Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Bé và các bạn - Chủ đề nhánh: Bé và các bạn - Hoàng Thị Mai

Kế hoạch tuần II
Chủ đề: Bé và các bạn
Chủ đề nhỏnh: “bé và các bạn ”
Từ 26/09-30/09-2011
Giáo viên: Hoàng Thị Mai 
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đún trẻ 
Trò chuyện
cụ õn cần đún trẻ trũ chuyện, trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh của trẻ
-Trũ chuyện với trẻ về chủ điểm “ Bé và các bạn”.
TD sáng
Đu quay
Hoạt động cú chủ đớch
Âm nhạc
Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
Vận động: hai bàn tay của em
NBTN
quả bóng xanh- đỏ 
NBPB
Phân biệt hình tròn – hình vuông
Văn Học
Kể chuyện: Thỏ non không vâng lời
Vận Động
-BTPTC: Đu quay
-VĐCB: Bò bằng 2 bàn tay và 2 bàn chân
TCVĐ: Mèo và chim sẻ
Hoạt động gúc
- Góc hđvđv : xếp ngôi nhà, xếp bàn ghế.
- Góc ân nhạc hát các bài hat về chủ điểm.
-Gúc bỳp bờ: cho em bộ ăn, bế em bộ, nấu bột cho em.
Hoạt động ngoài trời
Quan sỏt thời tiết
T/c: bóng tròn to
Chơi tự do
QS; tranh chủđiểm
T/c:mốo và chim
sẻ
Chơi tự do
Quan sỏt cây xà cừ
T/c : cỏo và thỏ
Chơi tự do
Quan sỏt ngôi nhà
T/c: kộo co
Chơi tự do
Quan sỏt thời tiết
T/c: bong búng xà phũng
Chơi tự do
VĐ nhẹ
Tập bài: Đu quay
Hoạt động chiều
Vđ theo nhạc bài; Hai bàn tay của em
Trả trẻ
Cho trẻ cùng cô xếp gọn đồ dùng 
Trả trẻ
Hoàn thành bài học ở hđ cú chủ đớch
Trả trẻ
ễn lại bài cũ
Trả trẻ
Liờn hoan văn nghệ
Bỡnh bầu bộ ngoan
Trả trẻ
Nội dung
Mục đớch yờu cầu
Chuẩn bị
Nội dung
Chỳ ý
Thứ 2 ngày 31/10
2011
Âm nhạc: 
Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
Vận động: Hai bàn tay của em
*KT; 
-Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả
-Hiểu nội dung bài hỏt
- Trẻ biết các động tac của vận động.
*KN :
-Biết hưởng ứng và hỏt cựng cụ
*Thỏi độ :
-Trẻ hứng thỳ tham gia tiết học
 xắc xụ
1. HĐ 1 : ổn định tổ chức, gõy hứng thỳ :
- Cụ trũ chuyện với trẻ về chủ điểm
2. HĐ 2 : Nội dung
* Nghe hát : Trường chúng cháu là trường mầm non” của tác giả: 
Cô hát lần 1 không nhạc . Hỏi tên bài hát, tên tác giả
Cô hát lần 2 kết hợp minh họa. Cô giới thiệu nội dung bài hát.
Cô hát lần 3 trẻ hưởng ứng cùng cô.Cô cùng trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát.
Gd trẻ biết yêu quý ngôI trường của mình, vâng lời Cô giáo , yêu quý bạn bè,
* Vận động bài : “ hai bàn tay của em” của tác giả: 
- Có một bài hát nói về hai bàn tay của em bé
+ Các con có biét bài gì không? Đó là bài “ Hai bàn tay của em” của tác giả: 
Cô làm mẫu lần 1 không giải thích
Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác : 
+ Đ.tác 1: đưa 2 tay thẳng ra phía trước úp tay xuống rồi ngửa hai tay lên múa hái đào sang hai bên. “ hai bàn tayem múa cho mẹ xem”.
+ Đ.tác 2: đưa 2 tay ra phía trước rồi múa tay trước tay sau lam con bướm: “hai bàn tay xinh xinh” .
 + Đ.tác 3 : “khi em giơ tay lên la bướm xinh bay múa” ,kết hợp điệu múa đưa 2 tay lên cao 2 lần.
 + Đ.Tác 4 : “ khi em hạ tay xuống là con bườm đậu trên cành hồng” , hạ hai tay xuống và đặt hai tay chéo nhau lên ngực.
Cô làm mẫu lần 3: và mời 1 trẻ lên làm mẫu cùng cô.
Cho cả lớp vận động theo sự hướng dẫn của cô.
