Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Tuần 33, Chủ đề: Bé vào lớp 1

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
--------------------˜&™-------------------
Thứ 3 ngày 6 tháng 5 năm 2014. 
Ngày soạn 24 / 4 BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG
I/ YÊU CẦU:
 * Hoạt động ngoài trời:
- Trẻ đọc thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ “bé vàolớp 1” nói về cảm xúc vui sướng của bạn nhỏ lần đầu tiên vào học lớp 1 .
- Trẻ đọc to rõ ràng bài thơ, biết bộc lộ cảm xúc qua ngôn ngữ hình tượng thơ.
- Giáo dục trẻ niềm vui khi đến trường tiểu học, tình cảm với trường học 
*Hoạt động chủ đích:
- Trẻ biết cách thực hiện bài tập bật liên tục qua các chướng ngại vật kết hợp chạy zích zắc qua 3-4 chướng ngại vật, chơi tốt trò chơi.
 - Phát triển cơ tay, cơ chân .Trẻ làm được động tác, rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo , theo hướng dẫn, tham gia chơi tốt trò chơi 
* Hoạt động phụ :
- Cháu nhớ lại và thực hiện đúng thao tác lau và sắp xếp bàn ghế
- Rèn các kỹ năng lau và sắp xếp bàn ghế thành thạo.
- GD cháu biết giữ gìn bàn ghế luôn sạch sẽ.
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh thơ.Các đồ chơi ngoài trời.
 Đồ dùng làm chướng ngại vật 
Nước, ca múc nước
Đồ dùng hoạt động góc
 III/ CÁC HOẠT ÑOÄNG TRONG NGÀY 
* Hoaït Ñoäng 1 : Bé vui nghe nhạc. 
- Trao đổi trò chuyện với phụ huynh cùng với trẻ về ngày học.
- Cho trẻ nghe nhạc các bài hát về chủ điểm và trò chuyện cùng trẻ.
- Điểm danh nắm sĩ số học sinh.
* Hoaït Ñoäng 2: Bé tập đẹp nào
- Tập theo bài hát cờ hòa bình.
* Hoaït Ñoäng 3: Bé vào lớp 1 
1/ Trước khi ra sân:
 - Taäp trung treû Thoâng baùo ñeán giôø hoaït ñoäng- ñòa ñieåm
 - Coâ giôùi thieäu nhöõng noäi dung hoaït ñoâng trong buoåi daïo chôi:
 - LQBT: Bé vào lớp 1. TCDG: Cướp cờ
 - Cho trẻ chơi dung , chi chi chằn chằn..Chôi töï do theo nhoùm.
 - Nhaéc nhôû treû veà neà neáp, quan taâm ñeán chaùu caù bieät ñeå buoåi chôi ñöôïc toát
2/ Tổ chức ra sân.
- Cho trẻ hát và vận động bài : ‘ tạm biệt búp bê” cô kết hợp giới thiệu bài thơ : “bé vào lớp 1”
- Cô dẩn dắt và giới thiệu nội dung bài thơ” bé vào lớp 1”
- Cô đọc cho trẻ nghe.
- Cô đọc thơ và cho trẻ xem tranh .
Đàm thoại.
- Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì?
- Tác giả là ai?
- Bài thơ nói về điều gì?
- Bé vào lớp 1 ntn?
- Cám xúc của bé ntn khi vừa vào lớp 1?
- Những câu thơ nào nói về điều đó?
- Khi vào lớp 1 c/c phải ntn?
- Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
 3. Trò chơi vận động :
 - TCVĐ: Cướp cờ (Sách 101 trò chơi DG cho trẻ MG)
 4. Hoạt động tự do : Cùng nhau đoàn kết
 - Cho trẻ vẽ trường tiểu học trên sân Chôi töï do theo nhoùm.
 - Cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời, các đồ chơi mỡ, làm các đồ chơi, lá vàng, xuýt du cầu trượt, vẽ bạn bè trẻ thích...
 - Cô giới thiệu tên các nhóm chơi, cho trẻ tự chọn nhóm chơi. Cô theo dõi từng nhóm chơi , gợi ý cho trẻ hứng thú với trò chơi – quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 5. Kết thúc hoạt động:
 - Nhận xét hoạt động=> cho trẻ rửa tay vào lớp.
