Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Chủ điểm: Trường lớp Mầm non - Chủ đề nhánh: Lao động của người lớn trong trường

ng mầm non”
Cô định hướng, tạo tâm thế cho trẻ trước khi ra sân.
Nhắc nhỡ trẻ trước khi ra sân: nghe lời cô, không chen lấn, xô đẩy bạn.
 +Hoạt động 1: Ổn định
 - Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành
 - Quan sát và đàm thoại
 +Hoạt động 2 : Đọc thơ «Bé ngoan, bé xinh »
+Hoạt động 3 :Chơi trò chơi vận động “ rồng rắn lên mây”
 - Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
 -Cho trẻ chơi 3.4lần.
 +Hoạt động 4: Chơi tự do theo nhóm chơi nhảy dây, đi cầu khỉ, tung bóng...
 .“ chơi các đồ chơi trong sân trường”
Cô theo dõi các nhóm chơi
Hướng dẫn trẻ cách tạo ra sản phẩm
Nhắc trẻ trao đổi đồ chơi với bạn
Cô báo hết giờ
Nhận xét nhẹ nhàng từng nhóm
Cho trẻ thu dọn đồ chơi
 * Kết thúc. Nhắc trẻ rửa tay, đi vệ sinh, uống nước.
Hoạt động có chủ đích : Hoạt động Âm nhạc
Hát vận động : “Em yêu trường em”
Nghe nhạc : “Ngày đầu tiên đi học”
Chơi : “đoán tên nhạc cụ”
Mục đích yêu cầu :
Trẻ cảm nhận được giai điệu nhẹ nhàng vui tươi của bài hát
Trẻ biết phối hợp nhẹ nhàng khi thực hiện các vận động
Trẻ tích cực trả lới các câu hỏi của Cô
Trẻ tham gia hát vận động cùng cô
Giáo dục trẻ yêu thích đến lớp, đoàn kết giúp đỡ bạn.
Chuẩn bị mội trường hoạt động có chủ đích :
Một số hình ảnh 
Tranh , nhạc, dụng cụ âm nhạc
Tiến trình tổ chức :
Cô và trẻ hát : “chào ngày mới”
Hoạt động 1 : Đàm thoại .
Mỗi sáng các con được ba mẹ đưa dến đâu ?
Đến trường các con học những gì ?
Trường các con là trường gì ?
Hoạt động 2 : Hát vận động “em yêu trường em” kết hợp di chuyển đội hình cô theo dõi sửa đông tác
Hoạt động 3 : Chơi trò chơi: “đoán tên nhạc cụ”
Cô giải thích cách chơi, trò chơi, chơi 2,3 lần
Cô bao quát trẻ
Hát vận động tiếp bài “em yêu trường em” kết hợp di chuyển đội hình 
Hoạt động 4 :Cho trẻ xem tranh.
Đàm thoại nội dung tranh.
Hoạt động 5 : Cô hát cho trẻ nghe bài “ngày đầu tiên đi học”
Cô hát 3 lần kết hợp minh họa, lần 2,3 hát cùng trẻ
Tọa đàm về bài hát , giáo dục trẻ
Vỗ nhịp tiếp bài “ Em yêu trường em” 2,3 lần cho trẻ ra ngoài
Hoạt động góc :
 ( Tổ chức hoạt động như thứ 2, thay đồi các nhóm chơi)
Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều :
Tổ trực kê bàn ghế.
Trẻ làm vệ sinh cá nhân chuẩn bị vào giờ ăn
Ăn xong trẻ làm vệ sinh súc miệng đánh răng, trải niệm gối, chơi nhẹ.
Trẻ nằm ngay ngắn ngủ trưa.
Hoạt động chiều : Phát triển ngôn ngữ
 Trò chuyện về công việc của cô cấp dưỡng 
Mục đích yêu cầu :
Trẻ biết cùng cô nói chuyện về công việc của cô cấp dưỡng
Rèn cách phát âm, trẻ lời câu hỏi tròn câu.
Giáo dục trẻ ăn nhanh, ăn hết suất.
Chuẩn bị mội trường hoạt động có chủ đích :
Đàn nhạc, tranh
Tranh, bếp ăn
Tiến trình tổ chức :
Cô và trẻ hát : “trường chúng cháu là trường mầm non”
Hoạt động 1 :Đàm thoại.
Hoạt động 2 : quan sát bếp ăn.
Các con biết đây là đâu không? Ai làm việc trong nhà bếp ?
Mỗi ngày cô cấp dưỡng làm gì ?
Vậy khi ăn các con phải ăn như thế nào ?
Các con phải ăn nhanh, ăn hết suất không làm rơi vãi nhé!
Hoạt động 3 : xem tranh
Đàm thoại nội dung tranh
Cô khuyến khích trẻ kể tròn câu, to, tỏ.
Cô gợi ý giúp trẻ yếu.
