Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Trường Mầm non - Luật lệ giao thông

u cầu của cô nhé!
Kết thúc.
Nêu gương trả trẻ
 * NÊU GƯƠNG 
 - Cháu nêu tiêu chuẩn bé ngoan.
 - Từng nhóm nhận xét bản thân.
 - Cô nhận xét, đánh giá, tặng hoa bé ngoan.
 * TRẢ TRẺ:
 - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
 - Tiếp tục vận động phụ huynh hoàn thành các khoảng tiền trong tháng.
Đánh giá cuối ngày
Thứ tư, ngày 14 tháng 09 năm 2011
I- YÊU CẦU:
 Cháu nhận biết và phát âm rõ chữ cái o,ô, ơ
Cháu mạnh dạn tham giaq những trò chơi vận động tìm kiếm chữ cái.
Cháu biết ghép ghép các nét cong nét móc... tạo thành chữ cái 0,ô, ơ.
Cháu biết tìm chữ o, ô, ơ trong tên bạn tên đồ dùng đồ chơi của lớp từ đó cháu thêm yêu lớp ,yêu cô và gần gũi với bạn.
II- CHUẨN BỊ:
 Bộ chữ cái dành cho cô và cháu.
 Tranh chứa chữ o, ô, ơ.
Chữ rời để ghép từ.
Đất nặn để cháu nặên chữ.
III- NỘI DUNG TÍCH HỢP:
 MTXQ.
 GDAN.
 TD.
IV- TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Chú gà gáy sáng
Đàm thoại về buổi sáng và tiếng chú gà trống và lớp học của bé.
Đàm thoại về cô giáo
Hoạt động 2: Em yêu cô giáo.
Cho cháu xem tranh cô giáo
Giới thiệu từ “ Cô giáo em “ Giới thiệu chữ cái o, ô, phân tích nét , cách viết chữ o, ô, chữ o, ô in , cho cháu phát âm.
Cho cháu so sánh chữ o, ô.
Ở lớp con được sử dụng những đồ dùng học tập nào?
Giới thiệu quyển vở và chữ ơ
Hoạt động 3: Thi tìm chữ cái.
Cho cháu thi nhau tìm chữ o, ô, ơ trong bài thơ cô dạy.
Cháu xếp thành 3 hàng dọc thi nhau tìm các đồ dùng học tập có chữ cái o, ô, ơ.
Hoạt động 4: Lớp sẽ đẹp hơn
Cho cháu thi nặn chữ cái o, ô, ơ 
Giáo dục cháu giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp cẩn thận, biết quan tâm bạn bè , yêu quí cô giáo .
Kết thúc.
I- YÊU CẦU:
 Cháu tìm và phát hiện số lượng 3. Cháu ôn số lượng 3.
Cháu luyện phát âm chữ số 3, nói tròn câu, hiểu ý nhau và hợp tác trong quá trình chơi.
Cháu thích vận động để khám phá bí ẩn, hoàn thành nhiệm vụ học tập.
Cùng chia sẻ, bàn bạc cùng nhóm lớp để hoàn thành nhiệm vụ.
Trang trí sắp xếp lớp học gọn gàng, ngăn nắp.
Cháu biết vẽ đồ chơi để tặng bạn trai- bạn gái. Cháu biết bố trí bố cục bức tranh hợp lý.
Cháu biết nhận xét sản phẩm của mình và bạn.
II- CHUẨN BỊ:
 Chữ số 3.
 Mô hình trường MG.
 Vườn cây ăn quả có chữ O, Ô, Ơ.
 Máy cassett.
III- NỘI DUNG TÍCH HỢP:
 MTXQ.
 GDAN.
 TD.
IV- TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Cùng đi siêu thị.
Cô cùng đi với cháu: Đường đi đến trường phải chui qua một cái cổng khi đi các con nhớ đi cẩn thận !( Cháu bàn bạc đến siêu thị mua quần áo, tóc, kẹp, nón để đi học.
Cháu trườn sấp chui qua cổng đến trường )
Hoạt động 2: Oân số lượng 3. Nhận biết số 3.
Các cháu hãy quan sát xem bên trái sân trường có bao nhiêu chậu hoa?( 3 chậu hoa) 
Còn phía bên phải có bao nhiêu chậu hoa?( 2 chậu hoa)
Các con có nhận xét gì về hai chậu hoa ở hai bên phải và trái?( Số lượng hoa không bằng nhau)
Vậy chúng ta phải làm sao?
Cô mời cháu lên trồng hoa.
