Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Đề tài: Vẽ ngôi nhà của bé

 sáng tạo khi vẽ.
2. Kỹ năng: 
-Trẻ biết dùng kỹ năng đã học để vẽ ngôi nhà của mình một cách hợp lý , tô màu đều.
3. Giáo dục:
-C/c hứng thú học, biết ngồi đúng tư thế, cầm bút bằng tay phải
-Biết yêu quý ngôi nhà của mình đang ở.
* Tích hợp:ÂN,MTXQ
II.Chuẩn bị:
-Mô hình ngôi nhà 
-Tranh vẽ ngôi nhà.
-Vở tạo hình , bút màu, len, hồ dán, tăm bông.
III.Hướng dẫn:
NỘI DUNG 
RKN
 *Ổn định: C/c hát “ Đi chơi”
 1. Giới thiệu:
Hôm nay trời thật đẹp, c/c cùng cô đi chơi nào.Khi đi đường c/c đi về phía tay nào? Đi như thế nào?
À! Khi đi c/c đi về phía tay phải, sát lề đường . C/c ơi xem ở đằng kia có ngôi nhà rất đẹp cô cháu mình cùng đến xem.
 ( cô và trẻ dến mô hình)
 Đã đến nơi rồi, đây là nhà của bạn Nhi.
C/c xem nhà bạn như thế nào?
 Xung quanh nhà có những gì? (trẻ kể)
 Aø có rất nhiều hoa và cây xanh, nhà của bạn rất đẹp phải không c/c. 
 Thế c/c có muốn vẽ về ngôi nhà của mình không ? Cô cháu mình cùng về lớp để vẽ “õ Ngôi nhà của bé”
-Cho các cháu nhắc lại đề tài.
 2. Vào bài:
-C/c ơi cô cũng vẽ về ngôi nhà của côâ, c/c nhìn xem có đẹp không?
-Ngôi nhà cô vẽ có gì? ( trẻ kể)
-Mái nhà cô vẽ như thế nào hình gì ? màu gì ?
-Thân nhà là hình gì? 
-Cửa sổ có dạng ra sao?
-Cửa ra vào như thế nào ?
 -Xung quanh nhà có gì ?
- Vậy c/c thích vẽ ngôi nhà của mình như thế nào? 
- Mời trẻ nêu lên ý tưởng của mình.
 Khi vẽ c/c nhớ vẽ thêm chi tiết phụ như đường vào nhà,hoa, ông mặt trời, c/c có thể lấy len khảm lá cây, c/c xé những đám mây dán vào.để ngôi nhà đẹp hơn. 
 * Trẻ thực hiện:
- Chơi trò chơi “Tay đẹp”
-Cả lớp thực hiện cô theo dõi hướng dẫn nhắc nhở c/c tư thế ngồi ,cách cầm bút, cách tô màu.
-Cô báo gần hết giờ
ø- Cô báo hết giờ. 
 3. Nhận xét sản phẩm:
-Cả lớp trưng bày tranh cho trẻ xem chung. Quan sát nhận xét chọn ra tranh đẹp .
-Con thích tranh của bạn nào? Vì sao?
 * Giáo dục: C/c thấy đó ngôi nhà rất quan trọng và đầy sự ấm cúng đối với chúng ta.Vì vậy chúng ta phải biết yêu quý ngôi nhà mà mình đang ở nha.
 4.Kết thúc : NXTD
 Thứ 4 ngày 02 tháng 01 năm 2008
TIếT 1
Mơn: TẠO HÌNH
Đề tài: Cắt dán hình vuơng to nhỏ( Mẫu)
 I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm kéo.
- Biết cắt hình vuơng to ,nhỏ khác nhau.
2/ Kĩ năng:
- Luyện cách cầm kéo, cách phết hồ vào mặt trái của hình để dán.
- Trẻ biết gấp đơi tờ giấy hình chữ nhật và cắt đơi tạo thành hình vuơng to , nhỏ khác nhau.
3/ Giáo dục:
- Ngồi học đúng tư thế.
Biết vệ sinh khi thực hiện xong.
 4/ Tích hợp: ÂN, Tốn
II/ Chuẩn bị:
Tranh mẫu của cơ
Giấy màu, kéo, hồ, tăm bơng cho cơ và trẻ.
Khăn tay.
III/ Hướng dẫn:
Nội dung bài giảng
RKN
* Ơn định: Hát bài “ Chiếc khăn tay”
 Em bé trong bài hát được mẹ may cho chiếc khăn tay thật đẹp.
- Cơ cũng cĩ một chiếc khăn thật xinh xắn nè c/c.
- Cơ đố c/c chiếc khăn này cĩ hình gì? Hình vuơng cĩ mấy cạnh? ( Chỉ từng cạnh cho trẻ đếm)
- Trên chiếc khăn này c/c cịn thấy gì nữa nào?
- Những hình vuơng này là do bàn tay khéo léo của cơ cơng nhân làm ra. Để làm được những chiếc khăn này thì cơ cơng nhân phải rất vất vả, và cơ cũng muốn cĩ những chiếc khăn hình vuơng thì cơ phải “cắt dán hình vuơng to, nhỏ”
 Trẻ nhắc lại đề tài.
