Giáo án Mẫu giáo Lớp Mầm - Bài: Phân biệt hình vuông, hình tam giác

uanh trẻ.
- Phát triển khả năng sử dụng ngôn ngữ nói để gọi tên và mô tả đặc điểm của hình vuông và hình tam giác.
* Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động.
- Trẻ thích thú khi phát hiện ra các đồ vật xung quanh trẻ có dạng hình vuông và hình tam giác.
2. Chuẩn bị.
- Mỗi trẻ có 1 rổ đựng các hình vuông và hình tam giác và que tính, mỗi trẻ 1 đoạn dây chun, 1 cây hoa có treo hình vuông, hình tam giác, 1 chiếc hộp đựng hình vuông, hình tam giác.
- Ngôi nhà dán ở lớp cho trẻ tìm hình vuông, hình tam giác.
3. Tiến hành.
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định gây hứng thú: Cô cho trẻ chơi trò chơi
 “ Kéo cưa lừa xẻ”
- Cô hỏi các con đang chơi trò chơi gì mà vui thế?
- Vậy à các con có biết kéo cưa lừa sẻ là một nghề gì không?
- Đúng rồi đó là nghề thợ mộc đấy.
- Các con ạ trong xã hội của chúng ta có rất nhiều ngành nghề như nghề họa sỹ cũng là một nghề vẽ ra những bức tranh rất là đẹp đấy hôm nay cô tổ chức triển lãm tranh của bác họa sỹ các con có muốn cùng đến xem triển lãm tranh không?
Hoạt động 1: Bé nhận biết hình vuông, hình tam giác
- Vậy các con cùng cô đến xem triển lãm tranh nào?
- Các con ơi tranh triển lãm vẽ gì đây?
- Cô giáo là nghề gì vậy?cô giáo đang làm gì?
- Cô giáo đang dạy các chị học hình gì vậy các con?
- Còn bức tranh này có gì đây? Ai đã xây nên ngôi nhà này? 
- Bác thợ xây còn gọi là nghề thợ xây đấy.
- Bác thợ xây đã xây được ngôi nhà rất là đẹp, khung nhà có dạng hình gì?
- Mái nhà có dạng hình gì?
- Các con ạ ngoài những bức tranh các con vừa xem có nghề giáo viên, nghề thợ xây bố mẹ các con còn làm nghề nông nữa này và còn có rất nhiều các ngành nghề khác nữa đúng không.
Chơi trò chơi: “Chọn hình theo yêu cầu”
- Các con ơi bạn búp bê thấy các con học giỏi bạn búp bê còn tặng cho các con một hộp quà này các con nhìn xem hộp quà có đẹp không?
- Muốn biết bên trong hộp có gì bây giờ cô mời các con cùng lên đây cùng cô mở hộp quà để xem có gì nhé
- Bên trong hộp có gì vậy các con?
- Đúng rồi có rất nhiều hình. Bạn búp bê tặng cho các con mỗi bạn một hình và mang về chỗ ngồi đấy các con hãy nhặt cho mình mỗi bạn 1 chiếc hình và mang về chỗ ngồi nào
- Bây giờ các con hãy cho cô biết bạn búp bê tặng cho con hình gì? (Cô gọi hỏi từng trẻ xem trên tay trẻ có hình gì và đọc tên hình đó)
* Tái tạo hình vuông, hình tam giác.
- Cô giơ hình vuông hoặc hình tam giác lên và nói bạn nào có hình giống hình của cô thì lại đây với cô và cho trẻ đọc tên hình.
Hoạt động 2: Bé phân biệt hình vuông và hình tam giác.
* Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Đúng rồi đây là cây hoa trên cây hoa này cô treo rất nhiều hình bây giờ các con sẽ lên đây và mỗi bạn hái cho mình một hình và những bạn nào có hình giống nhau thì về thành một đội và chúng mình cùng thảo luận xem hình đó có cấu tạo như thế nào và đọc câu đố đố đội bạn nhé.
- Cô cho 1 trẻ thay mặt nhóm đố tên hình: 
Hình vuông:
- Tên tôi là một loại hình, tôi đố đội bạn tên hình của tôi?
- Cho tập thể đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc hình vuông
- Cô cho đại diện trẻ lên giới thiệu đội tôi hái được hình vuông màu vàng, hình vuông có 4 cạnh bằng nhau và 4 góc
- Hình vuông có mấy cạnh các con? Các cạnh của hình vuông như thế nào?
- Cô cho trẻ nhắc lại HV có 4 cạnh dài bằng nhau và có 4 góc.
=> Cô khái quát: Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau và có 4 góc đều vuông.
