Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Lò Thị Xuyến

. Kết hợp điệu bộ, cử chỉ
- Hái trÎ tªn truyện, nơi xuất sứ (truyện cổ grim)
- C« kể lÇn 2 kÕt hîp sö dông tranh minh họa
- Hái l¹i trÎ tªn truyện
b.Gi¶ng gi¶i trÝch dÉn lµm râ ý, câu hỏi đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho c¸c con nghe truyện gì ? 
+ Trong truyện có những ai?
+ Người bố đã nói với các con như thế nào?
*Trích dẫn:“Một ông cụ có một ngôi nhà nhả và ba con trai. Cụ muốn cho các con học nghề bèn bảo các con:
Các con, mỗi ngừoi hãy học lấy một nghề. Sau này, ai tỏ ra tải giỏi nhất cha sẽ cho ngôi nhà này”
+ Ba người con có nghe lời bố không?
+ Họ đã làm gì?
+ Người anh cả đã theo học nghề gì?
+ Anh thường được nhà vua mời vào cung làm gì?
“Anh con cả học nghể thợ cạo: anh khéo léo lắm nên thường được vua mời vào cung để phục vụ nhà vua”
+ Còn người anh thứ hai làm nghề gì?
+ Anh có khéo léo như anh cả không?
+ Người em út thì học làm gì?
“Anh thứ hai học nghế đóng móng ngựa: anh cũng kéo léo lắm nên thường được đóng móng ngựa cho các vị đại thần. Người em út học múa kiếm rất thành thạo”
+ Đến ngày đã hẹn ba anh em trở về và đã trổ tài như thế nào?
+ Và mọi người đã nói gì?
+ cuối cùng ba anh em có phân thắng thua không?
* “Trầm trồ” có nghĩa là khen ngợi
+ Mọi người nghĩ ngôi nhà sẽ thuộc về ai?
+ Ba anh em có ở cùng nhau không?
+  
+ GD: Chăm chỉ, thương yêu đoàn kết với mọi người
Giáo dục trẻ yêu quý và tôn trọng nghề trong xã hội
3.H§3 KÕt thóc: H­íng trÎ sang ho¹t ®éng gãc.
Hoạt động:
Âm nhạc:
-VĐTN: Tía má 
em
- Nghe hát: Xe chØ luån kim
-TC:NhËn h×nh ®o¸n tªn bµi h¸t
- KT: Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, hát kết hợp vận động theo nhịp bài “ Tía má em”
TrÎ chó ý l¾ng nghe c« h¸t, biÕt ch¬i trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt
- KN: Luyện kỹ năng nghe nhạc
,vận động theo nhịp ,ph¸t triÓn tai nghe 
- T§: Gi¸o dôc trÎ 
yêu quý tôn trọng 
nghề địa phương.
§µi ,s¾c x« ,ph¸ch tre,mò ©m nh¹c,
chiếu
1.H§1: Trß chuyÖn g©y høng thó:
Cô và trẻ đọc bài thơ : “ Đi bừa” trò chuyện hướng trẻ tới nội dung bài.
 2.H§2: Néi dung bµi:
a. Vận động: ‘‘ Tía má em”
- C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. Mời 1 trẻ khá lên vận động
- C« vận động lần 1 : Cô vận động mẫu cho trẻ quan sát
- C« vận động lần 2: Cô hướng dẫn trẻ vận động, phân tích kỹ các động tác vận động
Chúng mình vừa vận động theo bài hát gì? 
Bài hát do ai sáng tác? 
Gi¸o dôc trÎ yêu quý tôn trọng nghề nông
Bây giờ chúng mình có muốn vận động kết hợp với bài hát này 
không?
* Dạy trẻ vận động: Cho trẻ hát lại bài hát 2 lần
Cô dạy trẻ vận động kết hợp theo lời bài hát(cho cả lớp vận động 4 - 5 lần)
- Cô mời tổ vận động
- Nhóm vận động
- Cá nhân vận động
- củng cố: Hôm nay cô giáo đã dạy các con vận động bài gì ? Bài hát do ai sáng tác?
