Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Chủ đề: Bé và các bạn

uan sát và hỏi trẻ, cô hỏi trẻ có búp bê màu gì? Đội mũ màu gì?.
* Hoạt động 4: Kết thúc
- Bật băng hát bài “ Em búp bê”.
- Cho trẻ hát 2- 3 lần.
II. Ho¹t ®éng ngoµi trêi:
QS: Thêi tiÕt mïa thu
1. Yªu cÇu.
- TrÎ høng thó quan s¸t, biÕt ®Æc ®iÓm thêi tiÕt mïa thu
- BiÕt hiÖn t­îng thêi tiÕt trong ngµy
2. ChuÈn bÞ.
- §Þa ®iÓm quan s¸t s¹ch sÏ, tho¸ng m¸t
3. TiÕn hµnh.
- C« dÉn trÎ ra vÞ trÝ quan s¸t
- Chóng m×nh thÊy thêi tiÕt h«m nay nh­ thÕ nµo?
- C©y cèi nh­ thÕ nµo?
- Thêi tiÕt cña mïa g×?
 Mïa thu th­êng cã ®Æc ®iÓm g×?
* TC: MÌo ®uæi chuét
* KÕt thóc.
Trẻ trò chuyện cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ hát
II. CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC:
Góc phân vai: Chơi với búp bê, cho em ăn, ru em ngủ.
Góc xây dựng: xếp theo ý thích.
Góc nghệ thuật: xem tranh ảnh, tô màu tranh chủ đề
III. CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU:
- Củng cố nội dung học buổi sáng.
- Chơi trò chơi đếm tay.
- Đọc thơ: Bạn mới.
- Chơi tự do.
- vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
V.§¸nh gi¸ cuèi ngµy.
Thứ 6 ngày 16 tháng 9 năm 2011.
I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH:
 ÂM NHẠC:Hát: Búp bê ( Mông Lợi Chung)
 Nghe: Ru em (Dân ca Xê Đăng)
1. Mục đích yêu cầu.
* Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc đúng lời ca, đúng giai điệu thể hiện tình cảm qua lời ca.
* Kỹ năng:
- Phát triển tai nghe cho trẻ, chăm chú nghe chọn vẹn bài hát.
* Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học tập.
2. chuẩn bị:
- Xắc xô, mũ âm nhạc
- Đài.
3. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Hát “ Búp bê”
- Cô dùng thủ thuật đưa búp bê ra trò chuyện cùng trẻ?
- Cô giới thiệu bài hát “ Búp bê”
+ Cô bắt nhịp cho cả lớp hát ( 2 – 3 lần)
+ Chia 3 tổ mỗi tổ hát 1- 2 lần.
+ Nhóm bạn trai, bạn gái thi đua nhau.
+ Cá nhân hát ( 2 -3 trẻ) 
- Cho cả lớp hát 1 lần.
* Hoạt động 2: Nghe hát “ Ru em”
- Cô giới thiệu tên bài hát “ Ru em” 
- Cô hát cho trẻ nghe 2 – 3 lần.
II. Ho¹t ®éng ngoµi trêi.
 QS: §å ch¬i s©n tr­êng
1. Môc ®Ých.
- TrÎ ®­îc d¹o ch¬i ngoµi trêi, ®­îc t×m hiÓu thÕ giíi xung quanh
- TrÎ biÕt vµ kÓ tªn ®å ch¬i trªn s©n tr­êng
- Gi¸o dôc trÎ c¸ch ch¬i an toµn
2. ChuÈn bÞ
- §Þa ®iÓm quan s¸t
3. TiÕn hµnh.
- §­a trÎ xuèng s©n tr­êng c« hái trÎ
+ Líp m×nh ®ang ®øng ë ®©u?
+ Con nh×n xem trªn s©n tr­êng cã nh÷ng g×?
+ §å ch¬i tr«ng nh­ thÕ nµo
+ Khi ngåi trªn ®å ch¬i chóng m×nh ph¶i ngåi nh­ thÕ nµo?
+ Khi ngåi trªn ®å ch¬i cÇn cã ai ë bªn c¹nh?
- Gi¸o dôc trÎ c¸ch ch¬i an toµn
* TC: Trêi n¾ng- trêi m­a
- Ch¬i tù do: Ch¬i c¸c ®å ch¬i trªn s©n tr­êng
* KÕt thóc
 Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ hát
Tổ hát
Nhóm hát
2-3 trẻ hát
Trẻ lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc theo cô
II. CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC:
Góc phân vai: Chơi với búp bê, cho em ăn, ru em ngủ.
Góc xây dựng: xếp theo ý thích.