Hình tam giác:
- Tên tôi là một loại hình, tôi đố đội bạn tên hình của tôi?
- Cho tập thể đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc hình tam giác
- Cô cho đại diện trẻ lên giới thiệu đội tôi hái được hình tam giác màu xanh, hình HTG có 3 cạnh và 3 góc
- Hình tam giác có mấy cạnh? mấy góc?
- Cô cho trẻ nhắc lại: HTG có 3 cạnh và 3 góc 
=> Cô khái quát: HTG có 3 cạnh và có 3 góc 
* Tái tạo hình vuông, hình tam giác: Cô cho trẻ lấy dây chun tạo dáng hình tam giác, hình vuông.
* So sánh điểm giống nhau và khác nhau hình vuông với hình tam giác
- Cô cho trẻ so sánh hình vuông và hình tam giác và hỏi:
* Điểm giống:
- Hình vuông và hình tam giác có gì giống nhau?
* Điểm khác:
- Hình vuông và hình tam giác có gì khác nhau?
- Cô cho trẻ khái quát lại: Hình vuông và hình tam giác đều có các cạnh và góc,
 khác nhau hình vuông có 4 cạnh và 4 góc, hình tam giác có 3 cạnh và 3 góc.
Hoạt động 3: Bé trổ tài 
Trò chơi: “Xếp hình bằng que tính”
- Các con xem trong rổ còn có gì?
- Vậy các con hãy dùng que tính xếp cho cô hình vuông, hình tam giác nào?
- Khi trẻ xếp xong cô hỏi các con xếp hình vuông bằng mấy que tính? HTG = mấy que tính?
 Trò chơi: Kết bạn
- Muốn chơi được các con chú ý lắng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi.
- Luật chơi: Bạn nào kết nhầm bạn thì sẽ nhảy lò cò một vòng.
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm, các nhóm cầm trên tay các hình khác nhau.
Ví dụ: nhóm 1 cầm hình vuông, nhóm 2 cầm hình tam giác
- Trên tay cầm hình dạo chơi, vừa dạo chơi vừa hát bài hát có nội dung về nghề nghiệp. Khi nghe thấy cô hô “Kết bạn”2, những trẻ nào có hình vuông kết bạn với nhau thành một nhóm, những bạn nào có hình tam giác kết bạn thành một nhóm, 
- Tiến hành cho trẻ chơi 3-4 lần, giữa các nhóm đổi hình rồi chơi tiếp.
- Củng cố tên trò chơi, nhận xét, tuyên dương trẻ. 
+ Liên hệ thực tế : Các con nhìn xung quanh lớp xem có gì là hình vuông và hình tam giác không. Các con nhớ xem ở nhà các con có gì là hình vuông và hình tam giác nào?
- Chơi trò chơi kéo cưa lừa sẻ đấy ạ
- Nghề thợ mộc ạ
- Có ạ
- Xem tranh
- Cô giáo ạ
- Nghề giáo viên, dạy hình ạ
- Hình tam giác, hình vuông
- Ngôi nhà, bác thợ xây
- Hình vuông
- Hình tam giác
- Đẹp ạ
- Hình ạ
- Lấy hình về chỗ ngồi
- Trẻ giơ hình của mình và đọc tên hình
- Trẻ chơi cùng cô
- Cây hoa
- Lên hái hình mang về
- Hình vuông
- Đọc HV
- Hình vuông có 4 cạnh các cạnh bằng nhau
- Trẻ nhắc lại cấu tạo hình vuông
- Hình tam giác
- Trẻ đọc HTG
- Có 3 cạnh, 3 góc
- Trẻ nhắc lại cấu tạo hình tam giác
- Tạo dáng hình vuông, hình tam giác = dây chun.
- Đều có các cạnh và góc
- Hình vuông có 4 cạnh và 4 góc, hình tam giác có 3 cạnh và 3góc
- Que tính ạ
- Xếp hình vuông và hình tam giác bằng que tính
- HV = 4 que tính
- HTG = 3 que tính
- Nghe cô nói cách chơi - luật chơi
- Chơi trò chơi
- Ngôi nhà
- Ti vi HV, bàn HTG
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11/2014
Ngày soạn: 25/10/2014
Ngày giảng: 03/11/2014
Người giảng: Sùng Thị Hà
Đối tượng: 3 tuổi
Chur đề: Gia đình
MỞ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH ( Tuần 1)
1. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết lựa chọn chủ đề theo ý thích của mình.
- Giúp trẻ biết tên những người thân trong gia đình, công việc của mỗi người trong gia đình, địa chỉ gia đình, nhu cầu của gia đình, đưa ra ý kiến xây dựng mạng chủ đề cùng cô.