Gọi tổ , nhóm, cá nhân lên thực hiện.
Gd trẻ phải chăm ngoan học giỏi, đến lớp vâng lời cô, yêu quý, giúp đỡ bạn bè.
3. HĐ 3 : kết thúc 
Củng cố lại bài. kết thúc tiết học.
Nội dung
Mục đớch- yờu cầu
Chuẩn bị
Nội dung
Chỳ ý
Thứ 3 ngày 01/11
2011
NBTN: 
Quả bóng xanh - đỏ
KT:
-Trẻ biết gọi tờn quả bóng
- Trẻ nhận biết được màu sắc của quả bóng.
 * KN : 
-Trẻ núi to, rừ ràng, đầy đủ cõu.
-Rốn luyện kĩ năng nhận biết nhanh của trẻ.
* Thái độ 
- Trẻ hứng thú trong giờ học. 
1 quả bóng xanh , 1 quả bóng đỏ. Mỗi trẻ 1 quả bóng xanh- đỏ.
 1 . HĐ 1 : ổn định tổ chức, gây hứng thú: 
- Cho trẻ hát bài : “ Quả bóng tròn” . 
Hỏi trẻ : 
Các con vừa hát bài gì ? 
Trong bài hát nói về cái gì ? 
Quả bóng hư hay ngoan nhỉ ? 
Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu rõ hơn về quả bóng nha . 
2 . HĐ 2 : Bài mới 
* Nhận biết quả bóng màu xanh - đỏ .
Trời tối , trời tối 
Trời sáng , trời sáng
- Các con nhìn xem cô có gì đây nhỉ ? ( quả bóng ) 
( cả lớp nói 2-3 lần , tổ , nhóm , Cá nhân nói ) 
Quả bóng có hình gì ? ( hình tròn ) cô hỏi 3- 4 trẻ .
Quả bóng có màu gì ? ( xanh - đỏ ) cả lớp nói .
 Cô gọi 2- 3 trẻ lên nhận biết màu sắc của 2 quả bóng.
 * Quan sát hđ của cô : các con quan sát xem quả gì biến mất nha .Cô cất quả bóng màu xanh và hỏi trẻ :
 - Quả bóng màu gì biến mất ? ( màu xanh ) 
- Còn lại quả bóng màu gì ? ( màu đỏ ) 
Gd trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , cất dọn đồ chơi sau khi chơi vào đúng vj trí.
3 . HĐ 3 : Trò chơi : tìm đúng màu sắc
Cô chia các bạn thành 2 đội : 1 đội bóng xanh và 1 đội bóng đỏ 
Khi nghe hiệu lệnh của cô 2 đội sẽ tìm đúng quả bóng có màu sắc giống tên đội mình và giơ lên.
Củng cố lại trò chơi hỏi trẻ tên đội mình quả bóng trẻ tìm được có màu gì ? 
động viên khích lệ trẻ. 
Kết thúc tiết học.
Nội dung
Mục đớch- yờu cầu
Chuẩn bị
Nội dung
Chỳ ý
Thứ 4 ngày 
02/11
2011
Tạo Hình
Tô màu quả bóng 
* KT : 
- Trẻ nhận biết được quả bóng 
- Trẻ biết chọn màu trẻ thích để tô màu
* KN : 
- Rèn trẻ kỹ năng cầm bút.
- Rèn trẻ kỹ năng tô màu.
* Thái độ : 
- Trẻ hứng thú với bài học 
- Giúp đỡ bạn bè.
Tranh mẫu .mỗi trẻ 1 tớ giấy A4 , hộp màu 
HĐ 1 : Ổn định tổ chức , gây hứng thú 
Chào mừng các bé đến với cuộc thi “ Bé khéo tay” 
Trường mầm non mỹ Hưng hom nay tổ chức cuộc thi bé khéo tay lớp chúng mình có muốn tham gia không nhỉ ? 
Muốn thâm gia cuộc thi này thật tốt các con phải chú ý quan sát sự hướng dẫn của cô. các con đã sẵn sàng chưa ? 
2 . HĐ 2 : Bài mới 
* Cô giới thiệu về bài 
Cô đưa tranh mẫu ra hỏi trẻ : 
Các con nhìn xem cô có gì đây ? bức tranh có hình gì ? ( quả bóng ) 
Quả bóng có hình gì ? ( hình tròn ) quả bóng có màu gì ? 
Lần 1: Cô làm không giải thích 
Lần 2 : Cô vừa làm vừa giải thích : tay phải cô cầm bút màu tay trái cô giữ giấy, cô tô ngang để quả bóng nhìn đẹp hơn. cô đã tô xong rồi. 
