Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp

hận xột
Hoạt động ngoài trời
- Tham quan vườn cây ăn quả ở lớp học. t
TCVĐ: cây cao cây thấp.
TCTD:chơi theo ý thớch
- trẻ ngoan ngoón đi theo sự hướng dẫn của cụ
- trả lời được những cõu hỏi cụ đưa ra
-Tên gọi màu sắc của các quả đó.
- trẻ đi theo hàng và khụng xụ đẩy bạn.
- Địa điểm cho trẻ quan sỏt, sõn phẳng thoỏng dễ nhỡn
- chỗ đứng cho từng trẻ
- cụ cho trẻ làm đoàn tàu đi đến bên vườn trường . cụ cho tàu dừng và quan sỏt.
- sau đú cụ đặt cõu hỏi cho trẻ về các cây hoa trong vườn trường 
+ Trẻ trả lời cụ, cô cho và tỡm hiểu xem đặc điểm của những loài cây đó . cây nào cho quả Cây nào cho hoa.
+ cụ giỏo dục trẻ phải biết bảo vệ và giữ gỡn những cây đó vì cây cho ta cảnh quan đẹp. Và cho ta quả để ta ăn.
+ sau đú cụ cho trẻ chơi tự do trờn sõn trường.
Hoạt động chiều
- ễn bài đó học
- Rốn nếp đi vệ sinh cho trẻ
- Vệ sinh và trả trẻ
- Trẻ học thuộc bài thơ cõu truyện cụ dó dạy
- Nghe lời cụ giỏo 
Biết tự đi vệ sinh đỳng nơi quy định
- Cụ cho trẻ ngồi vào lớp ( ổn định tổ chức )
- Cho trẻ đọc lại những bài thơ cõu truyện ,bài hỏt cụ đó dạy
- Cho trẻ di vệ sinh đỳng giờ
- Cụ vệ sinh cho trẻ 
- Giỏo giục trẻ phải sạch xẽ gọn gàng và phải biết tự chăm súc chớnh mỡnh.
Thứ 2 ngày 19/12/2011
TấN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Nhận biết tập núi
“Quả cam- quả chuối”
1, kiến thức 
Cung cấp cho trẻ những kiến thức cơ bản về quả cam, quả chuối, màu săc, mựi vị
2, kỹ năng
Kỹ năng phõn biệt màu 
, phõn biệt mựi vị, hỡnh dỏng quả,
Luyện kỹ năng núi lưu loỏt cho trẻ
3, thỏi độ
Trẻ chăm chỳ học bài biết làm theo những yờu cầu của cụ.
Tranh ảnh về quả cam, quả chuối, 
Mụ hỡnh vườn quả
Lụ tụ cho trẻ chơi chọn quả
1, Ổn định tổ chức
- Cụ và trẻ cựng hỏt một bài về quả , rồi đi tham quan nhà bỳp bờ
2, Bài mới
- Đàm thoại về mụ hỡnh, cho trẻ kể tờn cỏc loại quả
- Cụ giới thiệu với trẻ về một số loại quả mà trẻ chưa kể được
+ Cụ đưa tranh quả cam giới thiệu cho trẻ biết đõy là quả cam
 – Cụ cho cả lớp cựng phỏt õm cụ hỏi trẻ về hỡnh dạng - hỡnh trũn, sờ vào ta thấy vỏ nú nhẵn – cụ hỏi trẻ xem màu sắc của quả cam như thế nào?
- Cụ cho trẻ biết muốn ăn được quả cam chỳng ta phải gọt bỏ vỏ, bỏ cựi đi khi ăn mỳi . khi ăn chỳng ta phải bỏ vỏ và hạt nữa
- Cụ hỏi trẻ vế mựi vị của quả cam
- Cụ giỏo duc trẻ phải ăn nhiều hoa quả cho cơ thể mau lớn và khỏe mạnh khi ăn phải để rỏc gon gàng khụng vứt bừa bói
+ Tương tự như vậy cụ cho trẻ làm quen với quả chuối. 
