Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Cơ thể của bé

ôi : Baïn naøo khoâng keát baïn ñuùng seõ bò ra khoûi cuoäc chôi 1 laàn .C
C Chơi theo ý thích : Chơi tự chọn
- Vẽ phấn trên sân trường .
- Chơi xích đu 
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU .
Học bài hát mơi .
Học bài thơ mới .
V. TRẢ TRẺ .
- Cô vệ sinh mặt mũi chân tay cho trẻ và chuẩn bị cho trẻ về.
VI. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .
Q	THỨ 4 NGÀY 3 THÁNG 10 NĂM 2012
. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH :
Hoạt đông thứ nhất : TẠO HÌNH :
 TÔ MÀU BẠN TRAI BẠN GÁI 
Mục đích yêu cầu .
- Trẻ biết sử dụng màu để tô phù hợp không lan ra ngoài .
- Biết được mình là trai hay gái và nói được đặc điểm của bạn gái và bạn trai .
- Rèn kỹ năng cầm viết thành thạo khi tô ,tô màu đều .
- Trẻ biết yêu thương đoàn kết giúp đỡ bạn ,biết yêu thích và giữ gìn cái đẹp .
- Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra.
Chuẩn bị:
- Tranh mẫu , giấy phô tô hình bé trai ,bé gái ,màu .
- Bàn nghế 
3 . Tiến trình hoạt động:
Ho¹t ®éng cña c«
 Ho¹t ®éngcña trÎ
* HOẠT ĐÔNG 1: Gây hứng thú 
Cô cho trẻ hát bài hát “ Mừng sinh nhật “
 Các con ơi trong lớp mình có rất nhiều bạn đúng không ? có bạn trai bạn gái .vậy bạn nào là bạn gái ,bạn nào là bạn trai đứng lên cho cô xem .
- Giỏi lắm ! vậy hôm nay cô sẽ cho các con tô màu tranh bạn trai bạn gái nhé các con có thích không ?
* HOẠT ĐỘNG 2: TRẺ THỰC HIỆN 
- Trên bảng cô có tranh vẽ về ai ?
- Đặc điểm bạn trai khác với bạn gái như thế nào ?
- Cơ thể bạn trai và bạn gái có gì khác nhau ?
- Bạn trai mặc quần áo gì ?
- Bạn gái mặc quần áo gì ?
Cô hướng dẫn cách tô .
- Khi tô màu bạn trai ,gái các con làm thế nào ?
- còn bạn nào có ý kiến khác ?
- Đọc thơ “ Bé ơi “ về chỗ để tô màu nào ?
- Cô theo dõi quan sát 
*Hoạt động 3:Nhận xét sản phẩm 
Bạn thích tranh nào?
-Hôm nay các con tô màu ai ?
-Trẻ giới thiệu tranh đẹp của mình.
-Trẻ nêu ý thích tranh đẹp,cô nhận xét bổ sung
- Chon sản phẩm đẹp .
- Nhận xét tranh đẹp .
- Nhận xét tranh chưa hoàn thành .
* GDTT: Tong lớp mình có rất nhiều bạn ,có bạn trai ,bạn ái ,các con phải thương yêu bạn bè của mình .bạn trai thì nhường nhịn bạn gái và khi chơi các con không được đánh nhau và cần phải giúp đỡ bạn mình nhé!
* Hoạt đông 4: Trò chơi “ Đôi bạn”
- Cách chơi : Cô phát cho trẻ 1 lá cờ ,khi nghe tiếng vỗ tay của cô ,trẻ chạy ,tay giơ cao lá cờ tên đầu .khi nghe hiệu lệnh “tìm đúng bạn mình nào “ những trẻ nào có màu cờ giống nhau sẽ chạy lại nắm tay nhau .
 - Luật chơi : Ai mà không tìm được bạn của mình thì người đó phải nhảy lò cò .
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần .
Sau mỗi lần chơi cô sửa sai cho trẻ .
Trẻ hát .
Trẻ làm theo yêu cầu của cô.
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
-Trẻ trả lời .
Trẻ trả lời 
- Trẻ đọc thơ và về chỗ ngồi 
Trẻ nhận xét
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi 
Hoạt động thứ 2: VĂN HỌC 
 Truyện : CHÚ VỊT XÁM 
Mục đích yêu cầu 
- Cháu biết được tên câu chuyện, tên tác giả, nhớ được hành động, lời nói của từng nhân vật và hiểu được nội dung câu chuyện.
- Biết trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng và thể hiện được hành động của từng nhân vật.
	- Biết vâng lời bố mẹ, biết xin lỗi khi mình làm sai
2. Chuẩn bị :
 - Mô hình câu chuyện.
