Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Năm 2010

- Động tác tay 4 : 2 tay ra trước xoay cổ tay theo nhanh dần, hạ tay xuống nghỉ một chút xoay tiếp 2-3 lần.
- Động tác bụng 1 : Gà mổ thóc, đứng cúi người về trước, tay gõ vào đầu gối và nói túc túc, sau đó về TTCB.
- Động tác chân 2 : Dậm chân tại chỗ làm chú bộ đội đi đều.
- Động tác bật : 2 tay chống lưng bật tại chỗ.
Vận động cơ bản. 
Các con ạ đường đến nhà bạn Lan phải đi qua 1 cây cầu rất hẹp, đoì hỏi chúng ta phải đi ngang thật khéo léo ,cẩn thận thì mới qua được và để biết cách đi như thế nào thì bây giờ cô sẽ cùng c/c tập đi ngang bước dồn trên ghế thể dục nhé. 
- Lần 1 : Không giải thích.
- Lần 2 : Giải thích rõ ràng.
 c/c đứng xoay ngang chân trên ghế, c/c bước chân phải sang rộng bằng vai sau đó bước dồn chân trái sang,tiếp tục bước chân phải rồi đến chân trái,cứ như vậy c/c đi đến hết ghế c/c bước xuống cẩn thận nhẹ nhàng khéo léo nếu không thì ngã nhé. 
- Lần 3 : Làm mẫu hoàn chỉnh.
Thực hành : 
- Cô mời 2 trẻ khá lên làm thử.
- Lần lượt từng bạn cho đến hết lớp.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Trò chơi vận động: mèo bắt chuột
- Lc: khi nghe tiếng mèo , cac con chuột bị nhanh về tổ của mình , mèo chỉ được bắt c/c chuột bị chậm ở ngồi vịng trịn .
-Cc: một trẻ làm mèo , cả lớp làm chuột . chuột đi kiếm ăn vừa bị vừa kêu chít chít . mèo xuất hiện kêu meo meo . mèo vừa bị vừa bắt chuột . chuột phải bị nhanh về tổ của mình . con nào chậm sẽ bị mèo bắt và phải ra ngồi 1 lần chơi .
- Tiến hành cho trẻ chơi 2- 3 lần 
- Cô động viên, báo quát trẻ chơi.
 Hồi tĩnh.
Kỹ năng :
Nhận thức : 
Thứ 5 
BÉ TẬP LÀM HỌA SĨ
 I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
 - trẻ kể được ở gần nhà trẻ cĩ những gia đình nào .
- trẻ hứng thú khi tham gia trị chơi 
* kiến thức :
Trẻ cắt dán được ngơi nhà theo mẫu của cơ.
* kỹ năng ;
Rèn kỹ năng cầm keo , phết hồ , phát triển ĩc thẩm mỹ .
* thái độ :
Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học
II./CHUẨN BỊ :
* cơ :Tranh mẫu , máy catsset, kệ trưng bày sản phẩm.
* trẻ :tập , hồ , kéo 
III./CÁCH TIẾN HÀNH :
cơ gợi cho trẻ kể về những người hàng xĩm xung quanh nhà .
cơ hơi trẻ nhà đĩ cĩ những ai .
cho trẻ nĩi về những bạn cùng lứa tuổi ở gần nhà .
cho trẻ chơi trị chơi : tìm bạn thân , dung dăng dung dẻ .
cơ giớ thiệu tên trị chơi , cách chơi , luật chơi.
Tiến hành cho trẻ chơi .
Chơi tự do : chơi với lá , vẽ , xích đu , cầu trượt 
sau đĩ cho trẻ vào lớp .
cơ nhận xét trẻ và cho trẻ vào lớp 
Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.
 Hát : nhà của tơi .
c/c ơi hơm nay ở nhà văn hĩa thiếu nhi cĩ tổ chức 1 buổi triển lãm tranh : nhà của tơi “. c/c cĩ thích được đến đĩ thăm quan khơng ?
vậy mình cùng đến đĩ nhé !
c/c thấy cĩ nhiều tranh đẹp khơng ?
mình cùng mượn ban tổ chức 1 số tranh về lớp để mình quan sát kỹ hơn nhé .
c/c thấy bức tranh này như thế nào ?
con thích bức nào nhất ?
bức tranh bạn dán gồm cĩ mấy phần ? đĩ là những phần nào?
Để làm mái nhà bạn đã dán hình gì ?
Cịn phần thân nhà ?
C/c thấy những bưcs tranh này cĩ đẹp khơng ?
Vậy c/c cĩ muốn tự tay mình làm những bức tranh như thế này khơng? 
Vậy hơm nay cơ sẽ hướng dẫn c/c cắt dán hình vuơng , hình tam giác thành ngơi nhà nhé!
Hoạt động 2: cơ làm mẫu 
Để cắt dán được ngơi nhà đầu tiên cơ cắt hình vuơng , hình tam giác sau đĩ cơ phết hồ vào và dán . cơ trang trí thêm cửa sổ và cửa ra vào . vậy là bức tranh của cơ đã hồn thành rồi .