Bây giờ cả lớp mình vận động lại một lần nữa nhé
b. Nghe hát: “ Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy ”
vừa rồi cô thấy các con vận động theo bài hát rất hay và đều cô giáo cũng có một bài hát muốn gửi tặng lớp mình các con có muốn biết đó là bài hát gì không ?
Đó là bài hát: “Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy ” của nhạc sỹ : 
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: kết hợp dụng cụ âm nhạc
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2: mời một cô giáo khác hát
Chúng mình vừa được nghe cô A hát bài hát gì ? Bài hát do ai sáng tác? Bài hát nói về ai?....
- Lần 3: Cô mở đài cho trẻ nghe, mời trẻ đứng lên hưởng ứng theo nhạc
c. Trò chơi: “ Ai nhanh nhÊt.”
Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi, hát rất hay nên cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò chơi, đó là trò chơi: “Ai nhanh nhÊt. ”
 Muốn chơi được trò chơi các con hãy chú ý nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi. 
- cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- (cô cho trẻ chơi 2-3 lần) cô quan sát khuyến khích trẻ chơi
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
Chuyển trẻ sang hoạt động khác
Thø 9/12
/011
Hoạt động
LQCC:
Tập tô chữ cái u,ư
- KT: Trẻ nhận biết được chữ cái u, ư
Biết tô theo phần chấm mờ của chữ cái u,ư
tô được màu tranh
- KN: Rèn kỹ năng tô, cách cầm bút và tư thế ngồi cho trẻ
- TĐ: Trẻ yêu thích tiết học và tham gia một cách hứng thú.
Tranh tô mẫu của cô, vở tập tô, bút chì, sáp màu, bàn ghế
1.HĐ1:Trß chuyÖn gây hứng thú.
Cô và trẻ hát : “ Cháu yêu cô thợ dệt”. Trò chuyện hướng trẻ tới nội dung bài.
2.HĐ2:Nội dung
* Ôn chữ cái e,ê
Cho trẻ ôn lại chữ cái u,ư bằng cách đọc lại các chữ cái trong vở tập tô
a.T« chữ u
Cho trÎ ®äc l¹i ch÷ u, đọc từ nèi ch÷ u víi ch÷ u trong tõ, t« ch÷ c¸i u t« theo nÐt chÊm mê cña h×nh vÏ vµ t« theo nÐt ch÷ trong tõ
- C« mêi 1 trÎ kh¸ lªn t« ch÷ u
- C« t« mÉu vµ h­íng dÉn trÎ c¸ch t«: 
- C« t« mÉu lÇn 1 kh«ng ph©n tÝch
- C« t« mÉu lÇn 2 ph©n tÝch kü n¨ng t«: C« ®Æt bót ë 1/2 dßng kÎ từ dưới lên, tô từ dưới lên đến dòng kẻ trên cùng cô tô xuống dưới và hất lên và kéo từ trên xuống dưới rồi hất lên.T« hÕt ch÷ th÷ nhÊt c« t« tiÕp ch÷ thø 2, c« t« lÇn lưît tõ tr¸i qua ph¶i, tõ trªn xuèng d­íi. 
- §Ó t« ®Ñp c¸c con ph¶i lµm g×? 
* TrÎ thùc hiÖn
- Quan s¸t trΠ t« vµ söa sai cho trÎ
- Sau mçi ch÷  cho trΠthÓ dôc nhÑ nhµng. 
b.T« ch÷ ư
Cho trÎ ®äc l¹i ch÷ ư, đọc từ nèi ch÷ ư víi ch÷ ư trong tõ, t« ch÷ c¸i ư t« theo nÐt chÊm mê cña h×nh vÏ vµ t« theo nÐt ch÷ trong tõ
- Kü n¨ng t« t­¬ng tù ch÷ ư, ch÷ ư t« thªm dấu mũ bên trên...