Hoạt động 4 :Chơi trò chơi: “ai nhanh nhất”
Cô giải thích cách chơi, trò chơi, chơi 2,3 lần
* Hát vận động : “Những em bé ngoan”
Vệ sinh nêu gương – trả trẻ
 *Chuẩn bị : Cô và trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng
 Sổ Bé ngoan, cờ, bảng bé ngoan
 *Tiến hành: Phát cờ cuối ngày, phát phiếu cưới tuần
Tập trung trẻ lại theo tổ, cho 1, 2 trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan, cô nói lại tiêu chuẩn bé ngoan 1 lần nữa, cho trẻ suy nghĩ. Cô mời lần lượt các bạn ngoan trong từng tổ tự đứng lên 
 + Mời các bạn ở tổ khác nhận xét tổ bạn,
 + Cô nhận xét chung, mời trẻ lên nhận cờ
 + Cả lớp vỗ tay,hát 1 bài và các bạn lại cắm cờ rồi về chỗ.
 -Tương tự đối với các tổ khác.
 -Căn cứ vào số trẻ đạt cờ bé ngoan trong tổ mà cô trao cờ tổ cho tổ có nhiều bạn được cắm cờ
 -Cuối cùng cô nhận xét cả lớp, tuyên dương và nhắc nhỡ trẻ “cô mong rằng hôm sau lớp mình sẽ ngoan hơn, có nhiều bạn được cắm cờ hơn nữa, các con có đồng ý với cô không?”
Cho cả lớp hát 1 bài.
Đánh giá cuối ngày :
.
.
—˜{&{™–
 Thứ 4 : 21/9/2011.
L CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh :
Chơi các trò chơi lắp ráp
Xem truyện
Điểm danh : ( thực hiện như thứ 2)
Thể dục sáng : ( thực hiện như thứ 2)
Tiêu chuẩn bé ngoan : ( thực hiện như thứ 2)
5) Hoạt động ngoài trời :
Cô và trẻ đi dạo một vòng quanh sân trường quan sát cây xanh
Đề tài : Chơi tìm bạn thân
Chơi vận động : “Mèo đuổi chuột”
Chơi tự do : “ chơi nhảy dây, đi cầu khỉchơi các đồ chơi trong sân trường”
Chuẩn bị :
 - Quần áo của cô và trẻ đều gọn gàng.
 - Sân rộng , thoáng mát
 - Đồ chơi tự do cho trẻ, đồ chơi ngoài trời.
Tiến hành: 
 * Ổn định trong lớp: Cho trẻ hát bài “chào ngày mới”
Cô định hướng, tạo tâm thế cho trẻ trước khi ra sân.
Nhắc nhỡ trẻ trước khi ra sân: nghe lời cô, không chen lấn, xô đẩy bạn.
 +Hoạt động 1: Ổn định
 - Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành
 - Quan sát và đàm thoại về cây xanh
 +Hoạt động 2 : chơi“Tìm bạn thân”.
 +Hoạt động 3 :Chơi trò chơi vận động “Mèo đuổi chuột”
 - Cô giải thích cách chơi, luật chơi.
 -Cho trẻ chơi 3.4lần.
 +Hoạt động 4: Chơi tự do theo nhóm chơi nhảy dây, tung bóng.
 “ chơi các đồ chơi trong sân trường”
Cô theo dõi các nhóm chơi
Hướng dẫn trẻ cách tạo ra sản phẩm
Nhắc trẻ trao đổi đồ chơi với bạn
Cô báo hết giờ.
Nhận xét nhẹ nhàng từng nhóm
Cho trẻ thu dọn đồ chơi.
 * Kết thúc. Nhắc trẻ rửa tay, đi vệ sinh, uống nước
 7) Hoạt động có chủ đích Tạo Hình
 Vẽ quà tặng bạn
Mục Đích yêu cầu :
Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của cô.
Trẻ biết dùng những kỹ năng để vẽ, phát triển kỷ năng sáng tạo, óc thẫm mỹ, rèn tính kiên nhẫn.
Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn sản phẩm.
Chuẩn bị mội trường hoạt động có chủ đích :
Mẫu của cô, nhạc
Tập tạo hình, bút màu.
Tiến trình tổ chức :
Hát bài : “chào ngày mới”
Hoạt động 1 : chơi tìm bạn thân
Hoạt động 2 : Cho trẻ xem tranh
Đàm thoại .
Các con có thích vẽ không ?cho trẻ nói ý định của mình.
Cô gợi ý cho trẻ sáng tạo.
Hoạt động 3 :Cô nêu yêu cầu khuyến khích trẻ sáng tạo.
Giáo dục tư thế ngồi, rèn các kỹ năng đơn giản.
Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện cô theo dõi khuyến khích động viên trẻ
Báo sắp giờ, trưng bày sản phẩm.
Trẻ nhận xét, cô nhận xét tuyên dương trẻ. Giáo dục trẻ
Nghe hát : “Em yêu trường em” 
Hoạt động góc :
 ( Hoạt động như thứ hai, thay đổi các nhóm chơi )
Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn phụ chiều :
Tổ trực kê bàn ghế.
Trẻ làm vệ sinh cá nhân chuẩn bị vào giờ ăn
Ăn xong trẻ làm vệ sinh súc miệng đánh răng, chơi nhẹ, trải niệm gối.