 - Tranh minh hoạ và mũ các con vật
3. Cách tiến hành :
Ho¹t ®éng cña c«
 Ho¹t ®éng cña trÎ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú :
- Cô cho cháu hát với cô bài hát “ Đàn vịt con” cô gợi hỏi về nôi dung bài hát,thế các chú Vịt đó có nghe lời mẹ không ? Nhưng cô biết có một chú vịt không nghe lời mẹ và điều gì đã xảy ra với chú vịt đó các con có muốn biết không? Vậy cô sẽ kẻ cho lớp mình cùng nghe câu chuyện “ Chú Vịt Xám” nha !
* Hoạt động 2: Kể chuyện 
 Cô kể lần 1:
	- Cô kể cho cả lớp nghe câu chuyện một lần lời to, rõ và thật diễn cảm.
- Cô giới thiệu tên câu chuyện cho cháu biết , tên tác giả . 
- Cô tóm tắt nội dung câu chuyện cho cháu hiểu.Sau đó cô kể lại một lần kết hợp sử dụng mô hình rối.
Trích dẫn - đàm thoại :
+ Đoạn 1 : “Từ đầu cho đến... đàn vịt con vâng dạ rối rít”
	- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
	- Câu chuyện nói về ai ?
 - Vịt mẹ dặn các con của mình như thế nào trước khi dẫn các con đi chơi?
- Đàn vịt con có vâng lời của mẹ không ?
- Để biết được có chú Vịt nào không nghe lời mẹ không thì các con lắng nghe cô kể tiếp câu chuyện nha ! 
	 + Đoạn 2 : ‘ “ Từ vừa ra khỏi cổng làngkhông thấy Vịt mẹ đâu cả”
- Thế chú Vịt nào đã không vâng lời mẹ ?
- Chú Vịt Xám đã đi chơi ở đâu ?
- Vì sao chú Vịt Xám lại thích xuống ao và chú có nhảy xuống ao không ?
- Khi không nhìn thấy mẹ thì chú đã làm gì và chú kêu lên như thế nào ?
- Và điều gì đã xảy ra với chú Vịt Xám , cô sẽ kể tiếpcâu chuyện cho các con cùng nghe.
 + Đoạn 3 : “ Gần đấy có một con Cáo cho đến hết”
- Có một con gì đang ngủ và khi nghe tiếng ịt kêu thì Cáo đã suy nghĩ như thế nào ?
- Cáo có bắt được Vịt Xám không ?
- Để cứu được Vịt Xám, vịt mẹ đã làm gì ?
- Vịt Xám đã nói gì với mẹ khi được mẹ cứu khỏi bị Cáo ăn thịt ? ( cô lồng giáo dục vào)
	* Trò chơi : Đóng kịch “ Chú Vịt Xám”
	- Cho cháu tự chọn các vai nhân vật mà cháu thích, lấy mũ đội vào sau đó đóng kịch. Cô dẫn chuyện cho cháu đóng kịch, đến đoạn nào của nhân vật thể hiện thì cô để cháu tự nhiên thể hiện theo ý của mình., cô chú ý giúp cháu đóng kịch tốt câu chuyện.
	- Cho cháu chơi vài lần , cô khuyến khích cháu tham gia tích cực vào trò chơi.
* Kết thúc hoạt động : 
- Cho cả lớp cùng chơi “ chú Vịt con”
Trẻ hát 
Trẻ lắng nghe .
Trẻ lắng nghe cô kể chuyện.
Trẻ chú ý lắng nghe 
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
- Trẻ tham gia đóng kịch .
II. HOẠT ĐỘNG GÓC :
- Góc phân vai : Bán hàng
- Góc xây dựng : Trung tâm huấn luyện thể thao .
- Góc học tập : Chơi xếp hình cơ thể bé 
- Góc nghệ thuật : đọc thơ về bản thân .
- Góc thiên nhiên: Lau lá cây 
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI .
QS: Thời tiết 
-vận động trời nắng trời mưa 
-ý thích với đồ chơi ngoài trời .
1 ,Yêu Cầu .
- phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
- Tôn trọng luật chơi .
-Đoàn kết trong khi chơi .
2.Chuẩn bị,
Sân bãi dày dép.
3 Cách tiến hành .
a .Quan sát thời tiết : Con đứng ở đâu ? thấy thời tiết hôm nay như thế nào ?nóng hay lạnh ?mưa hay nắng ? 
- nhìn xem lá cây như thế nào ? tại sao đu đưa ?
- giờ là mua gì ? thời tiết mùa thu như thế nào ?
- mỗi sáng đi học phải ăn mặc nhu thế nào ?
b. vân động tập thể: Ô tô và chim sẻ
Cô nêu luật chơi và cách chơi .
Chơi 3-4 lần .
c. chơi ý thích : chơi với đồ chơi ngoài trời .
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU .
Học bài hát mơi .
Học bài thơ mới .
V. TRẢ TRẺ .
- Cô vệ sinh mặt mũi chân tay cho trẻ và chuẩn bị cho trẻ về.
VI. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .
THỨ 5 NGÀY 4 THÁNG 10 NĂM 2012
I. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH :
Hoạt đông thứ nhất : TOÁN :
 NHẬN BIẾT MỘT VÀ NHIỀU 
Mục đích yêu cầu 
Trẻ nhận biết được 1 và nhiều. Nhận biết được bạn trai, bạn gái.