- NhËn xÐt bµi t« cña trÎ
* Trò chơi:
+ TC: Thi xem tổ nào nhanh
T« chữ u,ư chÊm mê trong bài thơ: “ Chiếc cầu mới”
3.HĐ3: Kết thúc: Hướng trẻ sang hoạt động khác
Ho¹t ®éng ©m nh¹c:
biÓu diÔn v¨n nghÖ
- KT: TrÎ thuéc bµi h¸t ,bµi th¬, móa ®­îc mét sè bµi h¸t vÒ chủ đề nghề nghiệp biÕt ch¬i trß ch¬i trong chñ đề nghề nghiệp
- KN: RÌn kü n¨ng biÓu diÔn cho trÎ
- T§: Giáo dục trẻ yêu quý , tôn trọng các nghề trong xã hội
§µi cho trÎ nghe h¸t,c¸c bµi h¸t trong chñ ®iÓm,s¾c x«,thanh gâ,mò ©m nh¹c.
1.H§1: Trß chuyÖn g©y høng thó:
- C« trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ đề nghề nghiệp .H­íng trÎ tíi néi dung bµi.
2.H§2: BiÓu diÔn v¨n nghÖ:
- C« dÉn ch­¬ng tr×nh vµ giíi thiÖu c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ
+ C¶ líp h¸t bµi: Cháu yêu cô chú công nhân
+ §¬n ca: Cháu yêu cô thợ dệt
+ Nghe hát : Anh phi công ơi
+ Tèp ca: Cô giáo
+ §äc th¬: Chiếc cầu mới
+ Móa: Tía má em
+ Hát nhóm: Bác đưa thư vui tính
+ Nghe nh¹c: Lớn lên cháu lái máy cày
+ Ch¬i trß ch¬i ai nhanh nhất, C« nãi tªn trß ch¬i, luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i.
3H§3: KÕt thóc:
- C« nhËn xÐt buæi biÓu diÔn, ®éng viªn khuyÕn khích trÎ.
§¸nh gi¸ kÕt thóc chñ ®Ò: NGHỀ NGHIỆP
1. VÒ môc tiªu chñ ®Ò:
1.1. C¸c môc tiªu ®· thùc hiÖn tèt:
-Ph¸t triÓn thÓ chÊt
-Ph¸t triÓn ng«n ng÷	
-Ph¸t triÓn thẩm mü
-Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi
-C« vµ trÎ ®· thùc hiÖn tèt một số mục tiêu đã đề ra
1.2. C¸c môc tiªu ®· ®Æt ra ch­a thùc hiÖn ®­îc hoÆc ch­a phï hîp vµ lý do:
- Mét sè trÎ nhËn thøc vÒ c¸c m«n häc còn chậm, chưa thực hiện được yêu cầu của bài học cụ thể như môn: Toán, MTXQ,Thể dục. kiến thức so với trẻ hơi cao, nên trẻ còn lúng túng khi tham gia các giờ học. Cụ thể cháu: Chinh, Rủ, Mang, páo, Giàng, Dê, chưa thực hiện được yêu cầu của môn học.
1.3. Nh÷ng trÎ ch­a ®¹t ®­îc c¸c môc tiªu vµ lý do:
* Môc tiªu 1(PTTC)
- Ch¸u: Chinh, Dùa, Chư, Của, Páo, Mang,  cßn chËm trong c¸c bµi tËp thÓ dôc
* Môc tiªu 2(PTNT)
- Ch¸u: Mang, Giàng, Dê, Páo, Dùa cßn nhót nh¸t trong giao tiÕp và trong tiết MTXQ
* Môc tiªu 3(PTTM)
- Ch¸u: Dùa, Dê, Rủ, Páo, Giàng, Mang,  cßn chËm khi thùc hiÖn kü n¨ng cña mét sè m«n häc:T¹o h×nh, ¢m nh¹c
* Môc tiªu 4(PTNN)
- Ch¸u: Dê, Mang, Giàng, Mỷ vµ mét sè ch¸u ph¸t ©m c¸c tõ ch­a chuÈn, cßn ngäng khi tr¶ lêi c©u hái cña c«
* Môc tiªu 5(PTTC-XH)
- Mét sè trÎ như : Cháu Trang, Mang, Páo ®i häc cßn muén,ch­a ®oµn kÕt víi b¹n bÌ
2. VÒ néi dung chñ ®Ò:
2.1. C¸c néi dung d· thùc hiÖn tèt:
- Chñ ®ề Gia đình : Nh¸nh: Một số nghề phổ biến, nghề sản xuất, nghề phổ biến ở địa phương ®· thùc hiÖn tèt
2.2. C¸c néi dung ch­a thùc hiÖn ®­îc hoÆc ch­a phï hîp vµ lý do:
- Nh¸nh : Nghề dịch vụ ch­a thùc hiÖn tèt v× trẻ ít được tiếp xúc với nghề này..., nên trẻ tiếp thu kiến thức còn chậm.