Góc nghệ thuật: xem tranh ảnh, tô màu tranh chủ đề
III. CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU:
- Củng cố nội dung học buổi sáng.Chơi tự do. Vui văn nghệ cuối tuần .vệ sinh, nêu gương bé ngoan cuối tuần, phát phiếu bé ngoan, trả trẻ.
V.§¸nh gi¸ cuèi ngµy.
Kế hoạch tuần 2
Nhánh 2: Lớp học của bé
Thực hiện 1 tuần từ ngày 21 tháng 9 đến 25 tháng 9 năm 2009.
I. Đón trẻ, thể dục sáng
Thời điểm
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Đón trẻ
Cô trò chuyện với trẻ về lớp học của bé
Thể dục sáng
Ồ sao bé không lắc
Trẻ biết tập các động tác theo cô
Sân bãi, các động tác, quả đủ cho cô và trẻ
Cô cùng trẻ ra sân tập, trẻ tập cùng cô các động tác nhịp nhàng.
II. Hoạt động chung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
VĐCB
Đi theo đường ngoằn ngoèo
NBTN
Nhận biết bạn trai, bạn gái
Văn học
Truyện: Đôi bạn nhỏ
HĐVĐV
Xâu vòng màu đỏ
Âm nhạc
 Hát: Lời chào buổi sáng ( Nguyễn Thị Nhung)
Nghe: Cùng múa vui
(St: Xuân Giao)
III. Hoạt động ngoài trời
Quan sát: Thời tiết
Vận động: trời nắng trời mưa
Chơi tự do theo ý thích
IV. Hoạt động góc
Tên góc
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Phân vai
Nấu ăn, bán hàng, mẹ con, bác sĩ
Trẻ biết thao tác vai
Đồ cùng cho góc phân vai
Cô trò chuyện cùng trẻ, gợi ý cho trẻ chọn vai chơi, cô bao quát chung cả lớp, đến các góc gợi ý trẻ. Giúp trẻ sáng tạo khi chơi: Con xếp được gì, xếp ntn?
Xây dựng
Xếp hàng rào cho lớp học
Trẻ biết cách xếp cạnh
Đồ chơi trong góc
Nghệ thuật
Múa hát theo chủ đề. Tô màu tranh 
Trẻ thuộc các bài hát theo chủ đề, biết tô
Các bài hát, giấy bút, tranh.
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2009
I. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH :
 TDVĐ: Đi theo đường ngoằn ngoèo.
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: 
- Trẻ đi thẳng người,đầu không cúi,mắt nhìn thẳng chân bước đều.
* Kỹ năng: 
- Rèn kĩ năng khéo léo cho trẻ.
* Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi.
2. Chuẩn bị:
- Con đường ngoằn ngoèo dài 3m rộng 35 - 40cm.
3. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1: Khởi động: Cô và trẻ đi nhanh, chậm, đứng thành vòng tròn.
*Hoạt động2: Trọng động:
- BTPTC: Bài ồ sao bé không lắc ( 2lần )
-VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo.
 Cô dùng thủ thuật thu hút trẻ hướng đến con đường ...
+Cô làm mẫu: 2lần ( phân tích cách đi)
+Trẻ thực hiện: Mỗi trẻ thực 4 lần, cô sửa sai cho trẻ, động viên những trẻ còn nhút nhát.
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa (cô giới thiệu trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi (cho trẻ thực hiện 3lần).
-Khen ngợi động viên trẻ.
*Hoạt động 3:Hồi tĩnh:cho trẻ đi nhẹ nhàng.
Trẻ thực hiện theo các yêu cầu của cô
Trẻ tập cùng cô
Trẻ chú ý quan sát
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi dưới sự hướng dẫ của cô
Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
II. HOẠT ĐỘNG GÓC:
* Góc gia đình: Bế em, cho em ăn, ru em ngủ.
* Góc xây dựng: Xếp đường cho lớp học.
* Góc nghệ thuật: Xem tranh,tập giở trang sách, tô màu tranh, hát múa.
III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Trò chơi: Kéo cưa lừa sẻ.
- Thơ:Bạn mới.
- Chơi tự do.
- Vệ sinh nêu gương trả trẻ.
Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009.
I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH:
NBTN: Nhận biết bạn trai, bạn gái.
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: 
- Trẻ biết tên tuổi, giới tính của mình, của bạn.
* Kỹ năng:
- Rèn luyện ngôn ngữ nói cho trẻ.
* Thái độ: 
- Biết yêu quý các bạn.
2. chuẩn bị: 
- Mỗi trẻ 1 ảnh.
- Các câu hỏi đàm thoại.
3. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi tìm bạn thân.
- Mỗi bạn tìm cho mình 1 người bạn thân nào!
- Khi trẻ tìm được bạn thân rồi cô trò chuyện với trẻ.
* Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ
+ Bạn thân của con có tên là gì?
+ Bạn trai hay bạn gái?
+ Bạn con năm nay mấy tuổi?
+ Bạn trai tóc như thế nào?
+ Bạn gái tóc như thế nào?
+ Bạn trai mặc quần áo gì?
+ Bạn gái mặc quần áo gì?
* Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi gắn ảnh.
- Bạn nào cầm ảnh bạn trai, thì gắn lên bảng có hình bạn trai.
- Bạn nào cầm ảnh bạn gái, thì gắn lên bảng có hình bạn gái.
- Kết thúc: Hát “ Đi chơi”.
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi dưới sự hướng dẫn của cô
II. CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc phân vai: Bế em, cho em ăn, ru em ngủ.
- Góc xây dựng: Xếp theo ý thích.
- Góc nghệ thuật: Tô màu bạn trai, bạn gái.
III. CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU
- Chơi chi chi chành chành.
- Đọc thơ: Bạn mới.
- Chơi tự chọn
- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ. 
Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2009.
I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH:
VĂN HỌC: Kể chuyện “ Đôi bạn nhỏ”
1.Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hành động của từng nhân vật trong chuyện.
* Kỹ năng:
 - Rèn luyện kỹ năng nói cho trẻ, qua đó phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
* Thái độ:
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô.
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.
2. Chuẩn bị:
- Tranh chuyện để kể
- Xa bàn, dối dẹt.
3. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định lớp, gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài “ Đàn vịt con”, Cô trò chuyện với trẻ về bài hát.
+ Vịt con kêu như thế nào?
+ Gà con kêu như thế nào?
- Hai bạn nhỏ chơi với nhau rất thân, thường rủ nhau đi kiếm ăn.
+ Hai bạn gà con và vịt con đi kiếm ăn ở đâu?
- Để biết được gà con và vịt con kiếm ăn ở đâu chúng mình cùng lắng nghe câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ”.
* Hoạt động 2: Cô kể chuyện, đàm thoại về nội dung câu chuyện.
- Cô kể lần 1: diễn cảm.
- Cô kể lần 2: Dùng tranh.
+ Cô vừa kể cho chúng mình câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những ai?
+ Gà con và vịt con rủ nhau đi đâu?
+ Gà con đi kiếm ăn ở đâu?
+ Vịt con đi kiếm ăn ở đâu?
+ Con gì đuổi bắt gà con?
+ Gà con kêu như thế nào?
- Chúng mình hãy làm tiếng kêu của gà con nào!
+ Ai đã cứu gà con? Giáo dục trẻ phải biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.
+ Cô kể lần 3: Bằng xa bàn.
* Hoạt động 3: Trẻ kể chuyện cùng cô.
- Cô cho trẻ kể chuyện cùng cô 1- 2 lần.
- Chơi trò chơi “ Gà mẹ gà con”.
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ kể cùng cô
Trẻ chơi trò chơi
II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:
- Dạo chơi ngoài trời, quan sát: Thời tiết
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Chơi theo ý thích
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết một số đặc điểm cơ bản của thời tiết trong ngày ( Nắng, hoặc mưa), trẻ biết chơi trò chơi vận động
- Rèn sự phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát
- Đồ chơi ngoài trời
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô hướng dẫn trẻ đến địa điểm quan sát
Cô hỏi trẻ về thời tiết hôm nay
Hôm nay thời tiết như thế nào? 
Trời nắng hay trời mưa?
Bạn nào có nhận xét gì về thời tiết hôm nay?
Cô hỏi 3-4 trẻ
Cô khái quát lại một số đặc điểm của thời tiết trong ngày
Cô giới thiệu trò chơi: trời nắng trời mưa
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Hướng trẻ vào các đồ chơi ngoài trời, cô cho trẻ chơi 5-10 phút
Trẻ cùng đi
Trẻ quan sát
Trẻ đọc từ
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ cùng hoạt động với đồ chơi ngoài trời
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc phân vai: Bế em, cho em ăn, ru em ngủ.
- Góc xây dựng: Xếp theo ý thích.
- Góc nghệ thuật: Tô màu bạn trai, bạn gái.
IV. CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU:
- Ôn bài buổi sáng
- Cho trẻ hát các bài trong chủ đề gia đình
- Chơi tự chọn
- Vệ sinh nêu gương, trả trẻ.
Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009.
I. CHƠI TẬP CÓ