Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh II: Một số con vật sống trong rừng - Nguyễn Thị Hà

ụng và khỏc nhau của con khỉ và con voi
- cụ nhỏc lại:
+ giống nhau: chỳng đều là loài động vật thớch sống từng đàn ở trong rừng, đẻ con và đều cú hai mắt, hai tai và cú đuụi
+ khỏc nhau: con khỉ cú hai chõn, hai tay, mỡnh nhỏ nhanh nhẹn, thớch leo trốo và ăn hoa quả. Con voi cú cỏi vũi dài để hỳt nước và đưa thức ăn vào miệng, cú hai cỏi ngà màu trắng, hai cỏi tai to như hai cỏi quạt, mỡnh to màu đen, cú bốn chõn vững chói. Voi rất thớch ăn lỏ cõy
- Ngoài con voi và con khỉ ra ở trong rừng cũn cú rất nhiều con vật khỏc như con hổ, hươu, gấu,rắn, chim.v..v
 - Những con vật sống trong rừng cú con rất hiền lành cũng cú con rất hung dữ nhưng chỳng đờu là loài động vật rất quý hiếm mà nhà nước ta đang tụn tạo và baỏ vệ chỳng.
* Hoạt động 3: Luyện tập
 - Cô cho trẻ bắt chước vận động của con voi,con khỉ
 - Cô bao quát và động viên trẻ kịp thời.
 +Trò chơi :Thi ai chọn nhanh
- cho trẻ đọc bài thơ “ con voi” và đi lấy rổ về chỗ ngồi
 -cô cho trẻ chơi với lô tô con voi,con khỉ. 
* Kết thúc: Hát và vận động bài "đố biết con gỡ." 
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ trả lời theo hiểu biết.
- Trẻ chỳ ý lắng nghe
- Con khỉ
- Trẻ quan sát và trả lời.
-Trẻ trả lời
- trẻ chỳ ý lắng nghe
-con voi
Trẻ phỏt õm
Trẻ quan sỏt và trả lời
- cỏi vũi,hai cỏi ngà,hai mắt,hai tai to
- Cú 4 chõn, cỏi đuụi
- Ăn lỏ cõy
- Trẻ chỳ ý lắng nghe
- cho 2-3 trẻ nhận xột
- Trẻ chỳ ý lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi con voi hai tai to phành phạch,con khỉ thích leo trèo.
- Trẻ chọn lụ tụ và giơ lờn theo hiệu lệnh của cụ.
- Trẻ hát và vận động cùng cô.
Hoạt động ngoài trời
 Nội dung: 1. Quan sát cõy Đinh lăng
 2.tcvđ: Cáo và Thỏ
 3. Chơi tự do ý thích.
 * Yêu cầu:
Kiến thức: -Trẻ nhận biết và gọi tờn cõy Đinh lăng, biết nhận xét một số đặc điểm chớnh của cõy Đinh lăng.
Kỷ năng : - Luyện kỹ năng quan sỏt, chỳ ý, gi nhớ và phỏt õm rừ ràng, chớnh xỏc.
Giỏo dục : - trẻ biết được ớch lợi của cõy từ đú trẻ biết yờu quý, chăm súc và bảo vệ cõy 
 +Trẻ chơi trò chơi hứng thú
 +Thoả mãn nhu cầu tắm nắng cho trẻ
 * Chuẩn bị: Một cõy Đinh lăng trong sõn trường
 Chỗ đứng sạch sẽ cho trẻ quan sỏt 
 câu hỏi đàm thoại
 * Tiến hành:
Hoạt động của cô
1 . Quan sát cõy Đinh lăng
- Cho trẻ hỏt bài thỏ đi tăm nắng 
- Cho trẻ tập trung đứng xung quanh cõy Đinh lăng 
- Chỳng mỡnh đang đứng xung quanh cõy gỡ đõy?
- cho trẻ phỏt õm “ cõy Đinh lăng” 
- Cỏc con hóy quan sỏt xem cõy Đinh lăng cú những đặc điểm gỡ? 
- Cho trẻ nêu nhận xét về đặc điểm chớnh của cõy 
 + Thõn, cành, lỏ
- Cho trẻ nhận xột một cỏch thoải mỏi.
- Nếu trẻ khụng trả lời được thỡ cụ cú thể gợi hỏi trẻ:
 + thõn cõy cú màu gỡ?, cành nú ra sao? to hay nhỏ? 
 + Lá có màu gì ? 
 + cõy sống được là nhờ cú bộ phận nào nữa?
