Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Đề tài: Làm quen chữ cái h,k - Nguyễn Thị Lan Yên

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG MẦM NON HỌA MY
---------&---------
Chủ điểm: 	Thế giới động vật
Hoạt động: 	Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: 	Làm quen chữ cái:h,k
Độ tuổi: 	5-6 tuổi. Lớp MGLA
Thời gian:	 30 – 35 phút
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Lan Yên
Ngày dạy: 	18/03/ 2011
Khánh Vĩnh, tháng 03 năm 2011
hh
I. Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết được chữ cái h, k
- Rèn luyện kỹ năng phát âm rõ ràng. Đúng các âm /h/, /k/
- Trẻ chơi được các trò chơi với chữ cái h, k.
- Phát triển vốn từ cho trẻ: nói trọn từ, trọn câu
- Phát triển khả năng ghi nhớ chú ý có chủ định 
- Giáo dục trẻ vâng lời cô
II. Chuẩn bị:
- Chữ h,k lớn 
- Hình ảnh động vật sống trong rừng
- Bảng con;đất nặn, thẻ chữ cái .
- Lớp học thoáng mát, an toàn.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Xem tranh và trò chuyện:
- Cô xem tranh về một số loài động vật và trò chuyện cùng trẻ
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật.
2. Hoạt động 2: Làm quen h, k.
a) Làm quen chữ h
- Cô giới thiệu hình ảnh con hổ và có cụm từ “ con hổ”
- Cô đọc mẫu cụm từ
- Cho trẻ đọc lại từ 2-3 lần
- Cô yêu cầu trẻ phát biểu những chữ cái đã học 
- Cô giới thiệu chữ cần làm quen
- Cô giới thiệu chữ h lớn trên màn hình
 + Cô phát âm mẫu
 + Cả lớp phát âm lại 2-3 lần
- Cho cả lớp phát âm lại chữ h theo nhiều hình thức khác nhau: Tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô giới thiệu chữ h viết thường và chữ h viết hoa
b) Làm quen chữ k
- Cô giới thiệu hình ảnh con khỉ và có cụm từ dưới tranh
- Cô đọc mẫu cụm từ: con khỉ
- Cả lớp phát âm lại 2-3 lần
- Cho một trẻ lên tìm chữ cái khác màu trong cụm từ.
- Cô giới thiệu chữ k lớn
 +Cô phát âm mẫu
 + Cả lớp phát âm lại 2-3 lần. 
- Cho cả lớp phát âm lại chữ k theo nhiều hình thức khác nhau: Tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô giới thiệu chữ k viết thường và chữ k viết hoa
- Cho trẻ đọc lại chữ cái h, k
3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi
a) Ô chữ bí mật:
- Chơi trên màng hình máy
- Cô cho trẻ chon một con vật mà trẻ thích và kích chuột vào con vật đó, ô chữ sẽ hiện ra và yêu cầu trẻ đọc đúng chữ cái đó
b) Truyền tin:
 - Cô chia lớp ra làm 3 đội, yêu cầu 1 bạn đầu hàng lên lấy 1 chữ cái bất kỳ( bí mật) và nhớ chữ cái đó sau đó chạy về hàng của mình nói nhỏ với bạn thứ 2 tiếp tục bạn thứ 2 lại truyền tin đến bạn thứ 3, cứ như vậy cho đến bạn cuối cùng và bạn cuối cùng chạy nhanh về rổ tìm đúng chữ cái mà mình nghe được
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
c) Nặn chữ cái
- Cô cho trẻ nhận đất nặn và bảng
- Cô yêu cầu trẻ nặn chữ cái theo yêu cầu của cô
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
TẠM BIỆT BÚP BÊ
I.Yêu cầu:
- Trẻ nắm được tên bài hát: Tạm biệt búp bê. 
- Trẻ nắm được nội dung bài hát: Các bạn nhỏ tạm biệt bạn gấu, bạn thỏ, và búp bê để đi đến học ở một ngôi trường mới các bạn sẽ nhớ về những kỷ niệm ở trường mầm non.