- Trẻ biết tô màu các thành viên trong gia đình, dán ngôi nhà, nặn các đồ dùng trong gia đình của trẻ để thực hiện chủ đề gia đình. Được cùng cô trang trí để thực hiện chủ đề mới.
- Trẻ biết yêu quý kính trọng những người thân trong gia đình, chia sẻ nhường nhịn những em nhỏ.
- Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.
- Trẻ biết tiết kiệm nước khi sử sụng không lãng phí.
2. Chuẩn bị.
- Địa điểm: Lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
- Đồ dùng của cô: + Một số tranh ảnh về gia đình.
 + Một số đồ dùng gia đình
- Đồ dùng của trẻ: + Tranh in sẵn gia đình, hình cắt sẵn để trẻ dán ngôi nhà .
 + Đất nặn, sáp màu.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Bé cùng khám phá.
- Cô cho cả lớp hát bài hát: Cả nhà thương nhau.
- Bài hát nói về điều gì?
- Mọi người trong gia đình như thế nào?
- Đúng rồi bài hát chúng ta vừa hát nói về mọi người trong gia đình chúng ta rất là thương yêu nhau đấy.
- Các con ơi các con có muốn nghe cô kể về các thành viên trong gia đình của cô cho các con nghe không?
- Cô kể gia đình cô có bố, mẹ, anh, chị và có cả cô nữa đấy.
- Các con vừa nghe cô kể về gia đình của cô rồi bây giờ cô muốn nghe các con kể về gia đình của các con cho cô nghe đấy nhưng trước khi kể cô có câu đố này cô đố các con xem câu đố nói về ai nhé.
 Ai dạy bé hát, chải tóc hàng ngày
 Ai kể truyện hay, khuyên bé đừng khóc?
- Cô đố các con đó là ai nào? 
- Cháu nào có bố mẹ làm nghề giáo viên không?
- Bây giờ cô có câu đố nữa cô đố các con này.
 Hôm nay trời nắng chang chang
 Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày
 Ước gì em hóa bóng mây 
 Em che cho mẹ suốt ngày bóng dâm
- Cô đố các con biết câu đố nói về ai nào?
- Vậy có bố mẹ bạn nào làm nghề nông kể cho cô và các bạn biết nào?
- Các con ạ mọi người trong gia đình chúng ta ai cũng có một công việc riêng 
- Vậy các con có biết sau một ngày làm việc vất vả thì mọi người phải về đâu để nghỉ ngơi không nhỉ?
- Ngôi nhà con ở là nhà gì? Xung quanh ngôi nhà có gì? Nhà con ở thôn nào?
- Trong ngôi nhà con ở có những đồ dùng gì để uống nước nhỉ? Đồ dùng gì để ăn cơm nhỉ? 
Đồ dùng sinh hoạt ?
- Vậy bây giờ các con cùng cô thảo luận xem chúng mình nên mở chủ đề gì nhé.
Hoạt động 2: Bé xây dựng mạng chủ đề.
- Bây giờ các con cùng thảo luận cô sẽ nhờ cô Huyến ghi lại các ý kiến của các con. 
- Các con vừa được kể về các thành viên trong gia đình này, ngôi nhà của chúng mình ở, một số đồ dùng trong gia đình, vậy các con chọn chủ đề gì để thực hiện nào? ( Gia đình )
- Chủ đề gia đình cô chia ra làm 3 nhánh: 
- Nhánh 1 các con chọn là gì? Gia đình thân yêu của bé
- Nhành 2 các con chọn là gì? Ngôi nhà gia đình bé ở
- Nhánh 3 các con chọn là gì? Đồ dùng gia đình bé
Chủ đề gia đình cô cùng các con vừa xây dựng gồm có 3 nhánh: - Cô nêu 3 nhánh ra
- Vậy tuần này các con chọn chủ đề gì để thực hiện trước nào?
 Hoạt động 3: Bé khéo tay chăm chỉ.
* Làm sản phẩm trang trí lớp:
- Để chủ đề của chúng ta hấp dẫn và sinh động hơn các cháu hãy đoàn kết và cùng nhau tạo ra những sản phẩm thật đẹp để trang trí cho chủ đề của mình nhé.
- Cô chia lớp mình thành 3 nhóm các nhóm có nhiệm vụ:
- Nhóm 1: Tô màu tranh gia đình của bé.
- Nhóm 2: Dán tranh ngôi nhà
- Nhóm 3: Nặn một số đồ dùng trong gia đình
- Bây giờ cô mời các con thực hiện nào
- Khi trẻ hoạt động cô động viên khích lệ trẻ hoạt động đoàn kết, tích cực, tạo ra sản ph