- Cụ nhỏc lại: đõy là cõy Đinh lăng, nú thuộc dạng thõn cứng , vỏ cú màu nõu, cú nhiều cành, lỏ nú co dạng hỡnh bầu dục, mặt trờn cú màu xanh ,mặt dưới cú màu vàng, trờn lỏ cú những chiếc gõn nhỏ. Khi lỏ già thi lỏ trở sang màu vàng và rụng xuống đất
Những chiếc lỏ nhỏ là lỏ non mới ra. Cõy sống xanh tươi là nhờ cú bộ rễ, bộ rễ cú nhiệm vụ hỳt nước, hỳt cỏc chất dinh dưỡng để cung cõp cho cõy . Ngoài ra cõy cũn chắn giú làm sạch mụi trường, che búng mỏt
- Vỡ vậy khi chơi cỏc con khụng được bẻ cành, bứt lỏ của cõy mà phải yờu quý và bảo vệ cõy.
2. TCVĐ: Cỏo và Thỏ
Cỏch chơi: cụ chọn một bạn làm cỏo đang ngủ ở gúc sõn, cả lớp làm thỏ đi chơi tiến lại gần cỏo và gọi” cỏo ơi ngủ à” 2-3 lần.Cỏo tỉnh daỵ và“Hừm” rồi đứng dậy đuổi bắt thỏ, cỏc chỳ thỏ chạy nhanh về chuồng của mỡnh
- Nếu chỳ thỏ nào chạy chậm sẽ bị cỏo bắt và bị đổi làm cỏo, nếu cỏo khụng bắt được con thỏ nào thỡ cỏo lại nhắm mắt chơi tiếp
- Cụ cú thể làm vai cỏo 1 lần, lần sau chọn trẻ nào nhanh nhẹn lờn chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Chơi tự do: cụ bao quỏt trẻ
o 
Hoạt động của trẻ
-trẻ hỏt cựng cụ
-trẻ đi theo cụ và đứng xung quanh cõy Đinh lăng
- Trẻ trả lời cõu hỏi của cụ
- Trẻ dứng quan sỏt và nờu nhận xột
- Trẻ chỳ ý lắng nghe
- Trẻ chỳ ý lắng nghe
- Trẻ hứng thỳ chơi trũ chơi cựng cụ
Hoạt động góc
 1.Góc phân vai :Cửa hàng bán động vật
 2.Góc xây dựng : Xõy dựng vườn bỏch thỳ
 3.Góc học tập: Xem tranh ảnh về các con vật sống trong rừng
 4.Góc nghệ thuật:Tụ màu cỏc con vật sống trong rừng.
 5.Góc thiên nhiên : Chăm sóc vườn rau. 
* Yêu cầu: - Trẻ được làm quen với chủ đề chơi mới , biết tên các trò chơi mới và biết khám phá những điều mới lạ qua trò chơi.
Hoạt động chiều
1. Làm bài tập trong vở tạo hình.
-Cô hướng dẫn trẻ làm bài tập trong vở tạo hình nối và tô màu con vật
-Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi,cách cầm bút,cách di màu cho đều.
-Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát nhắc nhở ,giúp đỡ trẻ làm bài tập .
-Cô động viên trẻ kịp thời.
2. Vệ sinh- chơi tự do -Trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày
 Thứ 4 ngày 01 tháng12 năm 2010
 Đón trẻ – Chơi tự do – Thể dục sáng - Điểm danh
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH
lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hoạt động : Âm nhạc
 Đề tài : NDTT : DH+ VĐ: Voi làm xiếc
 NH: Chỳ voi con ở bản đụn.
 T/C: Ai đoỏn giỏi.
1 . Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát" voi làm xiếc".Nhạc và lời: 
 và hiểu được nội dung bài hát 
- Cảm nhận được giai điệu bài hát khi nghe cô hát " chỳ voi con".Nhạc và lời:trần tiến
b. Kỹ năng:
- Luyện cho trẻ hát đúng nhạc và vận động theo nhịp bài hát .
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc và hưởng ứng cùng cô khi nghe cô hát.
c. Giáo dục:
- Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ con vật nuôi trong gia đình.
2. chuẩn bị:
- Đàn ghi bài hát: voi làm xiếc, chỳ voi con 
- Dụng cụ âm nhạc: trống lắc, xắc xô, thanh gõ.
3. tiến hành.
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1:NDTT :DH: “Voi làm xiếc”.
- Cả lớp đọc bài thơ “ Con voi”
- Hỏi : Các con vừa đọc bài thơ nói về con gì? 
- Con voi sống ở đâu?
- Trò chuyện cùng trẻ về con vật sống trong rừng.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cả lớp hát cùng cô 1- 2 lần.
- Cho trẻ hát theo nhiều hình thức ( hát to, hát nhỏ, hát theo hướng tay chỉ.)
- Cho trẻ hát kết hợp vận động theo nhịp, theo ý thích .Thực hiện theo cả lớp, tổ - nhóm - cá nhân)
* Hoạt động 2 :NDKH : NH: “Chỳ voi con ở bản đụn”. Nhạc và lời: Trần Tiến
- Cho trẻ kể các loại con vật sống trong rừng mà trẻ biết .
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Lần 1 hát thể hiện tình cảm của bài hát.
- Lần 2 hát kết hợp điệu bộ minh hoạ.