- Phát triển vốn từ và khả năng trả lời các câu hỏi.
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định.
- Trẻ chơi được trò chơi âm nhạc
- Giáo dục trả biết yêu quý thiên nhiên.
II.Chuẩn bị:
- Bài hát.
- Xắc xô, que chỉ
III. Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1: Cô và trẻ cùng đàm thoại
- Cô và trẻ cùng đàm thoại về những kỷ niệm ở trường mầm non.	
	- Cô khái quát lại và mở rộng cho trẻ.
	2. Hoạt động 2 : Hát: Tạm biệt búp bê.
	- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. 
	- Cô hát lần 1 toàn bộ bài hát.
	- Cô hát lần 2 kết hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt.
	- Cô hỏi trẻ:
+ Tên bài hát? Tên tác giả?Các bạn nhỏ tạm biệt ai? 
+ Tại sao ? Các bạn sẽ đi đâu?
+ Tình cảm của các bạn nhỏ như thế nào?
- Cô khái quát lại các câu trả lời của trẻ.
	- Cô hát lại toàn bộ bài hát
- Cô hát từng câu và hướng dẫn trẻ hát theo.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát, cô cho trẻ luyện tập.
- Cô cho cả lớp cùng hát.
	3.Hoạt động 3: Nghe hát: Trường làng tôi 
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát và giới thiệu nội dung bài hát cho trẻ.
4. Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo 2 – 3 lần
- Cô nhận xét chung.
LÀM QUEN V, R
I.Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết chữ v, r
- Rèn kỹ năng phát âm đúng, rõ ràng
- Phát triển ngôn ngữ ở trẻ, khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc
- Giáo dục trẻ nề nếp trong học tập
II.Chuẩn bị:
- Bài thơ ghi trên giấy rôki
- Đất nặn
III. Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1: Hát bài hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non.
- Cô và trẻ cùng hát bài hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non
- Cô hỏi trẻ:	+ Tên bài hát? Vì sao các bạn nhỏ lại tạm biệt trường mầm non?
- Cô khái quát lại các câu trả lời của trẻ và cho trẻ kể những gì mà trẻ thấy và biết về trường tiểu học.
2. Hoạt động 2 : 
	a) Làm quen chữ v
- Cô cho trẻ chơi trò chơi và xuất hiện quyển vở
- Cô treo tranh có hình ảnh quyển vở và cụm từ dưới tranh
- Cô yêu cầu trẻ lên rút những thẻ chữ cái mà trẻ đã học rồi.
- Cô giơ thẻ chữ cái lên cho cả lớp cùng phát âm
	- Cô giới thiệu chữ cái cần làm quen và cô phát âm mẫu
- Cô mời trẻ lên phát âm lại,cho trẻ luyện phát âm lại với nhiều hình thức khác nhau: Tổ, nhóm , cá nhân
- Cô giới thiệu chữ v viết thường và chữ v in thường
	b) Làm quen chữ r:
- Cô cho trẻ đọc bài đồng giao: Rì rà rì rà
- Cô giới thiệu tranh giờ ra chơi. Cô giới thiệu nội dung bức tranh
- Cô phát âm, cụm từ dưới tranh
- Cô hỏi trẻ có bao nhiêu chữ cái. Cô mời một trẻ lên đếm
- Sau đó rút 1 chữ từ bên trái qua đứng ở vị trí thứ 4
- Cô đọc mẫu và cho trẻ phát âm lại nhiều lần.
- Cô giới thiệu chữ r in thường và chữ r viết thường
- Cô mời trẻ lên phát âm lại,cho trẻ luyện phát âm lại với nhiều hình thức khác nhau: Tổ, nhóm , cá nhân
3.Hoạt động 3: Chơi trò chơi
.- Khoanh tròn chữ v, r trong bài thơ
 - Nặn chữ v, r.
QUYỂN VỞ CỦA EM
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức : 
- Trẻ nhớ tên bài thơ: “Quyển vở của em”.