Trẻ nằm ngay ngắn ngủ trưa..
Hoạt động chiều Thể dục giờ học
 Bật sâu 20 cm
I. mục đích yêu cầu :
Trẻ biết cách phối hợp tay, chân để bật sâu 20 cm.
Rèn khả năng tập trung và sự khéo léo của đôi tay, đôi chân.
Giáo dục trẻ yêu thích thể dục đển cơ thể khỏe mạnh.
II . Chuẩn bị :
Nhạc.
Đồ dùng, đồ chơi
III. Gợi ý hoạt động :
Khởi động: (3’) 
Đi chạy các kiểu theo bài “thể dục buổi sáng”.
Trọng động: 
Bài tập phát triển chung: 
Thôû 1: gaø gaùy oøoùoo
 * “Ai hỏi cháu..thật hay.”
Tay vai : Các ngón tay đan vào nhau, co duỗi cẳng tay phía trước kết hợp kiểng gót
 * “ Cô là mẹ và các cháu là con..trường Mầm Non.”
Chân : ngồi khụy gối
 * “Ai hỏi cháu .sạch ghê”
Buïng löôøn 1: nghiêng thân qua trái, phải.
 * “Khi về nhà  mầm non”
Baät 1: bật tách chân, khép chân
Vận động cơ bản: “bật sâu”.
Cô làm mẫu kết hợp giải thích
* TTCB: đứng trên ghế thể dục. Khi bật 2 tay đưa ra phía trước đánh vòng ra phía sau kết hợp khuỵu gối, khi bật xuống 2 tay đánh lên cao rồi hạ xuống để giảm đà rơi xuống bằng 10 đầu ngón chân.
- Cô làm mẫu và giải thích.
- Gọi vài cháu khá lên làm thử.
- Lần lượt các cháu thực hành. Cô theo dõi sửa sai.
- Trò chơi: “ Thi xem tổ nào đúng”
- Các cháu vừa đi tự do. Khi có hiệu lệnh của cô thì trẻ phải làm theo cho đúng. Ví dụ khi cô đưa tay thẳng ra phía trước thì các cháu tập hợp thành 3 hàng dọc, cô đưa tay dang ngang các cháu tập hợp hàng ngang, dãn hàng. Cô đưa tay vòng tròn 3 tổ tập hợp 3 vòng tròn. Tổ nào làm đúng và nhanh sẽ được tuyên dương.
 - Hồi tĩnh: Cô và các con cùng đi hít thở nhẹ nhàng nhé.
Vệ sinh nêu gương – trả trẻ
 *Chuẩn bị : Cô và trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng
 Sổ Bé ngoan, cờ, bảng bé ngoan
 *Tiến hành: Phát cờ cuối ngày, phát phiếu cưới tuần
Tập trung trẻ lại theo tổ, cho 1, 2 trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan, cô nói lại tiêu chuẩn bé ngoan 1 lần nữa, cho trẻ suy nghĩ. Cô mời lần lượt các bạn ngoan trong từng tổ tự đứng lên 
 + Mời các bạn ở tổ khác nhận xét tổ bạn,
 + Cô nhận xét chung, mời trẻ lên nhận cờ
 + Cả lớp vỗ tay,hát 1 bài và các bạn lại cắm cờ rồi về chỗ.
 -Tương tự đối với các tổ khác.
 -Căn cứ vào số trẻ đạt cờ bé ngoan trong tổ mà cô trao cờ tổ cho tổ có nhiều bạn được cắm cờ
 -Cuối cùng cô nhận xét cả lớp, tuyên dương và nhắc nhỡ trẻ “cô mong rằng hôm sau lớp mình sẽ ngoan hơn, có nhiều bạn được cắm cờ hơn nữa, các con có đồng ý với cô không?”
Cho cả lớp hát 1 bài.
Đánh giá cuối ngày :
 —˜{&{™–
 Thứ 5 : 22 /09/2011
L CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh :
Chơi các trò chơi lắp ráp
Xem truyện
Điểm danh : ( thực hiện như thứ 2)
Thể dục sáng : ( thực hiện như thứ 2)
Tiêu chuẩn bé ngoan : ( thực hiện như thứ 2)
Hoạt động ngoài trời :
Cô và trẻ đi dạo một vòng quanh sân trường quan sát cây xanh.
Đề tài : Hát “Đi tới trường” .
Chơi vận động : “rồng rắn lên mây”
Chơi tự do : “ chơi nhảy dây, đi cầu khỉchơi các đồ chơi trong sân trường”
Chuẩn bị :
 - Quần áo của cô và trẻ đều gọn gàng.
 - Sân rộng , thoáng mát
 - Đồ chơi tự do cho trẻ, đồ chơi ngoài trời.
Tiến hành: 
 *Ổn định trong lớp:Cho trẻ hát bài "Đi tới trường”
Cô định hướng, tạo tâm thế cho trẻ trước khi ra sân.
Nhắc nhỡ trẻ trước khi ra sân: nghe lời cô, không chen lấn, xô đẩy bạn.
 +Hoạt động 1: Ổn định
 - Cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân trường, hít thở không kh