Khi cắt xong c/c nhớ để gọn giấy thừa vào 1 chỗ để mình bỏ vào thùng rác nhé . nếu mình vứt rác lung tung sẽ làm ảnh hưởng đến mơi trường đĩ 
Hoạt động 3 : trẻ thực hành 
trẻ về chỗ thực hiện .
cơ quan sát bao quát giúp đỡ trẻ .
khi trẻ thực hiện cơ cho trẻ nghe nhạc .
hoạt động 4: trưng bày sản phẩm 
cơ cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày .
mời 1 -2 trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn .
cơ nhận xét chung .
bạn nào chưa thực hiện xong cĩ thể vào gĩc thực hiện tiếp 
hoạt động 5: tiếp theo
đoc thơ “ em yêu nhà em “.
Kỹ năng :
Nhận thức : 
Thứ 6 
NGƠI NHÀ THÂN THƯƠNG
 I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
Trẻ biết trong gia đình gồm cĩ những đồ dùng nào.
Trẻ hào hứng trong khi chơi
* kiến thức :
- trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả , thuộc bài thơ.
* kỹ năng : 
- trẻ đọc đúng giọng điệu bài thơ, phát triển ngơn ngữ .
* thái độ :
- trẻ yêu quý ngơi nhà của mình 
II./CHUẨN BỊ :
Tranh đồ dùng trong gia đình 
* cơ :
Tranh chữ to 
:* trẻ : giấy vẽ , màu sáp 
NDKH : âm nhạc 
GDBVMT :GD trẻ luơn giữ nhà cửa sạch sẽ
III./CÁCH TIẾN HÀNH :
ch trẻ đọc bài thơ : thăm nhà bà
đàm thoại về bài thơ .
cơ gợi ý hỏi trẻ về các loại đồ dùng cĩ trong gia đình .
cơ cho trẻ quan sát 1 số đồ dùng cĩ trong gia đình .
cho trẻ gọi tên các đồ dùng đĩ .
cơ giới thiệu trị chơi :bắt chước tạo dáng , nu na nu nống .
cơ giới thiệu luật chơi cách chơi .
chơi tự do : chơi với lá , vẽ , xích đu , cầu trượt 
cho trẻ vào lớp.
Hoạt động 1 : ổn định giới thiệu 
hát: nhà củ tơi 
c/c vừa hát bài hát nĩi về điều gì ?
ở nhà c/c cĩ trồng cây ăn quả , cây ăn trái khơng?
Cơ Đồn Thị Lam Luyến cũng rất yêu quý ngơi nhà của mình nên đã sáng tác bài thơ “ em yêu nhà em “ để chia sẻ với c/c đĩ.
Vậy c/c cĩ muốn biết nội dung bài thơ đĩ như thế nào khơng ?
Hơm nay cơ sẽ dạy cho c/c bài thơ này nhé !
Hoạt động 2: cơ đọc mẫu , dạy trẻ đọc thơ .
cơ đọc mẫu :
+ lần 1 : đọc diễn cảm 
+ lần 2: đọc trích dẫn , giải thích từ khĩ , giải thích cách đọc .
Bài thơ cơ chia làm 2 đoạn .
Đoạn 1 từ đầu -> như tơ .
đoạn này tác giả nĩi về những cảnh vật xung quanh nhà gần gũi thân thương .
từ khĩ : líu lo -> ca hát suốt ngày 
đoạn này c/c đọc với nhịp2/4 to rõ vui tươi .
đoạn 2 từ : cĩ ao muống -> hết bài .
đoạn này nĩi về tình cảm của em bé với ngơi nhà của mình dù đi đâu nhưng vẫn nhớ về ngơi nhà của mình .
từ khĩ : ngào ngạt -> hương thơm của hoa Sen rất là thơm .
đoạn này c/c đoc với giọng sơi nổi vui tươi .
bài thơ đã miêu tả về những cảnh vật thân quen gần gũi ở làng quê yên bình mà tác giả luơn yêu quý . nên dù cĩ đi xa nhưng lúc nào cũng nhớ về hìnhanhr ngơi nhà của mình .
dạy trẻ đọc thơ :
cho lớp , tổ , nhĩm , đọc to – nhỏ , nhanh chậm, đọc đối , đọc đuổi .
mời cá nhân đọc .
hoạt động 3 : đàm thoại 
cơ vừa dạy cho c/c bài thơ gì ?
bài thơ do ai sáng tác ?
bài thơ được cơ chia làm mấy đoạn ?
đoạn 1 nĩi về điều gì ?
