơi để đánh giá nhận thức của trẻ 
-Trẻ về các góc học để chơi
* Góc thiên nhiên :
- Chăm sóc .
- Tưới cây .
- Gieo hạt 
- Quan sát sự phát triển của cây .
- Quan sát và theo dõi sự phát trển của cây 
- Một số lọ để gieo hạt 
- GV hướng dẫn trẻ tưới cây chăm sóc cho cây , cho trẻ nhận xét về quá trình phát triển của cây 
- Nhận xét sự phát triển của cây ssau khi quan sát 
 Thø 2 ngµy 25 th¸ng 02 n¨m 2013
A .Đón trẻ :
- Cô đi sớm mở cửa phòng thông thoáng 
- Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ 
- Chuẩn bị nước sạch để vệ sinh 
- Điểm danh 
- Thể dục sáng 
B.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
ch¹y chËm 100 m ®Õn cöa hµng b¸n rau
PTTC
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
	- Trẻ biết chạy đến của hàng rau để đưa rau về
	- Trẻ biết phối hợp ray chân nhịp nhàng khi chạy.
2. Kỹ năng:
	- Rèn sức bền ở trẻ
	- Phát triển kỹ năng của chân, tay, căng cơ.
3. Giáo dục trẻ:
	- Biết rèn luyện, tập thể dục để bảo vệ và tăng sức đề kháng cho cơ thể.
II. Chuẩn bị
	- Rau củ nhựa
	- Cỏ
III. Tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CỐ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Ổn định lớp
- Đọc bài đồng dao “ Rềnh rềnh rang rang”
* Hoạt động 2:
1. Khởi động
 - Đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu chân
 2. Trọng động
 - Bài tập phát triển chung
Động tác tay ( 2 lần, 8 nhịp)
Động tác chân ( 4 lần, 8 nhịp)
Động tác lườn ( 2 lần, 8 nhịp)
Động tác toàn thân (2 lần, nhịp)
- Vận động cơ bản:
 - GV hướng dẫn, phân tích, vận động
 - 01 trẻ lên làm mẫu
 - GV chia thành 4 nhóm chạy tới của hàng nhặt đúng rau theo yêu cầu
- Trò chơi vận động:
 - Chi chi chành chành
 - Lộn cầu vồng
3. Hồi tỉnh
 - Đi lại nhẹ ngành quanh sân
- Trẻ đọc bài thơ
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân.
- Trẻ tập
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn
- Trẻ lên làm mẫu.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi trò chơi.
- Đi lại nhẹ nhàng, hít thở.
v HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát 1 sô loại rau ăn quả.
Trò chơi: Tập tầm vông
Chơi tự do
v HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc nghệ thuật: + Tô màu, cắt, xé gián một số loại rau, nặn 1 số loại rau củ quả.
 + Vẽ 1 số loại rau theo ý thích
Góc XD: Xây vườn rau của bé; Xếp rau củ quả
v HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Xé, dán: Rau, củ,quả.
Chơi tự do
Trả trẻ
 Thứ 3 ngày 07 tháng 02 năm 2012
A .Đón trẻ :
- Cô đi sớm mở cửa phòng thông thoáng 
- Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ 
- Chuẩn bị nước sạch để vệ sinh 
- Điểm danh 
- Thể dục sáng 
B. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 + Môi trường xung quanh:
Một số loài rau
I: Mục đích yêu cầu : 
1.Kiến thức : 
	- Cũng cố và mở rộng hiểu biết của trẻ về đặc điểm cấu tạo,hình dáng màu sắc của một số loại rau ăn lá ăn củ, ăn quả : rau muống, củ su hào, quả mướp. 
	- Biết được phần sử dụng của các loại rau trong đời sống con người là nguồn thực phẩm có nhiều chất dinh dưỡng bổ sung cho sự phát triển của cơ thể 
2. Kỹ năng :
	- Phát triển khả năng mô tả, so sánh, phân loại, chú ý, ghi nhớ.
3. Giáo dục
	- Giáo dục trẻ thích và thường xuyên ăn rau
II. Chuẩn bị:
Một số loại rau, củ, quả thật bố trí thành khu vườn, mỗi trẻ một loại rau
3 rổ tre lớn, 1 số ĐD BTLNT, rau củ.
Một số hình cắt rời thân, rể, cuống, quả,bảng nỉ.
Tranh các loại rau, có loại không cùng nhóm.
III. Phương pháp tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ
*Hoạt động 1: TC “ Thu hoạch”
Yêu cầu: Cháu phân nhóm, phân loại rau, củ, quả.
-Khu vườn đã đến ngày thu hoạch, các con chia 3 nhóm đi thu hoạch nhé!
 - Nhóm 1: Rau ăn củ
 - Nhóm 2 : Rau ăn lá
 - Nhóm 3: Rau ăn quả
- Cháu thu hoạch về cùng kiểm tra
* Rau ăn lá: Cô đưa loại nào chau gọi đúng tên loại đó
- Theo con loại rau ăn lá phần nào ăn được, phần nào bỏ.
- Bạn có thể kể một vài món chế từ rau?
- Bạn nào giúp cô lựa rau ăn sống, rau ăn chín?
- Tất cả các loại rau ăn lá có nhiều loại nhưng đều có phần rễ, thân lá, khi ăn mình chỉ ăn phần lá
* Rau ăn củ: Cháu lên lấy các bạn nói tên, đặc điểm
- So sánh củ su hào – cà rốt có gì khác và giống nhau?
- Loại rau này có nhiều hình dạng, củ dài tròn nhưng có đặc điểm chung là có lá ở trên, củ ở dưới, mình chỉ ăn phần củ.
