Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Chủ đề: Giao thông

15 tháng 3 năm 2012
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TCXH& THẨM MỸ
 Bài: CẮT DÁN ễ Tễ BUíT
I / MỤC ĐÍCH- YấU CẦU : 
	- Phỏt triển khả năng tư duy, đụi bàn tay khộo lộo của trẻ để cắt được xe ụ tụ buýt.
 	- Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng cắt các nét thẳng dọc, nét xiên, cong tròn để cắt thành chiếc xe ụ tụ buýt.
	- Trẻ hứng thỳ tham gia hoạt động, trẻ thớch thỳ với những phương tiện giao thông mỡnh tạo ra. Giỏo dục trẻ biết bảo vệ một trường
II. CHUẨN BỊ
	- Của cô : Giấy màu, hồ dỏn, kộo, vở
 	- Của trẻ : Giống của cụ.
 III / Hướng dẫn : 
 Hoạt động của cô 
1. Gõy hứng thỳ :
- Cô cùng trò chuyện với trẻ về chủ đề phương tiện giao thông" 
2. Nội dung chớnh
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :
- Cô treo tranh và hỏi trẻ .
- Cô có tranh gì đây ?
- Đây là xe gì ?
- Xe ôtô là phương tiện giao thụng đường gì?
- Xe buýt được cắt bởi cỏc hỡnh gỡ?
- Làm sao con người cần đến phương tiện đó?
- Khi tham gia phương tiện các con phải làm gì?
- Cụ làm mẫu 1 lần vừa làm vừa phõn tớch:
- tay phải cụ cầm kộo tay trỏi cầm giấy màu, cụ sử dụng cỏc nột cắt như: nột thẳng dọc, nột xiờn, nột cong trũn để cắt ụ tụ, sau khi cắt xong cụ dựng hồ phết vào mặt trỏi của tờ giấy và dỏn vào vở. Chỳ ý khi phết hồ phải thật đều, thật mịn.
- Những phương tiện giao thụng đó đều có thể giúp ích cho mọi người, xe dùng để chở hàng hoá và chở hành khách.
- Khi tham gia giao thông thì mọi người phải chấp hành tốt luật giao thông, đi đúng phần đường của mình đấy.
- Cô gọi 1 trẻ đứng lên nhắc lại cách cắt.
*Hoạt động 2: Trẻ thực hiện :
- Cô cho cả lớp cùng thi đua nhau cắt dỏn ụ tụ buýt.
 - Cô đi từng bàn hỏi trẻ cắt như thế nào?
- Cô đi sửa sai cho trẻ .
* Hoạt động 3: Nhận xét :
- Cô cho trẻ nhận xét bài của bạn .
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ .
3. Kết thúc :Trẻ hát bài" Em đi chơi thuyền" rồi ra chơi
 Hoạt động của trẻ 
- Trẻ cùng trò chuyện với cô .
- Tranh các các phương tiện giao thông
ạ .
- Xe máy ạ
- 1,2,3,4 tất cả là 4 Xe máy ạ
- Dùng để chở hàng hoá và chở người ạ
- Trẻ trả lời cô theo y hiểu của mình.
 Trẻ lắng nghe
- Trẻ thi đua nhau vẽ các phương tiện giao thông. 
- Trẻ lên nhận xét bài của bạn 
- Trẻ hát một lần .
____________________________________________
Phát triển ngôn ngữ(Chữ viết)
 Làm quen với chữ s, x
I. mục đích yêu cầu:
	- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, mở rộng vốn từ và sự ghi nhớ có chủ định.
	- Rèn cho trẻ khả năng nhận biết, phát âm dúng chữ cái s, x. Biết so sánh phân biệt rõ nét các chữ cái s, x
	- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.Tham gia tích cực vào các hoạt động chung của lớp.
II. Chuẩn bị:
	- Tranh kèm từ có chứa chữ s, x. Thẻ chữ rời ghép thành từ có chứa chữ s, x thẻ chữ rời s, x 
	- 2 quả bóng nhựa có gắn chữ cá s,x. Một số lô tô kèm từ về chủ đề có chứa chữ cái s, x - Thẻ chữ cái rời đủ cho trẻ.
III. hướng dẫn	
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1- Gây hứng thú:
- Cô cho trẻ hát vận động bài “ Em đi chơi thuyền”. Trò chuyện về nội dung bài hát và hướng trẻ vào bài.
- Giáo dục trẻ biết luật khi tham gia giao thụng
2- Nội dung chính: 
* Hoạt động 1: Làm quen với chữ s 
- Cô dùng thủ thuật đưa tranh kèm từ có chứa chữ s ra cho trẻ quan sát và đàm thoại về nội dung bức tranh, cô cho đọc từ, đếm tiếng.
- Mời 1 trẻ lên ghép từ giống với từ trong tranh.