 Cụ cho trẻ chơi chọn quả theo yờu cầu của cụ
- Cụ chuẩn bị sẵn đồ dựng là lụ tụ về cỏc loại quả khi cụ núi đến tờn quả nào trẻ phải đưa quả đú lờn và phỏt õm thật to tờn quả đú
3, Củng cố
Cụ và trẻ cất đồ dựng vừa cất cụ vừa hỏi lại trẻ tờn cỏc loại quả trẻ vừa được làm quen 
- Giỏo dục trẻ biờt yờu quý cỏc loại cõy ăn quả
THỨ 3 NGÀY 20 THÁNG 12 NĂM 2011
TấN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
NHẬN XẫT
Âm nhạc
- Dạy hỏt: Quả cam , quả chuối.
Nghe hát: Vườn cõy của ba
- VĐTN: Em yờu cõy xanh
1, Kiến thức: 
- trẻ biết tờn bài hỏt biết được nội dung bài hỏt
- cung cấp cho trẻ kiến thức cơ bản về lễ giỏo
 2, Kỹ năng:
- rốn kỹ năng đọc núi lưu loỏt
- kỹ năng ghi nhớ và kỹ năng hỏt của trẻ
3, thỏi độ:
- trẻ hăng hỏi tham gia bài học 
- khụng đựa nghịch biết kết hợp cựng cỏc bạn khỏc trong tổ và nghe lời cụ giỏo.
Băng, đĩa, đài cacxet, ti vi, 
- đàn, xắc xụ 
1, ổn định tổ chức;
- Cụ ổn định tổ chức bằng một trũ chơi sau đú cho trẻ về vị trớ ngồi
2, bài mới:
- Dạy hỏt : Bài : Quả cam quả chuối.
cụ hỏt cho trẻ nghe rồi giới thiệu cho trẻ về tên bài hát 
- cụ hỏt mẫu lần hai rồi giảng giải nội dung 
- Cô đọc lại lời bài hát và giả thích từ khó có trong bài hát.
- cụ cho trẻ hỏt cựng cụ- cả lớp cựng hỏt – từng tổ hỏt – từng nhúm hỏt – cỏ nhõn hỏt.
- Cụ hỏt lại và biểu diễn bài hỏt bằng những động tỏc minh họa.
- Nghe hỏt: Cụ hỏt cho trẻ nghe bài hỏt “ Vườn cõy của ba” lần một 
 – Lần hai cụ hỏt kốm theo động tỏc minh họa 
Nếu trẻ thuộc cú thể cho trẻ lờn biểu diễn cựng cụ.
- VĐTN: Cụ cùng trẻ hát múa bài :“ em yờu cõy xanh.” -Cô làm mẫu động tác cho trẻ xem rồi cô cho cả lớp làm cùng cô.
- cụ cho trẻ chơi 2-3 lần rồi sau cho trẻ ra ngoài sân..
 3, củng cố:
Cụ hỏi trẻ chơi cú vui khụng hỏt cú hay khụng? Chỳng mỡnh về nhà hỏt cho những người thõn của mỡnh cựng nghe nhộ.
THỨ 4 NGÀY 21 THÁNG 12 NĂM 2011
TấN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NHẬN XẫT
Thể dục
- BTPTC: tập với quả
- VĐCB: đi cú mang vật trờn tay
- TCVĐ: bắt bướm
1, kiến thức
- trẻ biết cỏch đi thăng bằng khi cú vật trờn đầu 
2, kỹ năng
- rền kỹ năng vận động
- kỹ năng khộo lộo của trẻ khi cú vật mang trờn đầu
3, thỏi độ
Trẻ biết kết hợp cựng cỏc bạn khỏc trong lớp
- lấy cất đồ dựng đồ chơi đỳng chỗ 
Sõn tập bói tập cho trẻ 
- quả cho trẻ chơi và cho trẻ mang trờn tay
 Bướm cho trẻ chơi
1, ổn định tổ chức
- cụ và trẻ cựng chơi một trũ chơi 
2, bài mới
Hoạt động 1,khởi động:
 cụ cho trẻ làm đoàn tàu đi theo vũng trũn đi nhanh, đi thường..
