Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình của tôi (4 tuần)
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc đóng vai: Bế em; Nấu ăn; Bác sỹ; bán hàng; Đi mua sắm đồ dùng gia đình, mua quà tặng người thân nhân ngày sinh nhật
- Góc âm nhạc- tạo hình : Nghe biểu diễn văn nghệ mừng sinh nhật. Tô màu người thân trong gia đình; nặn quà tặng người thân; vẽ quả theo ý thích
Tô màu tranh về trường mầm non và các hoạt động của cô, bác trong trường mầm non
- Góc sách chuyện:Xem truyện tranh về gia đình. Làm sách tranh về các kiểu gia đình (Sưu tầm ảnh thật)
- Góc khoa học và toán: Xếp đồ dùng tương ứng với các thành viên trong gia đình
- Góc xây dựng, lắp ráp: Lắp ráp bàn ghế, tủ, giá sách, đồ chơi bày trong nhà
chủ đề. Vẽ, tô màu ngôi nhà theo ý thích; xé dán ngôi nhà và dùng rơm rạ, lá cây...và hồ dán để làm thành các ngôi nhà khác nhau -Góc sách chuyện:Xem tranh về các ngôi nhà; Làm sách tranh về các kiểu nhà (sưu tầm ảnh thật) VII.Hoạt động chiều - Làm quen chữ cái Ư VIII.Trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ 6/ 04 /11/ 2011 I.Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về gia đình trẻ: tên bố, tên mẹ, anh, chị, em của trẻ. Nghề nghiệp của bố mẹ. Nhà bé ở đâu? Bé thích làm gì ở nhà II.Thể dục sáng: -Tập theo băng nhạc III.Vòng tròn buổi sáng: Cho trẻ xem tranh về ngôi nhà IV.Hoạt động ngoài trời 1.Hoạt động có mục đích: Chơi: “Về đúng nhà mình” 2.Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa 3.Chơi tự do. V.Hoạt động có chủ đích Phát triển nhận thức: Toán Dạy trẻ nhận biết gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật A.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ nhận biết, gọi tên đúng hình tam giác, hình chữ nhật - Trẻ biết được các dấu hiệu cơ bản của hình tam giác, hình chữ nhật - Trẻ hiểu được các thuật ngữ toán học ( Cạnh, góc...) 2.Kỹ năng - Rèn kỹ năng ghi nhớ, sờ hình, phát âm đúng, rõ - Rèn kỹ năng nhận biết cho trẻ - Phát triển thao tác tư duy, so sánh 3.Giáo dục - Giáo dục tính tích cực trong giờ học - Tác phong giờ học, nề nếp thực hiện đúng yêu cầu của cô B.Chuẩn bị - Đồ dùng, đồ chơi có dạng hình tam giác, hình chữ nhật - Rổ, lô tô hình tam giác, hình chữ nhật C.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định – Gây hứng thú Cô nói với trẻ hôm nay có bạn búp bê đến thăm lớp mình, bạn đưa một giỏ rất nhiều quà cho chúng mình. Trong giỏ quà có rất nhiều hình nhưng búp bê không biết tên gọi của các hình, búp bê muốn lớp mình giúp. Lớp mình đồng ý không? Búp bê giơ lên hình vuông và hình tròn cho trẻ nhận biết. Đây là 2 hình lớp mình đã được học. Búp bê giơ hình tam giác và hình chữ nhật cho trẻ nhận biết. Cô nói cho trẻ biết đây là hình tam giác và hình chữ nhật. Giờ học toán hôm nay cô sẽ dạy các con nhận biết thêm hình tam giác, hình chữ nhật Hoạt động 2: Nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật Cô phát cho mỗi trẻ một rổ quà Cô giơ hình tam giác và yêu cầu trẻ chọn hình giống cô Cô hỏi trẻ các con có biết đây là hình gì không? Cô nói tên hình và yêu cầu trẻ nhắc lại Cô nêu cấu tạo của hình tam giác cho trẻ dễ nhận biết: có 3 cạnh, có góc nhọn Yêu cầu trẻ chọn tất cả hình tam giác ra và nói có những hình tam giác màu gì Cô làm tương tự với hình chữ nhật Cô cho trẻ so sánh 2 hình: Giống