Các con nìn xem có đẹp không ? các con nhìn xem cô tô màu gì cho quả bóng nhỉ ? ( màu đỏ ) vì cô thích màu đỏ nên cô đã tô màu đỏ đấy. 
* Trẻ thực hiện 
Cô quan sát trẻ , hỏi trẻ màu trẻ thích và hướng dẫn trẻ tô, cô chú ý đến những trẻ yếu kém. 
Hỏi trẻ đang làm gì ? tô màu cái gì ? và tô màu gì ? 
Tay nào cầm bút ? 
3 .HĐ 3 : củng cố trưng bày sản phẩm 
Cô nhận xét về bài học . cho trẻ nhận xét về bài của trẻ khác .
Cho trẻ treo sản phẩm của trẻ .
Gd trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập , cất gọn gàng sau khi học và sau khi chơi.
Cô động viên khen ngợi trẻ.
Nội dung
Mục đớch yờu cầu
Chuẩn bị
Nội dung
Chỳ ý
Thứ 5 ngày:
03/11
2011
Văn Học
Thơ : 
Bạn mới của tác giả: nguyệt Mai
* KT:
-Trẻ thuộc bài thơ
- Trẻ biết tờn bài thơ, tờn tỏc giả
- Cỏc hoạt động của nhõn vật
* KN: 
-Rốn trẻ kĩ năng đọc thơ diễn cảm, đọc to
* Thỏi độ:
Trẻ biết yờu quý bạn bè
Hđ 1 : ổn định tổ chức gây hứng thú
 Trò chuyện với trẻ về chủ điểm
 2. HĐ 2 : Bài mới
* Dạy trẻ đọc thơ :
- Giới thiệu bài thơ “ Bạn mới” của tác giả Nguyệt Mai
+ Cô đọc lần 1 không tranh .
+ Cô hỏi trẻ : cô vừa đọc bài thơ gì ? của tác giả nào ? 
+ Cô đọc lần 2 kèm theo tranh minh họa
+ Cô đọc lần 3 : giới thiệu nội dung :
+ Cô vừa đọc bài thơ gì ? 
+ Bạn mới đến trường như thế nào ? 
+ Em dạy bạn gì? 
+ Các bạn cùng làm gì ? 
+ Cô thấy các bạn yêu thương nhau cô làm gì ? 
+ Cô khen như thế nào ? 
+ Vậy khi có bạn mới các con phải như thế nào ? 
Gd trẻ :khi có bạn mới các con phải quan tâm , giúp đỡ bạn, chỉ cho bạn những gì bạn chưa biết , rủ bạn cùng chơi .
- Trẻ đọc thơ : 
Cô đọc mẫu 1 lần 
Cả lớp đọc, tổ , nhóm , cá nhân đọc.
3. HĐ 3 : Củng cố 
Cô nhận xét , động viên trẻ, hỏi trẻ lại trẻ tên bài thơ.
Nội dung
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Nội dung
Chú ý
Thứ 6 ngày
30/09
 2011
Vận động: 
BTPTC ; 
Thổi bóng
VĐCB : 
Tung bóng bằng 2 tay
TCVĐ : 
Bong bóng xà phòng
* KT : 
- 
Mỗi trẻ 1 quả bóng đường kính 15-20 cm
HĐ 1 : ổn định tổ chức
Trẻ làm đoàn tàu đi quanh lớp 
Đi theo tốc độ “ tàu lên dốc- xuống dốc- chạy nhanh- đi thường” 
HĐ 2 : Trọng động 
* BTPTC : Thổi bóng 
Cô cùng trẻ thực hiện.
* VĐCB : Tung bóng bằng 2 tay 
- Lần 1 : Cô làm mẫu không giải thích 
- Lần 2 : cô làm mẫu và phân tích động tác : Cô đứng tự nhiên, cầm bóng bằng 2 lòng bàn tay ngửa ra phía trước, hơi cúi xuống , đưa thẳng tay hất mạnh bonhs về phía trước.
- Cô làm mẫu lần 3 
Cô cho trẻ thực hiện :cô bao quát trẻ, chú ý sửa sai cho trẻ.
Cho trẻ tập ( 3-4 lần ) 
* Trò chơi : “ bong bóng xà phòng” 
Cô thổi bóng xà phòng cho trẻ đuổi theo, trẻ nhảy lên bắt bóng
Cô cùng trẻ chơi ( 2-3 lần )
HĐ 3 : củng cố hỏi trẻ các vận động vừa học.