Hoạt động 2, Trọng động:
- BTPTC tập theo bài quả
- VĐCB đi cú mang vật trờn tay
Cụ làm mẫu cho trẻ xem lần một khụng phõn tớch gỡ
 lần 2 cụ cầm quả trờn tay vừa làm cụ vừa giải thớch động tỏc cho trẻ nghe.
Cụ cho trẻ lờn làm thử
cụ cho trẻ thực hiện động tỏc 
+ lần một cụ cho trẻ mang vật là hoa quả lờn bày trờn bàn
+ lần 2 cụ cho trẻ đem quả trang trớ lờn những cõy quả trờn chủ điểm.
- TCVĐ bắt bướm
Cụ xẽ là người giữ bướm động viờn cho trẻ nhảy lờn bắt bướm cụ cho trẻ chơi vài lần.
Hoạt động 3, hồi tĩnh
- cụ cho trẻ nhẹ nhàng đi quanh lớp 2-3 vũng rồi nhẹ nhàng dàm thoại với trẻ 
3, củng cố
- cụ hỏi lại tờn vận động trẻ vừa học và nhắc trẻ thường xuyờn vạn động cho cơ thể khỏe mạnh mau lớn.
THỨ 5 NGÀY 22 THÁNG 12 NĂM 2011
TấN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NHẬN XẫT
Văn học
Thơ :quả thị
1, kiến thức 
- trẻ biết đõu là quả thị
Hỡnh dạng màu sắc và mựi vị của quả thị.
2, kỹ năng
Kỹ năng đọc núi lưu loỏt kỹ năng đọc thơ diễn cảm của trẻ
3, thỏi độ
- trẻ ngoan ngoón học bài
- biết phối hợp cựng cỏc bạn khỏc trong lớp
Tranh ảnh hỡnh ảnh cõy thị quả thị
Mụ hỡnh 
- ti vi để đọc thơ (nếu cú). 
1, ổn định tổ chức
Cụ hỏt cho trẻ nghe bài hỏt cú tờn quả thị mời trẻ về chỗ ngồi
2, bài mới
Cụ trũ chuyện với trẻ sau đú hỏi trẻ quả thị cú trong bài thơ gỡ 
- cụ đọc cho trẻ nghe bài thơ quả thị giới thiệu tờn tỏc giả (cụ đọc bằng lời khụng cú tranh minh họa )
- cụ đọc lại lần 2 ( cú tranh cho trẻ xem)
 Rồi hỏi trẻ cụ vừa đọc bài thơ gỡ của tỏc giả nào
- cụ kết hợp giảng giải nội dung cho trẻ nghe lồng giỏo dục
- cụ đọc lại cho cả lớp nghe trờn màn hỡnh ti vi
 Cụ đọc cho cả lớp cựng đọc theo cụ vưa đoc cụ vừa hỏi trẻ lại nội dung bài thơ.
 Cụ cho từng tổ đọc – cho nhúm đọc – cho cỏ nhõn trẻ lờn đọc
Cả lớp đọc lại cựng cụ cú độngtỏc minh họa cụ hỏi lại trẻ chỳng mỡnh vừa đọc bài thơ gỡ?
- cụ cho cả lớp đọc và làm động tỏc minh họa theo cụ.
3, củng cố
- cả lớp cựng chơi trũ chơi hỏi quả - cụ hỏi trẻ chỳng mỡnh hỏi được quả gỡ ? sau đú cho trẻ đi ra ngoài và kết thỳc tiết học
THỨ 6 NGÀY 23 THÁNG 12 NĂM 2011
TấN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NHẬN XẫT
Nhận biết phõn biệt
Bày quả to nhỏ ra đĩa to nhỏ
1, kiến thức
Cung cấp hỡnh ảnh cỏc loại quả
- quả to quả nhỏ, đĩa to đĩa nhỏ, bàn to bàn nhỏ, 
2, kỹ năng
- rốn kỹ năng phõn biệt cho trẻ
- kỹ năn xếp và kỹ năng khộo lộo của trẻ
3, thỏi độ
Trẻ biết lấy và cất đồ chơi đỳng nơi quy định
- nghe lời cụ giỏo khi học bài 
Mụ hỡnh nhà bỳp bờ cú bàn bày hoa quả
- nhiều hoa quả to- nhỏ cho trẻ xếp
Nhiếu đĩa to nhỏ - một chiếc bàn to và một chiếc bàn nhỏ
1, ổn định tổ chức
Cụ mời trẻ đến thăm nhà bạn bỳp bờ giới thiệu với trẻ về mụ hỡnh
2, bài mới
- cụ đàm thoại về những chiếc bàn bày hoa quả nhà bạn bỳp bờ
Hỏi trẻ cú muốn bày hoa quả đẹp giống nhà bạn bỳp bờ khụng.