* Quan sát mẫu:
- C/c nhìn xem cơ cĩ bức tranh gì đây?( cắt dán).
- Đây là những hình gì?
- Vì sao con biết đây là hình vuơng? (4 cạnh bằng nhau).
- Các hình vuơng này như thế nào với nhau?
- À! Các hình vuơng này khơng bằng nhau, cĩ hình to , hình nhỏ, cùng một màu, dán xen kẻ nhau.
* Cơ làm mẫu: 
Muốn cắt dán được hình vuơng đẹp thì các con xem cơ làm mẫu nhé. 
 - Cơ cĩ tờ giấy màu hình chữ nhật lớn, cơ gấp đơi tạo nếp sống giữa. Cơ cầm kéo bằng tay phải. Cơ cắt một nhát thẳng từ dưới lên trên cơ được 2 hình vuơng to bằng nhau.
- Cơ lấy tờ giấy nhỏ và làm tương tự như tờ giấy lớn, cơ sẽ được 2 hình vuơng nhỏ.
- Cắt xong cơ lật mặt trái của hình phết hồ và dán hình vuơng to rồi đến hình vuơng nhỏ. Dán thẳng hàng , cách đều nhau. Cứ 1 hình vuơng to là đến 1 hình vuơng nhỏ.
 Cho trẻ nhắc lại.
-Các con hãy cắt dán cho thật đẹp để mang đến tặng cho cơ cơng nhân nhé.
* Trẻ thực hiện: Đọc thơ “ Tay đẹp”
Cơ nhắc nhở cách cầm kéo, tư thế ngồi.
Cơ bao quát, gợi lại cách cắt dán cho trẻ thực hiện.
Cơ báo sắp hết giờ- hết giờ.
* Nhận xét sản phẩm:
Cơ cùng trẻ đi xem chọn tranh đẹp.
Cho trẻ nhận xét tranh của mình và của bạn.
Cơ nhận xét cụ thể lại.
* Kết thúc: NXTD
Tiết2 Môn: Tạo hình
Đề tài: VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ BƯỞI (Mẫu)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ miêu tả được tỉ lệ cao thấp của 2 vật cạnh nhau.
-Nêu được đặc điểm về hình dáng của lọ hoa và quả bưởi.
2. Kỹ năng: 
-Trẻ vẽ được lọ hoa và quả bưởi.
-Luyện cho trẻ cách sử dụng màu và bố cục hợp lý.
3. Giáo dục:
-C/c hứng thú học, biết ngồi đúng tư thế, cầm bút bằng tay phải
-Biết tạo sản phẩm đẹp tặng cho ba mẹ.
* Tích hợp:ÂN,MTXQ
II.Chuẩn bị:
-Mô hình vườn hoa.
-Tranh vẽ lọ hoa và quả bưởi.
-Vở tạo hình , bút màu, len, tăm bông, hồ dán.
III.Hướng dẫn:
NỘI DUNG 
RKN
 *Ổn định: C/c hát “Hoa trường em ”
 1. Giới thiệu:
 C/c ơi ! Ở sân trường mình nhiều hoa khoe sắc và có rất nhiều hoa đẹp chúng ta cùng ra sân trường chơi nhé. ( Cô và trẻ đến mô hình)
 Đã đến vườn hoa rồi, c/c xem có những hoa gì ?
 Có màu gì? ( Trẻ kể).
 Đố c/c người ta trồng hoa để làm gì ?
 Aø ! để làm cảnh trang trí cho đẹp đó c/c.
 Người ta thường đem hoa cắm vào lọ để trang trí vào các ngày lễ tết cho ngôi nhà thêm đẹp. Cô cũng có một lọ hoa trang trí ở lớp c/c cùng vào xem nhé.
 C/c xem lọ hoa rất đẹp, hoa gì ? màu gì ?
 Bên cạnh lọ hoa có gì ?
 Aø ! Quả bưởi bên cạnh lọ hoa thật xinh xắn.
 Hình ảnh lọ hoa và quả bưởi rất đẹp nên cô vẽ1 bức tranh “Vẽ lọ hoa và quả bưởi” c/c có thích vẽ giống cô không ?
 Nào c/c cùng “ Vẽ lọ hoa và quả bưởi”
 - Cho trẻ nhắc lại.
 2/ Đàm thoại:
 Các con xem lọ hoa và quả bưởi có chiều cao như thế nào so với nhau ? Cái nào cao hơn ?
 Cho trẻ nhận xét và miêu tả về hình dáng của lọ hoa và quả bưởi.
 Lọ hoa như thế nào ?( Phía trên miệng nhỏ còn phía dưới to hơn, quả bưởi nhỏ ở bên cạnh.)
 Con thấy lọ hoa có gì nữa ?
 Muốn vẽ lọ hoa và quả bưởi được c/c chú ý nhìn cô.
