Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Chủ điểm: Trường Mầm non - Chủ đề nhánh: Trường Mầm non mùa thu

- Trò chơi dân gian : Gấu và ong
- Trò chơi tự do với hột hạt, tranh lô tô – các hình học. . 
3. Hoạt động có chủ đích:
3.1.Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích:
*Không gian tổ chức:
 - Trong lớp học
*Đồ dùng phương tiện:
- Tranh mẫu: Con voi- con khỉ - con hổ - chim rừng. . . . . 
- Vở tạo hình, bút chì, đĩa nhạc 
 3.2.Phương pháp: 
 - Thực hành.
 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:
* Mở đầu hoạt động:
- Hát : “ Chú voi con ” -Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống trong rừng: To nhỏ, hung dữ, leo trèo, hiền lành. . .
* Hoạt động trọng tâm:
HĐ1: “ Cùng kể chuyện ” 
Cho trẻ kể về con vật quý hiếm- Cách bảo vệ, ích lợi, chăm sóc
- Cô nêu nhiệm vụ
- Hãy nêu ý định vẽ con vật quý hiếm như : Vẽ con voi, con hổ, con khỉ. . . như thế nào ? ( Bổ sung ý tưởng của trẻ ) 
HĐ2: “ Tấm ảnh sinh động ”
- Hãy chơi bắt chước dáng đi của chú voi, tiếng kêu của hổ, tiếng hầm hừ của hổ. . . 
- Cho trẻ xem tranh mẫu, cho trẻ nêu nội dung trong tranh 
- Đặt câu hỏi theo nội dung của từng bức tranh 
- Những con vật đang làm gì ? 
- Lần lượt cô đưa tranh ra cho trẻ gọi tên và nêu nội dung các bức tranh. 
 HĐ3 : Thi ai khéo tay
- Trẻ chơi mô phỏng . .. . . . . Mở nhạc
- Trẻ vẽ vào vở cô chú ý quan sát cô đến từng trẻ hỏi trẻ vẽ gì ? Cô bổ sung ý tưởng của trẻ 
HĐ4: Trưng bày nhận xét sản phẩm.
 -Trẻ treo sản phẩm lên giá, mời trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình của bạn – Cô giợi ý gúp trẻ khen trẻ kịp thời 
- Cô bổ sung và nhận xét chung 
- Giaó dục trẻ biết lợi ích của các con vật quý hiếm, cách bảo vệ chúng 
Kết thúc : Trẻ bắt chước dáng đi của voi, thu dọn đồ dùng
Trẻ mô tả theo suy nghĩ
Trẻ nêu ý định
Cho trẻ quan sát mẫu
Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Trẻ vẽ vào vở
Gọi trẻ lên nhận xét sản phẩm.
4.Hoạt động góc:
 * Góc phân vai:
- Chợ quê –Bán các thức ăn cho các con vật quý hiếm. Trẻ thể hiện được vai mua, vai bán, trẻ gọi tên, vật muốn mua,liên kết với góc xây dựng để chơi đoàn kết, học tập nhau khi chơi - Biết đổi vai chơi. . .
*Góc xây dựng:
- Trẻ xây dựng vườn bách thú –Khuôn viên nhiều cây, có nhiều con vật trong rừng, biết mo tả bàn bạc, xây sáng tạo. Cùng nhau phối hợp xây được vườn bách thú, có nhiều vật nuôi, lớn, bé, sắp xếp đầy đủ, hợp lý . . .
* Góc nghệ thuật: 
- Hát, múa,vận động, đọc thơ về con vật nuôi trong rừng – Nặn vẽ tô màu về các con vật quý hiếm – Đóng kịch “ Chú dê đen ”
* Góc học tập 
 - Chơi lô tô làm abum về những con vật trong rừng, chơi trò chơi học tập “ Đoán xem con gì ”. . . .sao chép tên các con vật. . . 
* Góc thư viện : 
- Trẻ xem tranh, ảnh về , kể chuyện theo tranh theo tranh về các con trong rừng, kể chuyện sáng tạo . .. . 
* Góc thiên nhiên : Chăm sóc các con vật nuôi có trong góc 
5) Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:
- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ, sau khi chơi và trước khi ăn
-Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất 
- Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B, để có thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà 
6)Hoạt động chiều:
- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới, các bài thơ, bài hát về chủ đề
- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.