nhau và khác nhau ở điểm nào? Cô nêu sự giống nhau ở 2 hình đều có cạnh, góc Khác nhau : hình tam giác có 3 cạnh, 3 góc; hình chữ nhật có 4 cạnh 2 cạnh ngắn bằng nhau, hai cạnh dài bằng nhau Hoạt động 3: Củng cố Cô cho trẻ chơi trò chơi chọn hình giống cô: cô giơ hình trẻ chọn nhanh hình đó và nói tên hình Chơi trò chơi: Thi ai nhanh. Cô nói đặc điểm hình nào trẻ chọn nhanh hình đó giơ lên và đọc to tên hình Cô cho trẻ chơi nhiều lần Kết thúc cô và trẻ cùng hát “Cả nhà thương nhau” Trẻ lắng nghe Trẻ đọc hình vuông, hình tròn Trẻ nói theo hiểu biết của mình Trẻ lấy rổ quà và về chỗ ngồi Trẻ lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô Trẻ trả lời Trẻ nhắc lại Trẻ chú ý nghe Trẻ chọn hình tam giác Trẻ so sánh hình tam giác, hình chữ nhật Trẻ cùng cô so sánh Trẻ hứng thú chơi Trẻ hát cùng cô VI.Hoạt động montessori Góc khoa học và toán: Xếp đồ dùng gia đình; So sánh nhà cao -thấp -Góc xây dựng, lắp ráp: + Xếp nhà, hàng rào, vườn hoa, ao cá + Xếp nhà có nhiều phòng khác nhau -Góc thiên nhiên: Xây các kiểu nhà trên cát VII.Hoạt động chiề KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: “ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH” Thực hiện 1 tuần, từ ngày 07/11 đến ngày 11/11/2011 Thứ Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 ĐÓN TRẺ -TDS -Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình -TDS:Tập theo băng nhạc. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNT: KPKH “Đồ dùng trong gia đình” PTTM: Âm Nhạc Vận động “Cháu yêu bà” -NH: “Khúc hát ru của người mẹ trẻ” -TC: Nghe tiếng hát tìm đúng nhà mình PTTC: Vận động Đi ngang bước dồn –trèo ghế TCVĐ: Tìm đúng nhà mình PTNN: Truyện “Cô bé quàng khăn đỏ” PTNT: Toán: “Dạy trẻ nhận biết Phía trước, phía sau, trên -dưới” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát các đồ dùng TCVĐ: Đuổi bóng Nhặt lá cây, hoa để về làm đồ chơi TCVĐ: Mèo và chim sẻ Chơi: “Tự chọn” TCVĐ “Về đúng nhà mình” Vẽ tự do trên sân TCVĐ: Chó sói xấu tính Chơi: “Về đúng nhà mình” TCVĐ: Trời nắng, trời mưa HOẠT ĐỘNG GÓC Góc đóng vai: Gia đình; Bán hàng; Đi mua thực phẩm nấu ăn, mua quà tặng người thân nhân ngày sinh nhật Góc âm nhạc- tạo hình : Nghe và biểu diễn văn nghệ mừng sinh nhật. Vẽ đường đi, mưa rơi, nặn bánh mỳ, bánh rán, vẽ theo ý thích Góc sách chuyện:Xem truyện tranh về gia đình. Làm sách tranh về gia đình (sưu tầm ảnh thật) Góc khoa học và toán: Xếp đồ dùng tương ứng với các thành viên trong gia đình, phân biệt một và nhiều đồ dùng trong gia đình; bát to –bát nhỏ; những chiếc giày tìm đôi Góc xây dựng, lắp ráp: Xếp cây, hàng rào, đường đi, xếp trang trại chăn nuôi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen với bài hát “Cháu yêu bà” Làm quen chữ cái I Chơi trò chơi: Ai thế nhỉ Làm quen chữ cái T Làm quen tiếng anh qua bài hát KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ 2/ 07 /11/ 2011 I.Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình II.Thể dục sáng -Tập theo băng nhạc III.Vòng tròn buổi sáng - Cho trẻ xem tranh về các đồ dùng trong gia đình IV.Hoạt động ngoài trời 1.Hoạt động có mục đích: Quan sát một số loại rau, cây cối, con vật làm thực phẩm cho con người ở vườn trường 2.Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột 3.Chơi tự do. V.Hoạt động có chủ đích Phát triển nhận thức Khám phá khoa học: Đồ dùng trong gia đình A.