- Trẻ hiệu được nội dung bài thơ: khuyên chúng ta biết giữ gìn quyển vở sạch sẽ.
- Rèn kỉ năng đọc thơ diễn cảm và kỉ năng trả lời câu hỏi.
2. Kỹ năng :
- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định.
- Phát triển khả năng cảm thụ văn học.
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu, kính trọng Bác Hồ.
II.Chuẩn bị:
- Ảnh Bác
- Tranh, xắc xô, que chỉ
III. Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1: Trò chuyện về một số đồ dùng của học sinh lớp 1
- Cô và trẻ cùng ảnh về Bác Hồ, cô hỏi trẻ
	+ Khi lớp 1 sẽ được bố mẹ mua cho nhiều đồ dùng học tập
+ Bạn nào kể cho cô nghe là mình cần mua nhưng đồ dùng nào?
	- Cô khái quát và dẫn dắt.
2. Hoạt động 2 : Đọc thơ: Quyển vở của em
a) Đọc thơ cho trẻ nghe:
- Cô giới thiệu tên bài thơ: 
- Lần 1:Cô đọc toàn bộ bài thơ cho trẻ nghe
Khái quát lại nôi dung bài thơ
	- Cô khái quát lại và kết hợp giáo dục trẻ.
	- Lần 2: Cố đọc thơ kết hợp với tranh
	- Cô và các lớp đọc 1-2 lần diễn cảm
- mời từng tổ lên đọc thơ
- mời nhóm đọc thơ
- mời các nhân đọc
- Cô động viên khuyến khích trẻ
3.Hoạt động 3: Em yêu trường em
- Cô phát đồ dùng cho trẻ.
 TRƯỜNG MẦM NON HOẠ MY 	 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
	Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
DANH SÁCH HỌC SINH
LỚP : MẪU GIÁO LỚN A
Stt
Họ và tên
Ghi chú
01
Lê Phúc Bình
02
Cao Văn Chuyện
03
Cao Thị Mai Duyên
04
Cao văn Dũ
05
Cao Bảo Đại
06
Triệu Thị Kiều Giang
07
Triệu Thị Kim Hạnh 
08
Nông Lục Đức Hoan
09
La Thị Mai Huệ
10
Hoàng Thị Thu Huyền
11
Cao Vĩnh Hưng
12
Trần Cao Hữu Kỳ
13
Lưu Vĩnh Khôi
14
Cao Xuân Lạc
15
Cao Văn Lãng
16
Cao Thị lễ
17
Cao Thị Linh
18
Cao Thị Linh
19
Phùng Quốc Lượng
20
Cao Thị My
21
Nguyễn Thanh Nhi
22
Cao Văn Nhu
23
Nguyễn Vũ Bình Nguyên
24
Cao Đức Thọ
25
Mai Đức Triển
26
Cao Thị Ngọc Trinh
27
Cao Văn Trung
28
Cao Xuân Thưởng
29
Cao Phạm Trường
30
Cao Thị Quyên
31
Cao Mạnh Rừng
32
Pi Năng Thị Đa Ry
33
Cao Văn Vũ Vũ
34
Quách Quốc Phương
35
Bộ Hoàng Vỹ
	 Khánh Trung, ngày 06 tháng 05 năm 2011
	 HIỆU TRƯỞNG
PHIẾU DỰ GIỜ
Giáo viên dạy :  Sĩ số học sinh : Vắng : .. 
Hoạt động : .. Đề tài : .
Độ tuổi : Ngày dạy : Thời gian : ..
CÁCH TIẾN HÀNH
NHẬN XÉT
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
................................................................................
NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG
1. Chuẩn bị : 
* Đồ dùng của cô : 
..
..
..
* Đồ dùng của trẻ : 
..
..
..
2. Nội dung truyền thụ kiến thức :
..
..
..
..
..
3. Kết quả trên trẻ : 
..
..
4. Xếp loại :
..
..
NGƯỜI DỰ 	 GIÁO VIÊN DẠY