* Hoạt động 4: Đôi chân bé khỏe
*Bé vui khoẻ
- Trò chuyện cùng trẻ về trường tiểu học và tạo tình huống đi thăm trường tiểu học.
 - Trẻ đi theo cô và làm các kiểu đi mũi chân ,mép chân , gót chân chạy nhanh, chậm đi theo cô 
Chuyển đội hình và tập các động tác thể dục
- thở ; Hái hoa , ngửi hoa 
Cúi người làm động tác hái hoa sau đó đưa lên mũi làm động tác ngửi hoa 
Tập kết hợp bài hát : Tạp biệt búp bê 
- Thở ; Thổi nơ ( 2l x 8n)
-Tay: “Tạm biệt trường mâm non thân yêu ” Hai tay đưa phía trước lên cao.
- Bụng lườn: “Tạm biệt trường mâm non thân yêu ” Xoay người sang hai bên.
-Chân : “Tạm biệt trường mâm non thân yêu ” - Động tác chân :Ngồi khụy gối.
- Bật: “Tạm biệt trường mâm non thân yêu ”:Tiến về phía trước.
*Bé cùng đến trường
- Các cháu chuẩn bị vào lớp 1 rồi , đường tới trường rất khó đi , chúng ta cùng thi xem bạn nào tới trường nhanh nhé 
- Trên đường đi có rất nhiều chướng ngại vật và con đường rất ngoằn ngèo vì vậy chúng ta phải bật qua các chướng ngại vật và sau đó chạy zic zac theo đường ngoằn ngéo này mới đến trường nhé.
- Bây giờ 3 tổ cùng thi đua xem tổ nào nhanh nhất nhé
- Để làm tốt C/c nhìn cô chơi thử trước nha.
Khi bật các cháu đứng sau chướng ngại vật hai tay chống hông lấy đà bật qua các chướng ngại vật khi bật các cháu nhớ là không chạm vào các chướng ngại vật trên đường , sau khi bật qua các chứơng ngại vật các con chạy nhanh phối hợp chân tay nhịp nhàng khi chạy nhìn rỏ chướng ngại vật, chạy zích zắc qua hết chướng ngại vật thứ nhất cho đến hết chướng ngại vật thứ 5 nhé ,khi chạy không đuợc va đụng vào chướng ngại vật nhé ,chạy xong về cuối hàng đứng nhé, khi chạy phối hợp tay chân nhịp nhàng, khi chạy mắt nhìn về trước. 
- Cô mời 2 cháu làm cho lớp xem.
- Cho 3 tổ cùng thi đua.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
- Kết thúc cô nhận xét đội nào thắng cuộc
*Thi xem tổ nào nhanh
- Cô chia lớp làm 3 tổ cùng thi xem tổ nào nhanh 
- Cô nêu cách chơi : các bạn vừa đi vừa hát khi thấy cô đưa hai tay trước ngực làm vòng tròn thì 3 tổ xếp thàng 3 vòng tròn , khi thấy cô đưa hai tay lên cao thì xếp thành 3 hàng dọc , đưa tay ngang xếp thành 3 hàng ngang , tổ nào chậm và nhầm tổ là thua cuộc 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và bao quát lớp
*Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng theo bài tạm biệt búp bê
*Hoaït Ñoäng 5: Bé cùng vui chơi.
 1. Ổn định: Hát: Em vẫn nhớ trường mầm non
- Trò chuyện về chủ đề.
 - Giới thiệu các góc chơi.
 2. Trong khi chơi
 - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi các góc.
 - Cô tạo tình huống gợi mở các ‎y tưởng chơi cho trẻ.
 - Đi xung quanh bao quát hướng dẫn trẻ
 * Hoạt động 6. Bé lau bàn, ghế.
 + Tổ chức thực hiện:
 1. Trò chuyện cùng bé:
 - Cô cho cả lớp hát 1 bài
 - Giới thiệu tên thao tác. “ Lau và sắp xếp bàn ghế”
 - Nêu lên mục đích phải thực hiện thao tác này để làm gì. 