- Cô cùng trẻ kiểm tra, đọc từ, cho trẻ lên tìm và phát âm chữ cái đã học
-* Cô giới thiệu chữ s: 
- Cô phát âm mẫu chữ s và nêu cấu tạo chữ s: Chữ s gồm cú một nột cong trỏi và một nột cong phải
- Cho lớp phát âm- Tổ- Nhóm- Cá nhân phát âm.( Cô chú ý sửa sai , động viên trẻ phát âm chuẩn)
- Cô cho trẻ tri giác bằng tay chữ s in rỗng để trẻ cảm nhận được cấu tạo của chữ s rõ nét hơn 
- Cô giới thiệu chữ s viết thường cho lớp phát âm theo tổ nhóm, cá nhân.
* Cô giới thiệu chữ x tương tự như chữ s.
* So sánh chữ s và chữ x:
+ Giống nhau:
+ Khác nhau:
- Cô chốt lại: Chữ s và chữ x đều có nét giống nhau là: có hai nét cong. Chữ s khác chữ x là về cỏch phỏt õm.
- Giáo dục trẻ ngoan biết vâng lời cha mẹ, biết giữ gìn đồ dùng, tìm những chữ s,x trong sách báo, tranh truyện.
* Hoạt động 2: Luyện tập:
- Cô cho trẻ cùng nhau thi “ luyện phát âm nhanh”
(Trẻ hoạt động với thẻ chữ cái s,x
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Tung bóng tìm chữ”
(Khi cô tung và bắt bóng nào có chứa chữ cái gì thì trẻ phải phát âm thật nhanh chữ cái đó)
* Hoạt động 3: Trò chơi “ Tìm quả có gắn chữ cái ”- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét sau khi chơi.
3. Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ Chiếc cầu mới” và làm đoàn tàu đi ra ngoài sân trường. 
- Trẻ hát cùng cô và trò chuyện theo nội dung bài hát.
- Trẻ quan sát tranh, đọc từ, đếm tiếng 
- 1 trẻ lên ghép từ
- Cả lớp cùng phát âm chữ cái đã học
- lớp phát âm 3,4 lần- tổ 3lần- nhóm 4,5 nhóm- cá nhân 4,5 lần
- Trẻ phát âm
- Trẻ so sánh theo ý hiểu.
- Trẻ tìm thẻ chữ và phát âm chữ 
- Trẻ tham gia chơi
- Lắng nghe cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Cùng tham gia chơi đoàn kết, sôi nổi.
- Trẻ đọc thơ cùng cô.
	 ___________________________________________________________________ 
 Thứ 6 ngày 15 tháng 3 năm 2012 
Lĩnh vực phát triển TCXH& thẩm mỹ
HÁT VÀ VẬN ĐỘNG : Em đi chơi thuyền
NGHE HÁT: anh phi công ơi
TCAN: tai ai tinh
I . Mục đích yêu cầu: 
	- Cung cấp vốn từ, phỏt triển ngụn ngữ, phỏt triển tai nghe õm nhạc cho trẻ.
 	- Trẻ hiểu nội dung bài hát, thuộc và biết vỗ tay theo nhịp bài hát "Em đi chơi thuyền", nhớ tên nhạc sĩ sáng tác. Trẻ được nghe và đoán ra tên của bài hát “Anh phi công ơi”, biết chơi trò chơi.
 	- Trẻ thích biểu diễn, biểu diễn mạnh dạn, tự tin thể hiện được năng khiếu của mình. 
II. Chuẩn bị:
 	- Cô thuộc bài hát, tranh minh hoạ, xắc xụ 
 	- Trang phục phù hợp, mũ chóp kín. 
III. cách Tiến hành
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
1.Gây hứng thú :
- Cô cho trẻ kể tên các phương tiện giao thông
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường
2. Hoạt động chính
* Hoạt động 1: Dạy hát và vỗ tay theo nhịp
- Cô giới thiệu bài hát hay có tên “Em đi chơi thuyền”
 Nhạc và lời: Hoàng Võn
- Cô hát lần 1: Hỏi trẻ tên bài hát tên nhạc sĩ sáng tác.
- Giảng nội dung bài hát qua tranh: 
- Bài hát nói về các bạn nhỏ được bố mẹ cho đi chơi thuyền, các bạn vui chơi cùng với tiếng chim hót vang như đang chào đón mùa xuân về, thuyền em thuyền con rồng đang bơi lướt trên mặt nước. 
- Khi chơi mẹ đã dặn các bé ngồi ngoan không nghịch nước, vui quá các bạn ơi mai tớ lại vô đây chơi đấy. Vậy các con có muốn đi chơi thuyền như các bạn nhỏ không? 
- Giáo dục trẻ : Vậy thì các con phải chăm ngoan học giỏi thì mời được bố mẹ cho đi chơi đấy.
- Cho trẻ hát theo lớp : 1,2 lần
+ Hát vỗ tay theo nhịp bài: Em đi chơi thuyền 
- Cô hát và vỗ tay theo nhịp 1 lần kết hợp phõn tớch cỏch vỗ xắc xụ.