*Rau ăn quả:
- Bây giờ mình kiểm tra xem đây có phải là rau ăn quả không?
- Cô đưa quả, trẻ gọi tên
- Con biết loại quả nào ăn sống – ăn chín
- Đố con cà chua và mướp khác và giống nhau điểm nào?
- Vì sao mình gọi đây là loại rau ăn quả?
- Trong tất cả các loại rau này, con thích ăn loại rau nào nhất? Vì sao con thích?
Hoạt động 2:TC “ Bé chọn đúng”
+ Yêu cầu: Chọn đúng phần sử dụng được của các loại rau
- Cô có rất nhiều loại rau nhưng không biết ăn phần nào, bỏ phần nào các con hãy giúp cô.
- Cô cho trẻ chơi theo nhóm, chọn phần bỏ đi vào rổ chỉ để lại phần ăn được trình bày lên bảng.
Hoạt động 3:TC “ Mắt ai tinh”
Yêu cầu:Cháu nhận ra các loại rau không cùng nhóm
- Các con sẽ gạch bỏ những loại rau nào không cùng nhóm với các loại rau và tìm xem trong tranh có tất cả bao nhiêu loại rau. Ghi chữ số tương ứng
VD: + Cà rốt – su hào – củ dền – hoa hồng (bỏ hoa) 
 + Cải – sà lách – rau muống – cam
Hoạt động 4: Tc “ Người đầu bếp giỏi”
Yêu cầu:Cháu nói được tên món ăn và trong món ăn đó có rau gì? 
- Chúng ta đã thu hoạch được nhiều loại rau, bây giờ chúng mình làm các món ăn từ những loại rau nhé!
Trẻ chia làm 4 nhóm, cùng thoả thuận và trình bày 1 món ăn để bày tiệc.
- Lần lượt mời chau giới thiệu món ăn mà mình thực hiện. Trong món ăn đó có những loại rau gì?
-Trẻ đi lấy đúng loại cô yêu cầu để vào rổ
- Cháu gọi tên
- Ăn lá, bỏ rễ
- Cháu lên phân loại
- Nhóm lấy rau ăn củ lên trình bày
+ Tròn, dài, màu xanh
- Cam.
+ Giống nhau đề là rau ăn củ
- Sống: cà chua, dưa leo
- Chín: Bí đỏ, bầu..
+ Sống trên giàn
+ Tròn, dài, xanh – đỏ
- Vì khi ăn chỉ ăn phần quả 
- Cháu trả lời theo ý thích ( Có nhiều Vitamin, chất xơ giúp tiêu hoá tốt)
- Trẻ về nhóm thực hiện theo yêu cầu
- Cháu gạch chéo – Viết số
- Cháu chia về nhóm thực hiện
vHOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HĐCĐ: Gieo hạt đậu
Trò chơi vận động
Chơi tự do
vHOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai: + Siêu thị rau sạch, gia đình chế biến các món ăn
Góc nghệ thuật: + Tô màu, cắt xé dán 1 số loại rau, nặn 1 số loại rau quả,
 + Vẽ 1 số loại rau theo ý thích
* Vệ sinh ,ăn trưa, ngủ trưa 
vHOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nghe kể chuyện: “ Nhổ củ cải”
Chơi tự chọn
Bình cờ bé ngoan
- Vệ sinh nêu gương , trả trẻ
	..
 Thø 4 ngµy 08 th¸ng 02 n¨m 2012
A .Đón trẻ :
- Cô đi sớm mở cửa phòng thông thoáng 
- Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ 
- Chuẩn bị nước sạch để vệ sinh 
- Điểm danh 
- Thể dục sáng 
B. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Làm quen với toán
Số 4 
I.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
	- Trẻ nhân biết nhóm có 4 đối tượng. Biết so sánh trong phạm vi 4.
2. Kỹ năng:
	- Phát triển kỹ năng xếp tương ứng 1:1, kỹ năng so sánh trong phạm vi 4.
3. Giáo dục:
	- Trẻ hứng thú và yêu thích môn học này, để vận dụng vào trong cuộc sống hằng ngày.
III. Chuẩn bị.
- Mỗi trẻ 1 số đồ chơi
	- 4 Chậu hoa
	- 4 Bông hoa
	- Thẻ số 4
	- Chấm tròn
III. Tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ
* Hoạt động 1:
- Ôn đếm trong phạm vi 4 và xác định sô lượng của nhóm hoa
- Tìm và tạo nhóm có 4 đối tượng
* Hoạt động 2:
- So sánh thêm bớt trong phạm vi 4.
- Trẻ lấy chậu hoar a xếp trước mặt thành hàng ngang
- Trẻ lấy tất cả các cây hoa màu đỏ ra trồng vào chậu.
- So sánh số chậu và số hoa
- Làm thế nào để số hoa và số chậu bằng nhau.?
- Thêm số hoa để bằng số chậu; đếm cả hai nhóm và nhận xét.
- Bớt đi 2 bông hoa, còn lại mấy bông hoa.
- 4 bớt 2 còn mấy
- So sánh 2 bông hoa với 4 cái chậu.
- Tiếp tục cho trẻ bớt đi 3 bông hoa và so sánh số hoa và số chậu. 
* Hoạt động 3: 
Trò chơi cũng cố
- Chơi trên máy vi tính; chọn nhóm có số lượng để thêm vào cho đủ 4.
- Trò chơi xếp rau lên xe
- “ Cô chia trẻ làm 3 đội cùng thi đua nhau, mỗi đội có 3 xe, mỗi xe chở từng loại rau an lá, ăn củ, ăn quả, trẻ chuyển rau lên xe, mối x