Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình (4 tuần)

ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 
TÊN CHỦ ĐỀ: “GIA ĐÌNH”
Trường Mầm Non Đa Nhim – Lớp: Mầm 
Thời gian: 4 tuần
	Thực hiện từ ngày 24/10/2011 đến ngày 25/11/2011
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
1. Về mục tiêu của chủ đề :
a. Các mục tiêu đã thực hiện tốt :
- Mục tiêu đưa ra phù hợp với thực tế của lớp và lứa tuổi
- Những trẻ chưa đạt với mục tiêu vì trẻ chưa mạnh dạn, trẻ bệnh, hay nghĩ học nên vẫn cịn lúng túng trong các hoạt động về bản thân.
b. Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lí do : 
- Nhìn chung các mục tiêu đặt ra đã thực hiện tốt, phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ.
c. Những trẻ chưa đạt được ở các mục tiêu và lí do :
+ Mục tiêu 1 : Phát triển thể chất :
- Các cháu : Biu Ling, Y Lân, K’Liên, vẫn còn suy dinh dưỡng nhẹ.
- Một số trẻ tập các động tác của bài TDS và thể dục giờ học còn sai, cịn lúng túng do chưa chú ý: Jơ Ram, Hi Ron,Chun Zin,
+ Mục tiêu 2 : Phát triển nhận thức :
- 80% Trẻ đạt được mục tiêu đề ra còn 20% chưa được nhanh nhẹn, tiếp thu bài cịn chậm so với các bạn trong lớp: Cháu K Liên, K Ki, Thê Rin, Jơ Ram, Hi Ron,Chun Zin  tiếp thu chậm và hay nghịch, nói chuyện nhiều trong giờ học  và một số trẻ chưa theo kịp các bạn.
+ Mục tiêu 3 : Phát triển thẩm mĩ :
Các cháu :SaRia Ce, Thanh Tùng, Minh Tú, Y Lân, K Liên , tạo sản phẩm tạo hình chưa đẹp, chưa biết cách tạo bố cục bức tranh, tô màu chưa đều còn lem ra ngoài hình vẽ, chưa biết cách cầm búp và sử dụng màu để tô. 
Hát múa, vận động chưa đạt yêu cầu: Thanh Tùng, Minh Tú, Y Lân, K Liên,
+ Mục tiêu 4 : Phát triển ngôn ngữ : 
- Một số trẻ cịn nĩi ngọng, phát âm chưa rõ như cháu: Y Lân, K Liên  
+ Mục tiêu 5 : Phát triển tình cảm - xã hội :
Cháu đã nhận biết được 1 số đồ dùng trong gia đình, tình cảm giữa các thành viên trong gia đình, các phương tiện và nhu cầu cần thiết trong gia đình
Trẻ biết kính trọng và giúp đỡ các cơng việc nhỏ trong gia đình và kính yêu ơng bà, cha mẹ
Một số cháu hiếu động hay nghịch với bạn: K Ki, Thê Rin, Jơ Ram, Hi Ron,Chun Zin
2. Về nội dung của chủ đề :
-Các nội dung được thực hiện trong chủ đề phù hợp với nhận thức của trẻ và trẻ thực hiện theo sự hướng dẫn của cơ.
- Cịn một số trẻ chưa biết được tên những người thân, địa chỉ gia đình: Biu Ling, Y Lân, K’Liên,
Jơ Ram, Hi Ron,Chun Zin,
3. Về tổ chức các hoạt động của chủ đề :
a. Về hoạt động có chủ đích :
+ Các giờ học có chủ đích trẻ tham gia tích cực, hứng thú và các nội dung phù hợp với khả năng của trẻ :
- Tiếp thu khá tốt các môn học : Thể dục, Làm quen với toán, Tạo hình, Văn học, môi trường xung quanh và Âm nhạc. 
b. Về việc tổ chức hoạt động vui chơi trong lớp :
- Gồm có (5 góc) : Góc phân vai, góc xây dựng, góc học tập, góc thư viện, góc thiên nhiên.
- Hàng ngày đã cho trẻ hoạt động đầy đủ 5 góc chơi, đảm bảo nội dung, kiến thức của từng góc.
- Tuy nhiên có đôi khi sản phẩm tạo ra ở các góc chưa đẹp và phong phú, và một số trẻ còn chưa biết cách vẽ và tơ màu để hồn thành tác phẩm 
 * Những lưu ý để việc tổ chức chơi trong lớp được tốt hơn :
- Sưu tầm và lựa chọn một số trò chơi phù hợp với độ tuổi của trẻ để lồng ghép vào giờ học gây được sự hứng thú của trẻ và cần tạo sự liên kết tốt hơn nữa trong khi trẻ chơi.
c. Về tổ chức hoạt động ngoài trời : - Tổ chức hoạt động ngoài trời khá đầy đủ như kế hoạch đã xây dựng.
- Sân chơi rộng rãi để tổ chức các hoạt động ngoài trời 
4. Những vấn đề khác cần lưu ý :
a. Về sức khoẻ của trẻ :
- Cháu: Phương Linh, Quỳnh Như, Y Lân, Minh Tú thường xuyên bệnh, hay nghĩ học. Cháu Biu Ling, Y Lân, K’Liên, bị suy dinh dưỡng. 
b. Những vấn đề trong việc chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật, lao động tự phục vụ bản thân của trẻ 
- Bản thân sẽ cố gắng và tích cực hơn nữa trong việc làm, trang bị đồ dùng, đồ chơi đảm bảo an toàn và phong phú về chủng loại cho trẻ sử dụng trong các hoạt động mang lại hiệu quả cao hơn. Đồ dùng, đồ chơi đảm bảo an toàn và gây hứng thú cho trẻ trong khi học và chơi.
 5. Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn :
+ Bản thân sẽ tìm tòi và đầu tư nhiều hơn nữa trong việc soạn bài, chuẩn bị ĐDĐC tốt hơn nữa mỗi khi lên lớp.
- Cần phối hợp tốt với phụ huynh để xin thêm nguyên vật liệu mở làm đồ chơi trong các gĩc chơi.
- Cần rèn thêm các kỹ năng cho trẻ trong mọi hoạt động. Đặc biệt là kỹ năng vẽ, tơ màu khơng lem ra ngồi 
- Sự giao tiếp của trẻ , rèn luyện các kỹ năng và thái độ cho trẻ khi chơi, khi học:Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, nĩi trọn câu, rõ từ
- Rèn kỹ năng chơi ở các gĩc cho trẻ.
+ Thường xuyên chú trọng rèn luyện thói quen, nền nếp, kỉ năng tốt hơn nữa cho trẻ trong các hoạt động học tập 
Những trẻ cần lưu ý đặc biệt: Jơ Ram, Hi Ron, Chun Zin
Đánh giá xếp loại:
Xếp loại: Khá 
Nhận xét, đánh giá xếp loại	Đa Nhim, ngày 28 tháng 11 năm 2011
BAN GIÁM HIỆU	GIÁO VIÊN 
	Nguyễn Thị Nơng