Giáo án Mẫu giáo Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Chủ đề nhỏ: Cơ thể bé

út, tư thế ngồi, tô trùng khít chữ cái và tranh.
- Tích cực tham gia tô, viết, giữ gìn sách bút. 
- 70% - 75% trẻ đạt.
II. Chuẩn bị:
	- Tranh to có hình ảnh và chứ cái e,ê phù hợp với tiết tập tô, bút chì, sáp màu, vở tập tô đủ cho trẻ.
III. Hướng dẫn thực hiện:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Gây hứng thú: 
- Cô và trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau”
 Cô và các cháu vừa hát bài hát gì?
 Bài hát nói về điều gì ?
Trong gia đình chúng ta phảI biết yêu thương nhau
HĐ2: Hướng dẫn trẻ tô:
Cho trẻ giở vở tập tô.
Cô hỏi trẻ tranh chữ cái gì?
Trong tranh chữ cái e có tranh vẽ gì?
cô đọc từ trong tranh
- Trong từ “ em bé” các cháu tìm cho cô giáo chữ cái e
- Cô chỉ chữ e đơn lẻ phát âm: e viết thường 
- Cô nối chữ trong từ với chữ e đơn lẻ và cô chọn mầu tô tranh, tô mầu song cô dùng bút chì tô chữ chấm mờ trên dòng kẻ ngang, cô tô theo chiều mũi tên, tô lần lượt từ đầu dòng đến cuối dòng, tô từ từ không chờn ra ngoài cô đã tô xong bức tranh chữ e
- Bức tranh chữ ê cô giới thiệu tương tự.
HĐ3: Trẻ thực hiện: 
-Hỏi trẻ cầm bút bằng tay nào, cầm bút bằng mấy đầu ngón tay?
- Cô quan sát, động viên, khuyến khích, giúp đỡ trẻ thực hiện.
HĐ4: Nhận xét trưng bầy sản phẩm: 
- Cô chọn một số bài đẹp và chưa đẹp lên trưng bầy cho trẻ tự nhận xét.
 Cô nhận xét chung, động viên, khuyến khích trẻ cố gắng hơn.
Cho trẻ ra chơi
- Hát đều.
- Cả nhà thương nhau
- Trẻ trả lời.
- Chữ cái e
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đọc.
- Trẻ tìm.
- trẻ đọc.
- Trẻ quan sát.
- Cầm băng 3 đầu ngón tay, cầm tay phải.
- Trẻ tô.
- Trẻ nhận xét.
Cô nhận xet chung
 trẻ ra chơi
 Thứ 4 ngày tháng 10 năm 2011
 Tên hđ : MTXQ
 Giáo án : Giáo dục Phát triển nhận thức.
 Hoạt động: Khám phá khoa học.
 Đề tài: Mối quan hệ các thành viên trong GĐ
 Đối tượng: 5 tuổi thời gian: 30phút
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ kể được các thành viên trong gia đình,biết gia đình mình có mấy người
- Biết chơi trò chơi
- Rèn KN q.sát, đàm thoại, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
 - Trẻ biết yêu thương những người trong gia đình
 - 70- 75% trẻ đạt.
II. Chuẩn bị:
 - Tranh vẽ các thành viên trong gia đình.
III. Hướng dẫn thực hiện:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Quan sát đàm thoại: 
Cô cho trẻ Hát “Cả nhà thương nhau” 
Cô hỏi trẻ:chúng mình vừa hát bài hát gì?
Bài hát nói về điều gì?
HĐ2: Quan sát đàm thoại:
 Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình bạn Thanh giới thiệu
Cho 1-2 trẻ giới thiệu gia đình Thanh
Gia đình bạn Thanh có mấy người?
Bố mẹ bạn Thanh sinh được mấy người con?
Bạn Thanh có mấy anh chị em?
Cô cho trẻ kể về gia đình mình
*ĐT sau quan sát:
Cháu hãy kể về gia đình mình?ai là người lớn tuổi nhất?
Mọi người trong gia đình đối với nhau ntn?
ở nhà cháu thường làm gi giúp đỡ bố mẹ?
Cô giáo dục trẻ biết yêu thương quý trọng mọi người trong gia đình
HĐ3: Củng cố
Cho trẻ chơi trò chơi :xếp gia đình mình
trẻ xếp tranh lô tô và nói tên các thành viên trong gia đình
Cho trẻ chơi 2-3 lần 
Cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau 
Cho trẻ ra chơi
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ kể tên
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
Trẻ ra chơi
 TÊN HĐ : PHáT TRIểN VậN ĐộNG
 Giáo án : Giáo dục phát triển thể chất.
 Hoạt động: Khám phá khoa học.