- Bình cờ
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009
Chủ điểm: Thế giới động vật
Chủ đề nhánh : Những con vật quý hiếm
Lớp: mẫu giáo 5 – 6 tuổi.
Hoạt động học có chủ đích: Hoạt động âm nhạc
Nội dung trọng tâm: Hát : Chú voi con
 Nghe: Lý chiều chiều
 Trò chơi: Cái vòi của voi
 Nội dung kết hợp: Thơ, toán 
*I.Mục đích yêu cầu: 
- Trẻ hát vận động nhịp nhàng,kết hợp các vận động theo lời ca, vận động sáng tạo trên cơ thể với nhiều hình thức khác nhau
- Mô phỏng con voi với nhiều hình thức theo tiết tấu chậm
-Phát triển khả năng dự đoán tai nghe âm nhạc, vvận động bắt chước, mô phỏng các con vật sống trong rừng
- Thích nghe nhạc thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát
- Giaó dục trẻ biết tiếp xúc an toàn với voi và động vật khác
II.Các hoạt động trong ngày
 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:
 1.1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Cô vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, không chạy nhảy. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề “ Thế giới động vật ”
 1.2. Thể dục buổi sáng:
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, thế giới động vật.Tập bài “Tiếng chú gà trống gọi ”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng
 ( Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật
 2)Hoạt động ngoài trời:
 - Cho trẻ đi dạo, trò chuyện với trẻ về chủ đề, bắt chước vận động dáng đi các con vật trong rừng 
- Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề
- Ôn bài cũ : Dưới hình thức trò chơi
- Bài mới : Hát : Chú voi con
- Chơi trò chơi VĐ : Rồng rắn
- Trò chơi dân gian : Gấu và ong
- Trò chơi tự do với hột hạt, tranh lô tô – các hình học. . 
3. Hoạt động có chủ đích:
3.1.Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích:
*Không gian tổ chức:
 - Trong lớp học
*Đồ dùng phương tiện:
 - Phách, xắc xô, đĩa nhạc, nhạc lời bài nghe hát, bức tranh về hình ảnh chú voi
 3.2.Phương pháp: 
 - Thực hành.
 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích:
Hoạt động của cô
Hoat động của trẻ
* Mở đầu hoạt động:
- Trẻ chơi: “ Con vỏi, con voi ” –Kể về voi, mô tả hình dáng voi
* Hoạt động trọng tâm:
* HĐ1: “ Ai làm giống voi ”
 - Trẻ bắt chước dáng đi của voi
- Các con xem cô có bức tranh về con vật nào ? 
- Voi là động vật sống ở đâu ? 
- Các con có yêu quý chú mèo không ?
- Hình ảnh của chú voi được thể hiện qua bài hát “ Chú voi con ”. Giờ chúng mình cùng hát bài hát nhé. 
* HĐ2: “ Trổ tài ”
- Cô cùng cả lớp hát bài hát 1 lần.
- Gỉang nội dung: Bài hát đã nói lên hình ảnh chú voi con ở bản đôn, thật đáng yêu, chúng mình phải yêu thương và bảo vệ chú voi . . .
- Để bài hát hay hơn các con cùng minh họa các động tác theo bài hát nhé !
-Vỗ tay theo tiết tấu kết hợp cho bài hát. 
- Hát nối đuôi to – nhỏ
* Nói lên t/c của các con dành cho các con vật quý hiếm , chúng mình cùng thể hiện bài hát “Trời nắng, trời mưa ”
-Các con hãy cầm nhạc cụ và biểu diễn nhé.
-Bạn nào nghĩ ra động tác nhảy múa theo nhịp nào.
À không những có bài hát nói về chú voi con mà còn có rất nhiều bài thơ hay viết về chú voi nữa đấy. Trẻ đọc thơ “ Con vỏi, con voi ”
- Trẻ vận động sáng tạo trên cơ thể bằng hình thức : Voi kéo gỗ, voi làm xiếc. . ..
*HĐ3: Nghe và đoán
 - Nghe hát “Lý chiều chiều”
 - Giờ các con cùng nghe cô thể hiện bài hát “Lý chiều chiều ” nhé !