- Hỏi trẻ tên bài hát ? Tên tác giả? 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loài động vật quý hiếm.
- Lần 3 cô mở đĩa khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô.
* Hoạt động 3: T/C: Ai đoỏn giỏi.
- Cụ giới thiệu trũ chơi, cỏch chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần 
* Kết thúc: Cho trẻ vận động bài “voi làm xiếc" rồi đi ra ngoài
Hoạt động của trẻ
-Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời.
-Trẻ hát và vận động theo các hình thức.
-trẻ kể tờn cỏc con vật
- Trẻ chú ý nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô. 
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ vận động cùng cô.
Hoạt động ngoài trời
Nội dung: 	- HĐCMĐ: . Quan sát thời tiết trong ngày.
 - tcvđ: Bịt mắt bắt dê.
 - Chơi tự do
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
 - Trẻ được quan sát thời tiết trong ngày,nhận xét trời nắng hay mưa,có nhiều mây hay không...
 - Trẻ biết luật chơi và cỏch chơi trũ chơi .
 - Trẻ biết bảo vệ các con vật.Thoã mãn nhu cầu tắm nắng cho trẻ.
II. Chuẩn bị – Hai khăn để chơi trò chơi :Bịt mắt bắt dê.
 - Nơi đứng quan sát.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Quan sát thời tiết trong ngày.
-Cô trò chuyện với trẻ về thế giới xung quanh .Sau đó hướng trẻ quan sát thời tiết trong ngày
- Cho trẻ thảo luận và nêu nhận xét về thời tiết, con người và cảnh vật trong ngày .
- Cô hỏi trẻ: +Hôm nay bầu trời như thế nào?
 + Trên bầu trời con thấy có gì ?
 + Cây cối xung quanh ra sao?
 +Mọi người ăn mặc như thế nào? Vì sao?
-Cô giáo dục trẻ biết giữ môi trường xanh – sạch - đẹp,ăn mặc phù hợp với thời tiết trong ngàyđể giữ ấm cho cơ thể,
2. Hoạt động 2: Bịt mắt bắt dê.
- Cô giới thiệu tên trò chơi,luật chơi,cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 
-Cô bao quát trẻ chơi an toàn,đọng viên trẻ kịp thời. 
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
Hoạt động của trẻ
-Trẻ quan sát và nhận xét,trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ chơi trò chơi hứng thú.
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
Hoạt động góc
 1.Góc phân vai :Cửa hàng bán động vật
 2.Góc xây dựng : Xõy dựng vườn bỏch thỳ
 3.Góc học tập: Xem tranh ảnh về các con vật sống trong rừng
 4.Góc nghệ thuật:Tụ màu cỏc con vật sống trong rừng.
 5.Góc thiên nhiên : Chăm sóc vườn rau. 
* Yêu cầu: - Trẻ biết tên các trò chơi và biết khám phá những điều mới lạ qua trò chơi.
- Trẻ biết chơi cùng nhau , biết phân vai cho nhau.
Hoạt động chiều
Nội dung : Làm quen với chuyện: Bỏc gấu đen và 2 chỳ thỏ
* Yêu cầu : - Trẻ được nghe cô kể câu chuyện “ Bác gấu đen và hai chú Thỏ”
- Nhớ tên truyện , biết tên các nhân vật trong truyện
* Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
- Cô kể chuyện diễn cảm
* Tiến hành :
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Giới thiệu tên truyện , nội dung câu chuyện
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần
- Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
- trích dẫn , đàm thoại nội dung câu chuyện
- Tập cho trẻ kể chuyện theo cô.
- Giáo dục trẻ yêu quý các con vật quý hiếm.
* Vệ sinh- nờu gương- trả trẻ.
Đánh giá cuối ngày
Thứ 5 ngày 2 thỏng 12 năm 2010
 Đón trẻ – Chơi tự do – Thể dục sáng - Điểm danh
	HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 Hoạt động :Làm quen văn học
Đề tài: Chuyện : Bỏc gấu đen và hai chỳ thỏ
1. Mục đích- yêu cầu:
a. Kiến thức 
 - Trẻ nhớ tên truyện :Bỏc gấu đen và hai chỳ thỏ, nhớ tên nhân vật trong truyện và hiểu nội dung cõu truyện :Bỏc gấu đen và hai chỳ thỏ. 
b. Kỹ năng:
 -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 -Trẻ thể hiện được một số hành động, giọng điệu của các nhân vật. 
c. Giỏo dục :
 - Giỏo dục : Trẻ biết yờu quý và biết giỳp đỡ khi người khỏc gặp khú khăn.
 Trẻ biết yờu quý cỏc con vật
2. chuẩn bị :
- Mũ để đúng kịch “ Bỏc gấu đen và hai chỳ thỏ”. 
- Màn chiếu cú khu rừng cú bỏc gấu, cú nhà thỏ nõuva nhà thỏ trắng.
- Bài hỏt, bài thơ cú trong chủ đ