 Đề tài : Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5m
 Đối tượng: 5 tuổi thời gian: 30phút
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết kết hợp giữa tay và chân để bò 
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, sự khéo léo của chân và tay 
- Giáo dục: Trẻ chú ý trong giờ học,thi đua khi chơi trò chơi
 - Kết quả:70- 75% trẻ đạt yêu cầu
II. Chuẩn bị:
- Sân rộng, sạch sẽ, để chơi trò chơi
III. Hướng dẫn thực hiện:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cho trẻ hát bài “Một đoàn tàu nhỏ xíu” đi thành vòng tròn và thực hiện đi :ĐT-ĐM-ĐT-ĐG-ĐT, chạy CC-CN-CC-ĐT theo vòng tròn.
Hoạt động 2: Trọng động ( Đội hình 2 hàng ngang)
*BTPTC
- Cô cho trẻ thực hiện tập các động tác : 
+ Tay 2:Đưa ra phía trước sang ngang(TH 2lx8n)
+ Chân 3:Đưa chân ra các phía ( 3lx8n)
+ Bụng 3: Nghiêng người sang 2 bên (2lx8n)
+ Bật 2: Bật đưa chân sang ngang (2lx8n)
*VĐCB: Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5m
- Cô thực hiện mẫu lần 1, 
Lần 2 cô kết hợp phân tích: chống hai tay xuống sàn, người nhổm cao lên bò về phía trước(chân nọ, tay kia) mắt nhìn thẳng phía trước.
 - Cô cho 2 trẻ thực hiện 
- Cô cho trẻ thực hiện 2-3 lần
- Cô bao quát động viên, sửa sai khuyến khích trẻ thực hiện
* Trò chơi vận động: Trời mưa 
- Cách chơi, luật chơi: trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa khi cô gỗ sắc xô và nói trời mưa trẻ chạy nhanh để tìm cho mình một gốc cây. bạn nào không tìm được sẽ phải ra ngoài 1 lần chơi
- Cô cho trẻ chơi và nhận xét trẻ chơi
 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng và hát bài 
Trẻ hát và đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô
Trẻ tập các động tác theo hiệu lệnh của cô
Trẻ TH 2lx8n
Trẻ TH 3lx8n
Trẻ TH 2lx8n
Trẻ TH 2lx8n
Trẻ quan sát, lắng nghe
2 trẻ lên thực hiện
Trẻ thực hiện 2-3 lần
Trẻ lắng nghe và chơi
Trẻ hát và đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
. .
 Thứ 5 ngày 13 tháng 10 năm 2011
 TÊN HĐ : Toán
 Giáo án : Giáo dục phát triển nhận thức
 Hoạt động : Khám phá khoa học
 Đề tài :Tạo nhóm có số lượng 2,Nb số 2
 Đối tượng: 5 tuổi thời gian: 30phút
 I. Mục đích yêu cầu:
 -Trẻ biết tạo nhóm trong phạm vi 2, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 1, 2. 
 Nhận biết và phát âm chuẩn chữ cái 1, 2.
 - Rèn kỹ năng tạo nhóm, nhận biết nhóm đối tượng và phát âm chữ số
 - Trẻ hứng thú học và trật tự trong giờ học. 
 -70- 75 % trẻ đạt
 II.Chuẩn bị :
- 1 đôi đũa, 2 cái bát, 2 cái thìa bằng lô tô đủ cho cô và trẻ
- 2 tờ bìa có các đồ dùng có 1 cái hoặc 3, 4 cái và lô tô rời để trẻ chơi TC
- Bút dạ, thẻ số 1,2 đủ cho cô và trẻ
III. Hướng dẫn thực hiện:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Ôn số lượng 1:
 Cô và trẻ hát bài : Ba ngọn nến lung linh
Chúng mình vừa hát bài hát gì?
Bài hát nói về điều gì?
 Cho trẻ kể về một số đồ dùng để ăn
Ôn số lượng 1:
Cô tạo nhóm 1 cái bát,cô có mấy cái bát đây?
cho trẻ đọc và gắn thẻ số
HĐ 2: Tạo nhóm có sl 2,Nb số 2:
cô tạo nhóm số lượng 2
Cho trẻ nhận biết và gắn thẻ số 2, đọc số 2 theo các hình thức
Lớp đọc
Tổ đọc 
Nhóm đọc
Cá nhân đọc
Cô thêm 1 cái bát nữa là mấy cái bát?cho trẻ đếm và nhận biết số 2.
 Tương tự như vậy cô cho trẻ tạo nhóm 1, 2 với cái thìa, cái đũa.