- cụ hướng dẫn trẻ cỏch bày
+ giới thiệu về quả to - nhỏ , đĩa to - đĩa nhỏ, chiếc bàn to - nhỏ.
Cụ cho trẻ phỏt õm rồi cụ bày thử cho trẻ xem hướng dẫn trẻ cỏch bày và xếp như thế nào
- cụ cho một vài trẻ lờn bày thử
Bày xong ra đĩa to đĩa nhỏ cụ dặn trẻ đĩa quả to để bàn to đĩa quả nhỏ để bàn nhỏ
- cụ phỏt đồ dựng cho trẻ để trẻ tự bày hoa quả ra đĩa
- bày xong cho trẻ mang lờn tặng bỳp bờ
- sau khi trr đó bày được lờn bàn cụ kiểm tra lại xem cú bạn nào bày sai khụng
- cụ nhận xột và giỏo dục trẻ phải biết giỳp đỡ ụng bà bố mẹ những cụng việc nhỏ . phải biết quý trọng hoa quả vi nú giỳp cho da dẻ chựng ta luõn hồng hào .
3, củng cố
- cụ cho trẻ cất đồ chơi khi cụ núi cất quả to trẻ phải cất đỳng 
- khi cụ bảo cất quả nhỏ trẻ cất đỳng loại quả như cụ yờu cầu.
Thứ 2 ngày 26/12/2011
TấN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Nhận biết tập núi
“Quả bưởi- quả dưa hấu”
1, kiến thức 
Cung cấp cho trẻ những kiến thức cơ bản về quả bưởi, quả dưa hấu, màu săc, mựi vị
2, kỹ năng
Kỹ năng phõn biệt màu 
, phõn biệt mựi vị, hỡnh dỏng quả,
Luyện kỹ năng núi lưu loỏt cho trẻ
3, thỏi độ
Trẻ chăm chỳ học bài biết làm theo những yờu cầu của cụ.
Tranh ảnh về quả bưởi, quả dưa hấu, 
Mụ hỡnh vườn quả
Lụ tụ cho trẻ chơi chọn quả
1, ổn định tổ chức
- cụ và trẻ cựng hỏt một bài về quả , rồi đi tham quan nhà bỳp bờ
2, bài mới
- đàm thoại về mụ hỡnh, cho trẻ kể tờn cỏc loại quả
- cụ giới thiệu với trẻ về một số loại quả mà trẻ chưa kể được
+ cụ đưa tranh quả bưởi giới thiệu cho trẻ biết đõy là quả bưởi – cụ cho cả lớp cựng phỏt õm cụ hỏi trẻ về hỡnh dạng - hỡnh trũn, sờ vào ta thấy vỏ nú nhẵn – cụ hỏi trẻ xem màu sắc của quả bưởi như thế nào?
- cụ cho trẻ biết muốn ăn được quả bưởi chỳng ta phải gọt bỏ vỏ, bỏ cựi đi khi ăn mỳi bưởi . khi ăn bưởi chỳng ta phải bỏ vỏ và hạt nữa
- cụ hỏi trẻ vế mựi vị của quả bưởi 
- cụ giỏo duc trẻ phải ăn nhiều hoa quả cho cơ thể mau lớn và khỏe mạnh khi ăn phải để rỏc gon gàng khụng vứt bừa bói
+ tương tự như vậy cụ cho trẻ làm quen với quả dưa hấu 
 cụ cho trẻ chơi chọn quả theo yờu cầu của cụ
- cụ chuẩn bị sẵn đồ dựng là lụ tụ về cỏc loại quả khi cụ núi đến tờn