 2.3. C¸c kü n¨ng mµ trªn 30%trÎ trong líp ch­a ®¹t ®­îc vµ lý do:
- C¸c kü n¨ng m«n häc nh­:To¸n, t¹o h×nh, thÓ dôc, ©m nh¹c, trÎ thùc hiÖn ch­a tèt l¾m, nhËn thøc cña trÎ cßn h¹n chÕ
3. VÒ tæ chøc c¸c ho¹t ®éng cña chñ ®Ò:
3.1. VÒ ho¹t ®éng cã chñ ®Ých:
- C¸c giê häc cã chñ ®Ých ®­îc trÎ tham gia tÝch cùc, høng thó vµ tá ra phï hîp víi kh¶ n¨ng cña trÎ:
+ ThÓ dôc
+ V¨n häc
+ ¢m nh¹c
- Nh÷ng giê häc cã chñ ®Ých mµ nhiÒu trÎ tá ra kh«ng høng thó, tÝch cùc tham gia vµ lý do:
+To¸n , Néi dung cña m«n häc nµy nhiÒu, kiÕn thøc cao
3.2. VÒ viÖc tæ chøc ch¬i trong líp:
- Sè l­îng c¸c gãc ch¬i:
+Gãc ph©n vai
+Gãc häc tËp 
+Gãc x©y dùng
+Gãc nghÖ thuËt
+Gãc thiªn nhiªn
- Nh÷ng l­u ý vÒ viÖc tæ chøc ch¬i trong líp ®­îc tèt h¬n(vÒ tÝnh hîp lý cña viÖc bè trÝ kh«ng gian,diÖn tÝch, viÖc khuyÕn khÝch trÎ ho¹t ®éng,giao l­u vµ rÌn luyÖn c¸c kü n¨ng thÝch h¬p ..v..v...)
Kh«ng gian gi÷a c¸c gãc ch¬i cßn hÑp, ®d®c cßn thiÕu, kü n¨ng ch¬i cña trÎ cßn h¹n chÕ.
3.3. VÒ viÖc tæ chøc ch¬i ngoµi trêi:
- Sè l­îng c¸c buæi ch¬i ngoµi trêi ®· ®­îc tæ chøc:
+ Mçi ngµy 1 buæi ch¬i gåm: - Quan s¸t trß chuyÖn
 - Ch¬i vËn ®éng
 - Ch¬i tù do
- Nh÷ng l­u ý ®Ó viÖc tæ chøc ch¬i ngoµi trêi ®­îc tèt h¬n(vÒ chän chç ch¬i vµ sù an toµn,vs cho trÎ, khuyÕn khÝch trÎ ho¹t ®éng, giao l­u vµ rÌn luyÖn c¸c kü n¨ng thÝch hîp.v..v..)
+ CÇn bæ xung thªm mét sè bån hoa, c©y cèi ,v­ên rau ®Ó trÎ ®­îc quan s¸t tèt h¬n 
4. Nh÷ng l­u ý kh¸c:
4.1. VÒ søc khoÎ(Ghi tªn nghØ nhiÒu hoÆc cã vÊn ®Ò ¨n uèng,vÖ sinh.v..v..)
+ Ch¸u Dở, Mang cßn nghØ häc nhiÒu do èm ®au 
4.2. Nh÷ng vÊn ®Ò trong viÖc chuÈn bÞ ph­¬ng tiÖn häc liÖu, ®å ch¬i, lao ®éng trùc nhËt vµ lao ®éng tù phôc vô cña trÎ:
Gi¸o viªn tù chuÈn bÞ ®å dïng ®å ch¬i vµ c¸c ph­¬ng tiÖn häc liÖu ®Ó phôc vô c