đoạn 2 nĩi về điều gì ?
trong bài thơ con thích nhất câu thơ nào ? con cĩ thể đọc cho cả lớp nghe câu thơ dĩ .
bài thơ đã tái hiện cảnh ở đâu ?
qua bài thơ muốn nhắc nhở c/c điều gì ?
ngơi nhà là nơi cho chúng ta nghỉ ngơi sau mỗi ngày làm việc mêt nhọc . vì vậy c/c phải biết yêu quý ngơi nhà của mình , khơng được bầy bừa đị chơi lung tung, chơi xong phải cất dọn gọn gàng . cĩ nhu vậy ngơi nhà mới sạch sẽ thống mát .
hoạt động 4 : tiếp theo 
cho trẻ vẽ ( tái hiện lại cảnh trong bài thơ )
hát và vận động bài hát “ mẹ yêu khơng nào “
* kết thúc :
Kỹ năng :
Nhận thức : 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Tuần 4 : từ ngày 15 – 19/11/09
Chủ đề nhánh: ĐỒ DÙNG SINH HOẠT TRONG GIA ĐÌNH
( LỒNG GHÉP NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM)
HOẠT ĐỘNG
Ngày thứ 1
GIA ĐÌNH THÂN YÊU
Ngày thứ 2
BÉ HỌC ĐẾM
Ngày thứ 3
BÉ TẬP THỂ THAO
Ngày thứ 4
BÉ LÀM HỌA SĨ
Ngày thứ 5
CƠ GIÁO EM
ĐĨN TRẺ
- Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bớ mẹ và hỏi thăm trẻ về những việc ở nhà
THỂ DỤC SÁNG
Thở : gà gáy
Lườn : tay đưa sang 2 bên , nghiêng người TẬP KẾT HỢP BÀI : “nắng sớm”
Chân : 2 tay đưa sang ngang , khụy gới 
Bật : bật chụm tách chân 
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
 PTNT
Trị chuyện về ngày tết thầy cơ giáo
 PTNT
Đếm và tạo nhĩm đồ dùng trong gia đình trong phạm vi 4
 PTTC
Thi chạy nhanh về nhà
 PTTM
Nặn quà tặng người thân 
 ( lồng ghép ngày 20/11)
 PTNN
Chuyện mĩn quà của cơ giáo
HOẠT ĐỘNG GĨC
Gĩc phân vai
Chơi trò chơi : Gia đình – tổ chức đi mua sắm mời khách
Chơi trò chơi : Gia đình – tổ chức đi mua sắm mời khách
Chơi trò chơi : Gia đình – tổ chức đi mua sắm mời khách
Chơi trò chơi : Gia đình – tổ chức đi mua sắm mời khách
Chơi trò chơi : Gia đình – tổ chức đi mua sắm mời khách
Gĩc xây dựng
Xây các kiểu nhà nhà tầng, nhà trệt
Xây các kiểu nhà nhà tầng, nhà trệt
Xây các kiểu nhà nhà tầng, nhà trệt
Xây các kiểu nhà nhà tầng, nhà trệt
Xây các kiểu nhà nhà tầng, nhà trệt
Gĩc học tập
Đếm đồ dùng trong gia đình trong phạm vi 4,xem sách, làm an bum,ghép các đồ dùng trong gia đình,xếp tranh lôtô 
Đếm đồ dùng trong gia đình trong phạm vi 4,xem sách, làm an bum,ghép các đồ dùng trong gia đình,xếp tranh lôtô 
Đếm đồ dùng trong gia đình trong phạm vi 4,xem sách, làm an bum,ghép các đồ dùng trong gia đình,xếp tranh lôtô 
Đếm đồ dùng trong gia đình trong phạm vi 4,xem sách, làm an bum,ghép các đồ dùng trong gia đình,xếp tranh lôtô 
Đếm đồ dùng trong gia đình trong phạm vi 4,xem sách, làm an bum,ghép các đồ dùng trong gia đình,xếp tranh lôtô 
Gĩc nghệ thuật
Tô – vẽ – xé – nặn ,cắt dán một số đồ dùng trong gia đình .
Tô – vẽ – xé – nặn ,cắt dán một số đồ dùng trong gia đình .
Tô – vẽ – xé – nặn ,cắt dán một số đồ dùng trong gia đình .
Tô – vẽ – xé – nặn ,cắt dán một số đồ dùng trong gia đình .
Tô – vẽ – xé – nặn ,cắt dán một số đồ dùng trong gia đình .
Gĩc thiên nhiên
Chăm sóc cây
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
Quan sát ngơi trường của bé.
- trị chơi: bắt chước tạo dáng, nu na nu nống.
Trị chuyện về các thành viên trong gia đình.
- trị chơi : mèo đuổi chuột , cắp cua.
Quan sát cơng việc của cơ cấp dưỡng.
- trị chơi: cáo ơi ngủ à, dung dăng dung dẻ.
Quan sát cơng việc của cơ hiệu trưởng.
-trị chơi: kéo co, xỉa cá mè.
Trị chuyện về cơng việc hàng ngày của cơ giáo.
- trị chơi: bắt chước tạo dáng, nu na nu nống
HOẠT ĐỌNG CHƠI
- Chơi bán hàng- bác sĩ - nấu ăn xây dựng
- nặn vẽ đồ dùng trong gia đình
- Chơi bán hàng- bác sĩ - nấu ăn xây dựng
- Tơ màu