- Cho trẻ hát và vỗ tay theo lớp : 1,2 lần (Cô giới thiệu theo chương trình biểu diễn)
- Cho trẻ hát và vỗ tay theo tổ:3 lần
- Cô chú ý sửa sai cách vỗ tay theo nhịp bài hát, động viên trẻ biểu diễn tự nhiên.
- Mời trẻ biểu diễn theo nhóm, cá nhân 2-3 lần
- Cô khuyến khích trẻ mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn.
* Hoạt động 2:
+ Nghe hát: “ Anh phi công ơi ” 
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1:Giảng qua nội dung bài hát
- Cô hát lần 2: kết hợp động tác minh hoạ khuyến khớch trẻ làm động tỏc cựng cụ.
* Hoạt động 3:
+ Trò chơi: “ Tai ai tinh ”
+ Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi sôi nổi
+ ND Kết hợp: Trẻ đọc thơ: Con tàuP
 3. Kết thỳc:
- Cụ hướng trẻ về gúc chơi
-Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe cô hát và giảng nội dung.
- Trẻ hát 1 lần
- Chú ý quan sát 
- Trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 2,3 lần
- 2-3 nhóm biểu diễn
- 1,2 Trẻ biểu diễn
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ nghe cô phổ biến 
- trẻ đọc thơ
- Trẻ vào góc hoạt động với giấy và bút màu.
Chủ đề : MỘT SỐ LUẬT giao thông
 (Thời gian thực hiện từ 19/ 3 / 2012 đến 23/3 / 2012 )
Hoạt động
Thứ hai
19/3/2012
Thứ ba
20/3/2012
Thứ tư
21/3/2012
Thứ năm
22/3/2012
Thứ sáu
 23/3/2012
Đón trẻ 
Thể dục sáng
- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp.
- Cô trao đổi nhanh về tình hình của một số trẻ với phụ huynh.
- Cho trẻ lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích, hướng dẫn và cùng trẻ chơi.
-Vận động theo nhạc thể dục của trường bài " Em đi chơi thuyền".
Trò chuyện
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề "Giao thông"
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề.
Hoạt động học
- LVPTTC:
Nhảy lũ cũ 5m.
- LVPTNT
+ Trũ chuyện về luật giao thông đường bộ
PT NT:
+ Số thứ tự
LVPTNN:
+Truyện: Qua đường
- LVPTTM:
+ Vẽ thuyền trờn biển, mỏy bay trờn bầu trời
- LVPTNN:
+ Tập tụ chữ cỏi: S, x
- LVPTTCXH&TM:
+ Dạy hỏt- vận động: Em đi qua ngã tư đường phố.
Nghe hỏt: Bác đưa thư vui tính 
TC: Nghe tiếng hỏt tỡm phương tiện giao thụng. 
Hoạt động góc
1.góc nghệ thuật: Nghe nhạc biểu diễn hỏt mỳa cỏc bài hỏt về chủ đề giao thông.
2.góc học tập : Xem và làm sỏch tranh ảnh về PTGT.
3.góc xây dựng: Xếp ôtô, tàu hoả, nhà ga.
4.góc đóng vai: Chú cảnh sát giao thông.
5. Góc tạo hỡnh : Tô màu PTGT, biển hiệu GT
Hoạt động ngoài trời
+ QS  Xếp hình ôtô bằng hột hạt, que.
+TCVĐ: Về bến.
+ TC gấp máy bay giấy
+ TCVĐ: Chim sẻ và ôtô.
Chơi theo ý thích
+ Xếp hình bằng que về PTGT mà cháu thích.
Hoạt động chiều
- Rèn luyện cho trẻ 5 tuổi .
+Ôn KT cũ- làm quen với kiến thức mới
+ Nhận xét nêu gương bé ngoan
+ Xem băng đĩa các bài hát về chủ đề.
Thứ hai ngày 19 tháng 3năm 2012
 Lĩnh vực phát triển thể chất:
NHẢY Lề Cề 5M
1-Mục đích -yêu cầu:
-Rèn kỹ năng nhảy bằng một chõn và giữ thăng bằng, rèn luyện tính mạnh dạn cho trẻ.
- Giúp trẻ biết cách nhảy lũ cũ bằng một chõn trong khoảng 5m. Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của bài tập. 
-Trẻ hào hứng,có ý thức luyện tập để rèn luyện cho cơ thể khoẻ mạnh. 
 2-Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng, vạch kẻ
- Quần áo gọn gàng. 
3-TIẾN TRèNH GIỜ DẠY
Hoạt động của cô.
Hoạt động của trẻ.
1- Gây hứng thú:
 Cụ trò chuyện về chủ đề “ Một số luật giao thụng”. Hướng trẻ vào bài.
2- Nội dung chính
* Khởi động: Cho trẻ làm các đoàn tàu đi chạy theo vòng tròn kết hợp đi các kiểu: Đi thường, đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy nh