Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Phân loại đồ dùng theo công dụng và chất liệu

GIÁO ÁN THAO GIẢNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG THEO CÔNG DỤNG VÀ CHẤT LIỆU
CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
Gv: Đoàn Thị Thùy Thương
Ngày dạy: 19/12/2013
I.Mục tiêu:
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích và công dụng một số đồ dùng trong gia đình.
- Biết phân loại một số đồ dùng theo công dụng và chất liệu
- Giáo dục trẻ khi dùng phải giữ gìn cẩn thận tránh để rơi vỡ.
 II.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Một số loại đồ dùng trong gia đình
- Bài giảng PP
2. Đồ dùng của trẻ
- Tranh bố mẹ con đủ cho hai gia đình 
-Tranh lô tô
* Nội dung tích hợp:
Thể dục; Toán; GDBVMT; GDÂN
 III. Cách tiến hành:
 Hoạt động 1: Hội chợ triển lãm
-Cho trẻ đọc thơ: “Làm anh”
-Nhà các con ở đâu ? nhà con là nhà xây hay nhà gỗ ?trong gia đình con có những đồ dùng gì ?
À bây giờ cô sẽ dẫn các con đi tham quan hội trợ triển lãm hàng tiêu dùng nhé!
Ở trước có vũng nước các con đi nhón chân lên, xuống dốc rồi các con đi bằng gót chân nhé, hội trợ sắp mở cửa rồi chúng ta chạy nhanh đến đó nhé!
-Các con nhìn xem ở đây có những loại đồ dùng gì phục vụ trong gia đình ?chúng được làm từ những chất liệu gì?
-Chúng ta vừa đi tham quan một số đồ dùng phục vụ trong gia đình vậy để hiểu rõ hơn về đặc tính công dụng, chất liệu của chúng cô và các con cùng tìm hiểu “ một số đồ dùng sinh hoạt trong gia đình nhé” 
Hoạt động 2: Trẻ biết gì về đồ dùng gia đình 
Chơi trò chơi “Gia đình em”
Cô đố các con nhóm đồ dùng này phục vụ cho việc gì ?
c/c hiểu như thế nào là đồ dùng sạch?
Đồ dùng nhiễm bẩn là đồ dùng như thế nào?
 Nếu đồ dùng trong gia đình bị nhiễm bẩn thì sẽ ảnh hưởng gì cho sức khoẻ?
-Chia trẻ làm ba nhóm cho trẻ phân loại từng nhóm đồ nhà bếp,nhóm đồ dùng bằng gỗ,nhóm đồ dùng phục vụ trong sinh hoạt
-Cho trẻ tự miêu tả cấu tạo đặc điểm,chất liệu đồ dùng của nhóm mình.
Cho trẻ quan sát từng nhóm đồ dùng trên máy tính
-Trong các loại đồ dùng các con vừa xem đồ dùng làm bằng chất liệu gì dễ vỡ?
-Vậy khi sử dụng ta phải bảo quản như thế nào?
-Khi sử dụng những đồ dùng trong gia đình chúng ta phải cọ rửa sạch sẽ phơi khô và cất gọn gàng.
*Thế nhóm đồ dùng để ăn và uống giống nhau ở điểm gì?
-Thế nó khác nhau ở điểm gì ?
-Còn những đồ dùng gì trong gia đình mà chúng ta chưa khám phá?
-Cho trẻ quan sát thêm một số đồ dùng trên máy tính
-Bạn nào kể cho cô một số đồ dùng có dạng hình chữ nhật nào?
-À đúng rồi trong gia đình thì có rất nhiều đồ dùng để phục vụ sinh hoạt, mỗi loại có một công dụng và chất liệu khác nhau như nhóm đồ dùng để mặc, nhóm phương tiện đi lại, nhóm để giải trí 
-Gia đình nào đông người sẽ có nhiều đồ dùng , gia đình nào có ít người sẽ có ít đồ dùng hơn.
- Để có những đồ dùng này ba mẹ các con phải làm việc thật vất vả mới mua sắm được. Vì vậy khi sử dụng các con phải biết giữ gìn cẩn thận nhé!
3, Hoạt động 3: Thư giãn
*Trò chơi : Về đúng chỗ.
Cô phát cho mỗi trẻ một tranh lô tô về đồ dùng gia đình. Trẻ vừa đi vừa hát ,khi có hiệu lệnh “về đúng chỗ” trẻ cầm tranh thuộc nhóm nào phải về đúng nhóm đó.
Vd:Trẻ cầm tranh cái ly phải về nhóm đồ dùng để uống.
-Cho trẻ chơi 1-2 lần
*Trò chơi: Dọn bàn ăn
-Cách chơi : Chia trẻ làm ba nhóm (cô treo tranh gia đình đông con hoặc ít con) yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị đồ dùng ăn uống cho đủ với số người trong gia đình.
Vd:Nhóm thứ nhất có tranh gia đình có 6 người ,dọn đồ dùng để ăn,uống cho đủ số lượng người.
Hiệu phó chuyên môn Giáo viên soạn
Lê Thị Thảo Chi Đoàn Thị Thùy Thương