 2. Bé tập lau bàn ghế
 - Cho trẻ nhắc lại các bước thao tác “ Lau và sắp xếp bàn ghế”
 - Gọi 2 trẻ khá lên thực hiện lại cho cả lớp xem.
 - Tổ nhóm thực hiện, cá nhân thực hiện
* Nêu gương:	
 - Tiến hành nêu gương cuối ngày.
 - Cô cùng trẻ trò chuyện công việc trong ngày tự nhận xét về công việc làm của mình, trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan và nhận xét cho trẻ cắm cờ .
 + Nhận xét tổ đạt nhiều sẽ lên cắm cờ tổ thi đua
 * Hoạt động 7. Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ.
III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ TRẺ: 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
--------------------˜&™-------------------
Thứ tư ngày 7 tháng 5 năm 2014 : 
 Ngày soạn 29 / 4 : DÀI HƠN NGẮN HƠN
I/ YÊU CẦU:
 * Hoạt động ngoài trời.
- Trẻ biết được sự khác nhau giữa trường tiểu học và trường mầm non.
- Trẻ tham gia trò chuyện ,kể tên được các môn học Chơi được các trò chơi với các bạn
- Trẻ chơi trò chơi tích cực, đúng cách chơi và luật chơi, chơi đoàn kết với các bạn 
* Hoạt động có chủ đích
- Trẻ biết cách so sánh chiều dài 3 đối tưọng.
- Diễn đạt được các từ chỉ độ dài: Dài nhất, ngắn hơn, dài hơn, dài nhất.
- Giáo dục trẻ tính kỷ luật, biết phối hợp với nhau trong khi chơi.
* Hoạt động phụ. 
- Trẻ làm đúng bài tập trong sách toán,biết làm đúng theo yêu cầu của cô.
- Phát triển tư duy, suy luận cho trẻ.
- GD trẻ biết trật tự trong giờ học, chú ý làm theo hướng dẫn của cô.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh về trường tiểu học và lớp học, đồ chơi ở phần chơi tự do.
- Phần mềm các đồ dùng tiểu học sắp xếp theo quy tắc trên máy tính, đồ trò chơi
- Bút, sách, mẫu hướng dẫn của cô.
- Đồ dùng cho hoạt động góc
III/ CÁC HOẠT ÑOÄNG TRONG NGÀY :
* Hoạt động 1: Bé xem phim
- Xem phim về trường tiêủ học.
* Hoạt động 2: Bé tập đẹp nào
- Tập theo bài hát cờ hòa bình
* Hoaït Ñoäng 3: Bé nào so sánh đúng
1/Trước khi ra sân
 - Đọc thơ: Bé vào lớp 1
 - Thoâng baùo ñeán giôø hoaït ñoäng- ñòa ñieåm
 - Coâ giôùi thieäu nhöõng noäi dung hoaït ñộâng trong buoåi daïo chôi:
 + Trò chuyện về trường tiểu học
 + TCDG: bịt mắt bắt dê, Chôi vôùi nhöõng ÑC ngoaøi trôøi .
2/ Tổ chức ra sân
 - Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí.
 - Cho trẻ hát bài hát : em yêu trường em.
 - Bài hát nói về gì vậy con ai cho cô và các bạn biết nào?
 + Các con đã được theo ba mẹ đưa anh chị đi học ở trường trường tiểu học lần nào chưa?
 + Con nào đến rồi hãy kể cho cô và các bạn nghe nào?
 + Con thấy ở trường tiểu học có gí khác với trường mầm non các con đang học không?
 - Cô gọi 2- 3 trẻ đứng lên kể cho cô cùng các bạn nghe ?
 - Vây bây giờ các con xem tranh vẽ gì nè ? trẻ quan sát tranh cho trẻ xem tranh trường lớp tiểu học và quan sát trnh trả lời câu hỏi của cô. 
 - Các con nhớ học giỏi, ngoan và sang năm các con lớn thêm một tuổi và vào học lớp 1 ở trường tiểu học nha.
 => Qua đó cô nêu nhận xét và kết hợp GD trẻ cách BVMT .
 3. Trò chơi vận động :
- Cho trẻ chơi trò chơi:Bịt mắt bắt dê, dung dăng dung dẻ ( sách TC, thơ ca câu đố trẻ 5-6 T)
 4.