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ nhận biết, gọi đúng tên, nói được công dụng của một số đồ dùng trong gia đình - Trẻ nói, phát âm đúng các từ về đồ dùng trong gia đình như: Ly, dĩa, chén, muỗng... 2.Kỹ năng - Rèn kỹ năng ghi nhớ, chú ý có chủ định - Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ 3.Thái độ - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng của gia đình mình và đồ dùng của bạn B.Chuẩn bị - Tranh về các đồ dùng - Một số đồ dùng đồ chơi về đồ dùng trong gia đình C.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổ định, giới thiệu Cô hỏi trẻ: Sáng nay đến trường các con đã ăn sáng chưa? Các con ăn món gì? Các con dùng gì để xúc cháo? Khi ăn cháo xong các con phải làm gì? Lau mặt, uống nước các con phải dùng gì? Cô cho trẻ xem tranh về các đồ dùng trong gia đình và quan sát cái tủ, giường bằng đồ chơi Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về các đồ dùng trong gia đình Hoạt động 2: Đồ dùng trong gia đình Cô và trẻ cùng xem tranh về đồ dùng trong gia đình (vừa xem, đoán hình và đàm thoại cùng trẻ) Cô hỏi trẻ về tên, công dụng của chúng, cô chỉ vào cái chén hỏi: Cái gì đây? Cái chén dùng để làm gì? Còn đây là cái gì? Cái tủ dùng để làm gì? Cái giường dùng để làm gì? Cô cho trẻ lên cầm tranh và nói về đồ dùng trong gia đình của trẻ Cô hỏi trẻ về tên gọi, công dụng của những đồ dùng đó Cô chú ý rèn cho trẻ cách phát âm Giáo dục: Trẻ biết đó là các đồ dùng sinh hoạt trong gia đình phải giữ gìn đồ dùng cẩn thận Hoạt động 3: Củng cố - Chơi trò chơi: Chọn đúng đồ dùng Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô cho trẻ lấy đúng đồ dùng và nói đúng tên, công dụng của từng đồ dùng đó Động viên và khuyến khích trẻ trong lúc chơi -Chơi trò chơi: Cái gì biến mất - Cô nêu cách chơi, luật chơi Rồi ạ Lấy thìa Lau mặt ,uống nước Khăn mặt và cốc nước Trẻ quan sát Trẻ xem và đoán hình cùng cô Cái chén Uống nước Cái tủ Cất quần áo Để nằm ngủ Trẻ nói về đồ dùng gia đình mình Trẻ kể Trẻ lắng nghe Trẻ hứng thú chơi VI.Hoạt động montessori Góc đóng vai: Gia đình; Bán hàng; Đi mua thực phẩm nấu ăn, mua quà tặng người thân nhân ngày sinh nhật Góc âm nhạc- tạo hình : Nghe và biểu diễn văn nghệ mừng sinh nhật. Vẽ đường đi, mưa rơi, nặn bánh mỳ, bánh rán, vẽ theo ý thích VII.Hoạt động chiều Làm quen bài hát: Cháu yêu bà VIII.Trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ 3/ 08 /11/ 2011 I.Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình II.Thể dục sáng -Tập theo băng nhạc III.Vòng tròn buổi sáng - Cho trẻ xem tranh về các đồ dùng trong gia đình IV.Hoạt động ngoài trời 1.Hoạt động có mục đích: Nhặt lá cây, hoa để làm đồ chơi 2.Trò chơi vận động: Bóng tròn to. 3.Chơi tự do. V.Hoạt động có chủ đích Phát triển thẩm mỹ: Âm nhạc Vận động: “Cháu yêu bà” NH: “ Khúc hát của người mẹ trẻ ” TC: Nghe tiếng hát tìm đúng nhà mình A.Mục đích 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung của bài “Cháu yêu bà”, “Khúc hát ru của người mẹ trẻ” Trẻ hát thuộc, hát đúng nhịp và vận động nhịp nhàng bài hát “Cháu yêu bà” 2.Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng nghe và vận động theo nhịp bài hát
File đính kèm:
- giao_an_mau_giao_lop_mam_chu_de_gia_dinh_cua_toi_4_tuan.docx