HĐ3: Luyện tập
- Trò chơi: Thêm bớt để tạo thành 2: Chia trẻ thành 2 hàng và lần lượt lên thêm hoặc bớt để tạo thành 2 cái
Cô phổ biến cách chơi
Cô cho trẻ chơI 2-3 lần
- Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ gắn 
-Trẻ đọc
- Trẻ gắn 
-Trẻ đọc
Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
-trẻ chơi
 Thứ 6 ngày 14 tháng 10 năm 2011 
 Tên hđ : văn học
 Giáo án: Giáo dục Phát triển ngôn ngữ.
 Hoạt động: Khám phá khoa học.
 Đề tài: Dạy trẻ bài thơ “Cháu yêu bà”.
 Đối tượng: 5 tuổi thời gian: 30phút
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu được nội dung bài thơ
	- Phát triển ngôn ngữ
	- Trẻ chú ý tập chung trong giờ học, trẻ yêu thương quý trọng bà
	- 70 – 75% trẻ đạt.
II. Chuẩn bị:
	- Tranh minh họa cho bài thơ.
	- Trẻ hứng thú đón giờ học.
III. Hướng dẫn thực hiện:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Gây hứng thú: 
- cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: cháu yêu bà
Các cháu vừa hát bài hát gì?
Trong bài hát nói đến ai? 
HĐ 2: Đàm thoại trích dẫn,giảng nội dung giảng từ khó:
Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe lần 1. Giới thiệu tên bài thơ, tác giả.
 Cô đọc bài thơ lần 2 kết hợp tranh minh hoạ cô giảng nội dung:
Bài thơ nói về nói về tình cảm của bà dành cho cháu,bé đI học về bà ra cửa đón,mùa hè nóng nực đã có bàn tay bà quạt cho.và qua đây cũng thể hiện tình cảm của em bé đối với bà.
 - Cô đọc lần 3 kết hợp tranh
 - Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ:
+ Tên bài thơ là gì? 
+ Tác giả nào? 
+ Bài thơ nói về điều gì?
- Trích dẫn 
+ 6 câu thơ đầu nói về tình cảm của bà đối với em bé
+ 2 câu thơ cuối nói về tình cảm của em bé đối với bà
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô một lần
Giảng từ khó “xua nóng”nghĩa là chiếc quạt của bà đã quạt mát cho em bé dù trời mùa hè có nóng đến mấy.
 HĐ 3: Củng cố
Cho trẻ đọc lại bài thơ 2-3lần.
Cho trẻ ra chơi
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Nhắc đến bà
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Vũ Quang Vinh
Trẻ đọc
Trẻ lắng nghe
Trẻ đọc và ra chơi
 CĐL: gia đình
 CĐN: mối quan hệ các thành viên trong gđ
 Thực hiện từ ngày 10 / 10 đến 14 / 10 / 2011
 Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2011
 Tên hđ: âm nhạc
 Giáo án : giáo dục phát triển thẩm mỹ.
 Hoạt động : Khám phá khoa học.
 Đề tài : TDTT: dạy hát: “Bàn tay mẹ”.
 NDKH:Ôn vận động:VTTN “Vì sao con mèo rửa mặt”
 TCÂN : “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”.
 Đối tượng: 5 tuổi thời gian: 30phút 
I. Mục đích yêu cầu:
	- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu được nội dung bài hát “Bàn tay mẹ ” , hát đúng giai điệu cùng cô, biết chơi trò chơi.
	- Phát triển khả năng ca hát, rèn sự mạnh dạn tự tin trong khi hát.
	- Trẻ chú ý trong giờ học, biết yêu quý ,kính trọng,nghe lời mẹ.
	- 70-75% trẻ đạt.
II. Chuẩn bị:
	- Phách tre,xắc xô, mũ âm nhạc.
	- Tâm thế trẻ thoải mái.
III. Hớng dẫn thực hiện: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
HĐ1: Dạy hát: “Bàn tay mẹ”.
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ yêu mẹ
Chúng mình vừa đọc cùng cô bài thơ gì?
Hôm nay cô sẽ dạy lớp mình một bài hát cũng nói về mẹ đấy 
Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
Cô hát lần 2 giảng nội dung bài hát: bài hát nói về bàn tay mẹ luôn tần tảo vì các con,mẹ chăm lo cho các con từ bữa ăn giấc ngủ.nấu cơm cho con ăn,trời rét thì ủ ấm cho con,trời nóng quạt mát cho các con.
Chúng mình thấy mẹ có vất vả để nuôI chúng ta khôn lớn không?
Vì vậy chúng ta phảI nghe lời,yêu thương kính trọng mẹ
Cô hát lần 3 dạy trẻ hát cùng cô.
 - Lớp hát cùng cô.
 - Nhóm hát cùng cô.
 - Tổ hát cùng cô
 - Cá nhân hát cùng cô.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
HĐ2:Ôn vận động VTTN: Vì sao con mèo rửa mặt
- Cô hát 1 đoạn bài hát bằng âm “la” và hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
- Cô cho trẻ hát lại cùng cô cả bài 1