Con xem hai số lượng này bằng nhau chưa và bằng mấy?
Để cho ngôi trường được đẹp hơn cô Hiệu trưởng bảo phải trồng vào mỗi chậu hao đều có số lượng 4.Vậy bây giờ chúng ta hãy trồng vào những chậu hoa này nhé!
Cô mời cháu lên trồng hoa.
Cháu thực hiện cô theo dõi nhắc nhở cháu thực hiện.
Các con nhìn xem các bạn trồng đúng số lượng 3 chưa?
À! Đúng rồi số lượng hoa bằng nhau và cùng bằng 4. Tương ứng chũ số mấy?
Cô đính số 3 lên bảng(Luyện tập thể, cá nhân, phát âm chữ số 3)
Bây giờ cô mời các bạn hãy chọn số 3 để đính vào những nhóm đồ vật có số lượng 3 đi nào!
Hoạt động 3: Thi hái quả.
Cháu xếp thành 3 hàng dọc thi nhau hái quả.
Chúng ta phải hái những quả như thế nào?
Quả chín là quả mang ký hiệu nào?
Aên quả cung cấp chất dinh dưỡng gì?
Hoạt động 4: Chọn đúng chổ, đúng số lượng.
Hôm nay cô có chuẩn bị 1 bửa tiệc nhỏ cho lớp mình các con hãy giúp cô chuẩn bị bàn tiệc nhé!
Mỗi bàn tiệc có ghi chú điều gì?
Mỗi bàn tiệc ngồi bao nhiêu người?
Sắp xếp đồ dùng chuẩn bị bàn tiệc
Cô bao quát nhắc nhở. Cháu kiểm tra lại kết quả.
Kết thúc.
 Hoạt động ngoài trời
I Yêu cầu :
- Chơi trị chơi kết bạn.
Trẻ đi dạo chơi cùng cô xung quanh vườn trường
 - Trẻ chơi tự do .
II Chuẩn bị :
 - Đồ chơi xếp gọn gàng .
 - Sân sạch sẽ .
III Tổ chức hoạt động :
- Tổ chức cho trẻ chơi kết bạn , phổ biến luật chơi, cho cháu chơi .
 - Trẻ đi ra sân di dạo cùng cô xung quanh vườn trường
 - Trẻ quan sát cây cảnh xung quanh trường .
 - Cô nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh môi trường sạch đẹp .
 - Chơi tự do .
 - Vệ sinh về lớp .
 HOẠT ĐỘNG GĨC 
 Góc kết hợp: Góc bán hàng: bán đồ dùng học tập
Góc học tập: kể chuyện theo tranh 
Góc trọng tâm: Xây dựng.
a/Yêu cầu: cháu cùng bàn với cô về công trình xây dựng: Trường của thỏ trắng.
b/Chuẩn bị:
Cây xanh, bông hoa, các lớp học.
Bộ đồ chơi ở góc xây dựng.
Số lượng 1,2 .
Tiến hành:
Cháu biết phân công nhiệm vụ và các vai chơi hợp lý trong góc chơi xây dựng.
Cô gợi ý cho cháu bố trí, sắp xếp công trình xây dựng.
Góc bán hàng bán quần áo giày nón  cho trẻ đến trường.
Biết xếp đồ chơi vào góc khi chơi xong.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 VỆ SINH- DÙNG CƠM TRƯA:
- Cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, kê dọn bàn ăn.
- Cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia khẩu phần ăn cho cháu.
- Cháu nhận phần ăn, cùng đàm thoại tên các món ăn và chất dinh dưỡng.
- Cháu mời các bạn dùng cơm, cô chúc các cháu ăn ngon miệng 
- Dùng cơm xong, cháu xếp tô, ghế vào nơi qui định.
- Cháu vệ sinh cá nhân, răng miệng, thay quần áo.
 NGỦ TRƯA:
- Các cháu vào kệ lấy nệm gối ra ổn định chỗ nằm.
- Cô mở nhạc cho cháu nghe, đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ.
VỆ SINH VẬN ĐỘNG NHẸ- DÙNG QUÀ XẾ.
 - Đến 14h 30 phút cô gọi tất cả các cháu dậy, cháu xếp nệm gối vào kệ.
- Vệ sinh cá nhân, chải tóc gọn gàng.
- Vận động nhẹ: Chơi trò chơi đoàn kết.
- Cô cho cháu ra bàn ăn nhận quà xế, cùng đàm thoại về quà xế và chất dinh dưỡng có trong quà xế.