 -Cô hát 1lần thể hiện tình cảm
- Tâm tình bài hát: Bài hát nói lên điều gì ? Khi nghe con cảm thấy thế nào ? . . . 
 - Cô mở băng lớp minh họa cùng cô
* HĐ4: Cái vòi của voi
- Trò chuyện về cách kiếm thức ăn- Cách ướng nước của voi
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi khi nghe chim hót, vòi voi múa- Nghe hổ gầm, vòi voi phum. . .
* Kết thúc : Trẻ hát “ Chú voi con ”
Trẻ ngồi quanh cô
Trẻ trả lời
Cả lớp hát bài hát 1 lần.
Trẻ minh họa theo ý thích
 - Trẻ thể hiện.
- Tổ biểu diễn
- Nhóm trẻ biểu diễn.
- Cá nhân thể hiện. 
Trẻ minh họa bài hát cùng cô
Trẻ trả lời
- Trẻ chơi trò chơi âm nhạc cùng cô.
Trẻ thay nhau chơi
- Cả lớp thể hiện
 4.Hoạt động góc:
 * Góc phân vai:
- Chợ quê –Bán các thức ăn cho các con vật quý hiếm. Trẻ thể hiện được vai mua, vai bán, trẻ gọi tên, vật muốn mua,liên kết với góc xây dựng để chơi đoàn kết, học tập nhau khi chơi - Biết đổi vai chơi. . .
*Góc xây dựng:
- Trẻ xây dựng vườn bách thú –Khuôn viên nhiều cây, có nhiều con vật trong rừng, biết mo tả bàn bạc, xây sáng tạo. Cùng nhau phối hợp xây được vườn bách thú, có nhiều vật nuôi, lớn, bé, sắp xếp đầy đủ, hợp lý . . .
* Góc nghệ thuật: 
- Hát, múa,vận động, đọc thơ về con vật nuôi trong rừng – Nặn vẽ tô màu về các con vật quý hiếm – Đóng kịch “ Chú dê đen ”
* Góc học tập 
 - Chơi lô tô làm abum về những con vật trong rừng, chơi trò chơi học tập “ Đoán xem con gì ”. . . .sao chép tên các con vật. . . 
* Góc thư viện : 
- Trẻ xem tranh, ảnh về , kể chuyện theo tranh theo tranh về các con trong rừng, kể chuyện sáng tạo . .. . 
* Góc thiên nhiên : Chăm sóc các con vật nuôi có trong góc 
5) Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng:
- Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ, sau khi chơi và trước khi ăn
-Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất 
- Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ ở kênh B, để có thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà 
6)Hoạt động chiều:
- Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm
- Làm quen với kiến thức mới, các bài thơ, bài hát về chủ đề
- Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi.
- Bình cờ
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
Chủ điểm : Thế giới động vật
Chủ đề nhánh : Những con vật quý hiếm
Lớp: mẫu giáo 5 – 6 tuổi.
Hoạt động học có chủ đích: Làm quen văn học- Làm quen chữ cái
Nội dung trọng tâm: Chuyện: Chú dê đen- Tập tô chữ: i-t-c
*Nội dung kết hợp: Âm nhạc, toán
I.Mục đích yêu cầu: 
-Trẻ được nghe và hiểu được nội dung câu chuyện
-Trẻ thuộc và kể chuyện diễn cảm, sáng tạo về cử chỉ điệu bộ
- Phát triển khả năng phán đoán –suy diễn và khả năng bắt chước - đặt tên chuyện
- Trẻ tô được chữ cái i-t-c theo chiều mũi tên trên đường kẻ ngang không tô lem ra ngoài, nhớ biểu tượng đường nét chữ i-t-c thông qua kỹ năng tô 
- Giaó dục trẻ yêu thích học chữ cái, thích tô viết chữ
II.Các hoạt động trong ngày
 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng:
 1.1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Cô vui vẽ chào trẻ và phụ huynh,nhắc trẻ chào hỏi cô và cha mẹ, xếp đồ dùng đúng nơi qui định- về góc chơi, không chạy nhảy. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường,ở nhà và trẻ được học với chủ đề “ Thế giới động vật ”
 1.2. Thể dục buổi sáng:
- Tập bài nhịp điệu theo chủ đề, thế giới động