So sánh được nhóm 1 và nhóm nhiều.
Nói to, rõ, trọn câu.
Biết ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng để giúp cơ thể khỏe mạnh.
Chuẩn bị:
Cháu: 1 bạn trai, bạn gái bằng xốp.
 Tranh vẽ một bạn và nhiều bạn.
Cô: Nhiều bạn trai và bạn gái bằng xốp.
 Mô hình trường mầm non.
3.Cách tiến hành: 
Ho¹t ®éng cña c«
 Ho¹t ®éng cña trÎ
* hoạt động 1:Gây hứng thú
- Các con đi học có vui không? Đến lớp có những ai?
- Giờ cô và các con đến thăm một lớp học nhé! ( Xem mô hình).
* Hoạt động 2: Nội dung:
+Quan sát đàm thoại
- Các con thấy các bạn chơi có vui không?
- Có những bạn nào?
- Cháu nào giỏi cho cô biết đâu là bạn trai, đâu là bạn gái?
Cô chỉ vào nhóm có nhiều bạn trai chơi và hỏi trẻ:
+Nhóm này có mấy bạn chơi? Những bạn này là trai hay là gái?
+Thế còn đây có mấy bạn chơi?
+Thế các nhóm bạn trai và nhóm bạn gái nhóm nào nhiều hơn?
Cô chỉ vào nhóm bạn gái và chỉ cháu đọc một bạn gái.
Cô chỉ vào nhóm nhiều bạn trai và cháu đọc nhiều bạn trai
Gọi cá nhân đọc.
Luyện tập:
Cho trẻ lấy đồ dùng và ngồi hình chử U
Cháu hãy xếp cho cô nhóm có một bạn gái ( Đọc 1 bạn).
Cháu hãy xếp cho cô nhóm có nhiều bạn trai đếm 1, 2, 3 ( Tùy cháu).
Cô nói nhóm 1 bạn gái và cháu chỉ vào đọc một bạn gái.
Cô nói nhóm có nhiều bạn trai cháu chỉ vào và đọc nhiều bạn trai.
Ba tổ thi đua theo yêu cầu của cô.
Tổ 1 xếp 1 bạn trai nhiều bạn gái
Tổ 2 xếp nhiều bạn trai, một bạn gái.
Tổ 3 xếp 1 bạn trai, 1 bạn gái.
Cô nhận xét và khen cháu.
* Hoạt động 3:Trò chơi gắn hình:
- Cách chơi: trẻ chia hai đội gắn tương ứng một hình tròn với 1 đối tượng, nhiều hình tròn với nhiều đối tượng.
- Luật chơi: Gắn đúng hình với đối tượng.
Cô nhận xét sau mỗi lần chơi. (Cho trẻ chơi 2-3 lần).
Kết thúc hoạt động:
Cô nhận xét tiết học và tuyên dương trẻ.
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ đọc 
- Cá nhân đọc 
- Trẻ xếp 
- Trẻ đọc 
- Trẻ xếp theo yêu cầu của cô 
- Trẻ chơi
II. HOẠT ĐỘNG GÓC :
- Góc phân vai : Bế em 
- Góc xây dựng : Trung tâm huấn luyện thể thao .
- Góc học tập : Chơi xếp hình cơ thể bé 
- Góc nghệ thuật : hát về bản thân .
- Góc thiên nhiên: Lau lá cây 
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI .
 Quan sát :Đu quay
Chơi trò chơi dân gian lộn cầu vồng . 
Chơi ý thích tự do .
Yêu cầu .
Trẻ biết chơi trò chơi .
Trẻ thích chơi trò chơi .
Chơi đúng luật .
Chuẩn bị .
- Sân bãi bằng phẳng ,quần áo gọn gàng 
3 .Cách tiến hành .
a. Quan sát đu quay.
- Mình đang đứng ở đâu ?
- Đây là cái gì ? có màu gì ?làm bằng chất liệu gì ? dùng để làm gì ?
- Chúng mình đã được chơi chưa ?con có muốn chơi thử không ?con thấy thế nào ? khi chơi phải như thế nào .....?
b. Vận đông tập thể .
- Cô trò chuyện với trẻ về các loại trò chơi dân gian .
- các con có thích chơi trò chơi nũa không ?
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng”
- Cô nếu cách chơi và cho trẻ chơi .
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần .
c.Chơi theo ý thích : vẽ tự do .
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU .
Học bài hát mơi .
Học bài thơ mới .
V. TRẢ TRẺ .
- Cô vệ sinh mặt mũi chân tay cho trẻ và chuẩn bị cho trẻ về.
VI. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .
..
THỨ 6 NGÀY 5 THÁNG 10 NĂM 2012
I Hoạt đông học :
ÂM NHẠC
NDTT: DH: Mừng sinh nhật 
NH :Ba ngọn nến lung linh
TCAN: Ai đoán giỏi
1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hát