- Dùng quà xế xong, vệ sinh tay chân vào lớp
ÔN : BÉ VÀ CHỮ SỐ 3
 CHỮ GÌ ĐẸP THẾ
I- YÊU CẦU:
-Cháu ôn chữ số 3, nhận biết chữ số 3.
-viết đọc được chữ O, Ô, Ơ. Đọc to, rõ.
II- CHUẨN BỊ:
-Shop thời trang nam, nữ.
-Tên một số trang phục, dày, dép.
	III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Bé với chữ số 3.
Cô mở nhạc. Cháu cùng đi đến shop thời trang.
Khi đi phải như thế nào? Đi về bên phải.
Khi ngồi trên xe gắn máy phải như thế nào? Đội mũ bảo hiểm
Cháu tìm trang phục nam có số lượng 3. Chọn số tương ứng đặt vào. Cháu thi nhau chọn trang phục
Hoạt động 2: Bé ơi hãy nhớ.
Cô cho cháu ngồi vào bàn, cô dạy cháu cách viết chữ O, Ô, Ơ. Cháu lắng nghe cô nói cách viết
Cháu thực hiện vào tập
Cháu thực hiện cô theo dõi, nhắc nhở sửa sai cho cháu
Cháu thực hiện xong cô và cháu cùng nhận xét sản phẩm
Kết thúc.
Nêu gương trả trẻ
 * NÊU GƯƠNG 
 - Cháu nêu tiêu chuẩn bé ngoan.
 - Từng nhóm nhận xét bản thân.
 - Cô nhận xét, đánh giá, tặng hoa bé ngoan.
 * TRẢ TRẺ:
 - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
 - Tiếp tục vận động phụ huynh hoàn thành các khoảng tiền trong tháng.
Đánh giá cuối ngày
Thứ năm, ngày 15 tháng 09 năm 2011
I-MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
	-Cháu đọc thuộc và diễn cảm bài thơ: “Bàn tay cô giáo’.
	-Cháu đọc thơ chính xác các từ ngữ.
	-Cháu hiểu nội dung bài thơ.
	-Cháu biết kể một số công việc của cô giáo.
	-Cháu yêu mến, kính trọng, lễ phép với cô giáo. Biết giúp cô làm một số công việc đơn giản.
	-Cháu làm quà đẹp, phong phú để tặng cô.
II- CHUẨN BỊ:
	- 2 bài thơ: “Bàn tay cô giáo”.
	-Hộp quà, hoa, đất nặn, bảng con
	-Máy cassett, vi tính
	-Gạch màu đỏ, màu xanh.
	-Chũ số 4.
III- NỘI DUNG TÍCH HỢP:
	-MTXQ.
	-TH.
	-GDAN.
	-LQVT.
IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Bé vui bé hát.
Cô mở nhạc cho cháu hát và vận động bài: “Cô giáo”.
Hoạt động 2: Cô giáo của em.
Các con vừa hát bài hát nói về ai?(Bài hát nói về cô giáo)
Khi ba mẹ đưa con đến lớp các con gặp ai?
Đến lớp các con đã làm gì để giúp cô?
Đến lớp các con đã làm một số công việc để giúp cô như nhắc bàn, ghế, nhặt rác Vì sao con phải nhặt rác?(Bảo vệ môi trường sạch đẹp)
Hàng ngày con thấy cô đã làm gì để chăm sóc cho con?
Hàng ngay cô cho các con ăn, ngủ.Ngoài ra cô còn dạy cho con những gì nữa?
Hoạt động 3: Bé thích đọc thơ
Cô cũng có mộ bài thơ nói về sự quan tâm, chăm sóc của cô giáo đối với các cháu.Nào chúng ta cùng lắng nghe cô đọc nhé!(Cháu ngồi hình tổ ong nghe cô đọc thơ)
Cô đọc thơ kết hợp động tác minh họa
*Đàm thoại:
Cô vừ a đọc bài thơ gì?(Bàn tay cô giáo)
Bài thơ của tác giả nào?(Định Hải.)
Thế trong bài thơ cô giáo đã chăm sóc cho bạn nhỏ như thế nào?
Cô chăm sóc cho con giống như ai chăm sóc cho con?
Hàng ngày con đến lớp cô giáo còn làm rất nhiều công việc nưã để chăm sóc, dạy dỗ các con.
Như vậy để đáp lại công ơn đó các con phải có thái độ như thế nào đối với cô của mình?(Thương yêu, kính trọng, lễ phép, vâng lời cô)
Bây