 Cô vẽ mẫu kết hợp giải thích:
 Đầu tiên cô vẽ đường chân là một đường thẳng, cô vẽ lọ hoa trước. Phía trên thành miệng là 2 nét cong trên và cong dưới, cô vẽ 2 đường bên trên nhỏ, dưới to hơn, vẽ thêm hoa cắm vào lọ . Rồi cô vẽ quả bưởi tròn bên cạnh thấp hơn lọ hoa. Vẽ xong cô chọn màu tô lọ hoa và quả bưởi. Cô lấy len khảm thêm lá
 Khi vẽ c/c nhớ vẽ lọ hoa và quả bưởi sao cho lọ hoa cao hơn quả bưởi một cách hợp lý và đẹp nhé.
 Muốn vẽ lọ hoa và quả bưởi c/c vẽ như thế nào ?
 * Cho c/c nhắc lại cách vẽ.
 C/c hãy vẽ bức tranh thật đẹp, để có bức tranh đẹp tặng cho ba mẹ ngày tết. 
 C/c hát bài “ Sắp đến tết rồi” trẻ về vị trí ngồi.
* Trẻ thực hiện:
 Cho trẻ chơi trò chơi “Tay đẹp”
 Cả lớp thực hiện cô theo dõi bao quát nhắc nhở trẻ cách ngồi, cách cầm bút, cách vẽ. Khuyến khích trẻ khảm len sáng tạo.
 -Cô báo gần hết giơ.ø
 -Cô báo hết giờ.
 * Nhận xét sản phẩm:
 Cho cả lớp bày sản phẩm xem chung và chọn ra tranh đẹp.
Cho trẻ nhận xét. Con thích tranh của bạn nào? Vì sao?
 Cô nhận xét cụ thể lại.
.Kết thúc : NXTD
 Thứ 4 ngày 09 tháng 01 năm 2008
TIếT 1
Mơn: TẠO HÌNH
Đề tài: Cắt dán hình tam giác to nhỏ( Mẫu)
 I/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm kéo.
- Biết cắt hình tam giác to ,nhỏ khác nhau.
2/ Kĩ năng:
- Luyện cách cầm kéo, cách phết hồ vào mặt trái của hình để dán.
- Trẻ biết gấp đơi tờ giấy hình vuơng, tam giác và cắt đơi tạo thành 2 hình tam giác to , nhỏ khác nhau.
3/ Giáo dục:
- Ngồi học đúng tư thế.
Biết vệ sinh khi thực hiện xong.
 4/ Tích hợp: ÂN, Tốn
II/ Chuẩn bị:
Tranh mẫu của cơ
Giấy màu, kéo, hồ, tăm bơng cho cơ và trẻ.
Khăn tay.
III/ Hướng dẫn:
Nội dung bài giảng
RKN
* Ổn định: Hát bài “ Hịa bình cho bé ”
 -C/c vừa hát bài hát nĩi về điều gì?
- Cơ cũng cĩ một dây cờ thật xinh xắn nè c/c.
- Cơ đố c/c những lá cờ này cĩ hình gì? Hình tam giác cĩ mấy cạnh? ( Chỉ từng cạnh cho trẻ đếm)
- Những lá cờ này là do bàn tay khéo léo của cơ cơng nhân làm ra, lá cờ người ta thường treo vào các ngày tết, ngày lể cho đẹp và cơ cũng muốn cĩ những lá cờ hình tam giác thì cơ phải “Cắt dán hình tam giác to, nhỏ”
 Trẻ nhắc lại đề tài.
* Quan sát mẫu:
- C/c nhìn xem cơ cĩ bức tranh gì đây?( cắt dán).
- Đây là những hình gì?
- Vì sao con biết đây là hình tam giác? (3 cạnh).
- Các hình tam giác này như thế nào với nhau?
- À! Các hình tam giác này khơng bằng nhau, cĩ hình to , hình nhỏ, cùng một màu, dán chồng lên nhau.
* Cơ làm mẫu: 
Muốn cắt dán được hình tam giác đẹp thì các con xem cơ làm mẫu nhé. 
 - Cơ cĩ tờ giấy màu hình vuơng lớn, cơ gấp đơi tạo nếp sống giữa. Cơ cầm kéo bằng tay phải. Cơ cắt một nhát thẳng từ dưới lên trên cơ được 2 hình tam giác to bằng nhau. Từ hình tam giác to cơ cắt thành 2 hình tam giác nhỏ (cơ cắt nhiều hình cho trẻ quan sát)- Cắt xong cơ lật mặt trái của hình phết hồ và dán hình tam giác to rồi đến hình tam giác nhỏ. Dán chồng thẳng hàng , cách đều nhau và trên cùng là hình tam giác nhỏ nhất.
 Cho trẻ nhắc lại cách cắt và cách dán.
-Các con hãy cắt dán cho thật đẹp để mang đến tặng cho cơ cơng nhân nhé.
* Trẻ thực hiện: Đọc thơ “ Ngĩn tay nhúc nhích ”
Cơ nhắc nhở cách cầm kéo, tư thế ngồi.
C