Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 25, Chủ đề nhánh: Hoa xung quanh bé

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 /28 /2 /2012
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVH: Chuyện Hoa dâm bụt.
*HĐNT: HĐCCĐ
QS hoa đồng tiền.
- TC: 
+ Mèo đuổi chuột.
+ Lá và gió.
HĐC: Album về các loại hoa bé thích.
- Ôn cách chải răng cho trẻ.
- Hoạt động góc.
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi đóng vai ôn luyện.
- Rèn cho trẻ kỹ năng phán đoán, ghi nhớ và kể chuyện cùng cô.
- Trẻ nhớ tên chuyện và hiểu được nội dung câu chuyện, biết được các nhân vật trong chuyện.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nỗi bật của hoa đồng tiền.
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ biết cắt ở tạp chí, họa báo những hình ảnh về các loài hoa, tự mình tạo thành những quyển sách tranh về chủ đề theo yêu cầu của cô. 
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Tranh minh họa câu chuyện
- Giấy bút màu cho trẻ tô. 
- Hoa đồng tiền.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Họa báo, tạp chí, hồ dán, kéo.
- Giấy vẽ, bút màu 
- Đồ chơi
* Hoạt động 1: “Ô số bí mật?”
- Cho trẻ đoán một số hình ảnh trong câu chuyện?
- Đàm thoại về các hình ảnh đó.
- Cô khái quát lại và giới thiệu bài câu chuyện: Hoa dâm bụt.
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp động tác.
- Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp chỉ tranh.
* Đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện có tên là gì?
+ Trong câu chuyện có những loài hoa nào?
+ Hoa dâm bụt như thế nào?
+ Các cô hoa cẩm chướng đã xì xào điều gì về hoa dâm bụt?
 Và các cô đã nói gì với chị chủ vườn?
+ Chị chủ vườn đã làm gì với những rặng hoa dâm bụt?
+ Khi bão đến điều gì đã xãy ra?
Giáo dục: Các con phải biết yêu quý và chăm sóc các loài hoa, không được hái hoa bẻ cành.
*Hoạt động 3: “Bạn nào kể giỏi?”
- Cho trẻ lên xếp đúng thứ tự từng bức tranh minh họa nội dung trong truyện.
- Cho trẻ kể lại chuyện cùng cô. 
- Cho trẻ về góc vẽ, tô màu, xé dán các nhân vật trong truyện.
*Hoạt động 1: Qs hoa đồng tiền
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát hoa đồng tiền. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục 
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Mèo đuổi chuột.
- TC2: Lá và gió.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
* Album các loài hoa của bé.
- Cho trẻ quan sát và nhận xét một số tranh về các loài hoa qua họa báo.
- Theo c/c bây giờ chúng ta cần làm gì để có album ảnh về các loài hoa? Và làm như thế nào?
- Cho trẻ ngồi vào bàn cắt những hình ảnh về những bông hoa do trẻ và cô sưu tầm để tạo thành quyển sách tranh theo yêu cầu của cô. Cô hướng dẫn trẻ làm.
* Ôn cách chải răng cho trẻ.
 - Cho trẻ đọc bài thơ: Những chiếc răng xinh. Đàm thoại bài thơ.
- Cho trẻ nhắc lại cách đánh răng đúng quy trình.
- Cho trẻ thực hiện, cô quan sát giúp đỡ trẻ thực hiện đúng yêu cầu.
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ.
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 / 29 / 2 /2012
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: Nhận biết vị trí trên dưới, trước sau của bạn khác.
*HĐNT: 
HĐCCĐ: QS hoa giấy.
- TC: 
+ Chọn hoa. 
+ Gieo hạt.
- Vẽ các loài hoa. 
HĐC: 
- Giới thiệu bài hát Hoa trường em.
- Đọc chuyện cho trẻ nghe.
- Hoạt động góc 
- Trẻ nắm được cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi cũng cố.
 - Phát triển kỹ năng nhận biết vị trí trên dưới, trước sau của cho trẻ.
- Trẻ biết nhận biết vị trí trên dưới, trước sau của bạn khác.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của cây cau cảnh
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ biết tên và hiểu nội dung bài hát.
- Trẻ biết tên và nắm được các nhân vật trong truyện.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp.
- Mỗi trẻ một: con búp bê, khối gỗ, chiếc mũ, cây hoa, quả.
- Hoa giấy.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Đàn.
- Đồ chơi ở các góc.
*Hoạt động 1: 
- TC1: Tiếng hát ở đâu?
Cách chơi: Cho một (hai, ba) trẻ lên bịt mắt lại trước khi chơi, cô xoay trẻ lên chơi đứng theo hướng khác, ra hiệu cho 2 bạn đứng sau/trước trẻ đó và hát một đoạn bài hát, sau đó về chổ. Trẻ bịt mắt phải chỉ tay về phía có bạn hát và nói được tiếng hát đó ở phía nào so với bản thân trẻ. Cô cùng cả lớp nhậ xét.
- TC2: “Ai nhanh nhất”
Cho mỗi trẻ cầm một bông hoa, vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh chạy về đứng đúng vị trí của mình và đặt bông hoa đúng vị trí theo yêu cầu của cô. Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả.
* Hoạt động 2: “Ai thông minh nhất?” ?
- Cô đặt búp bê ra. Ở phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau, đều có những đồ vật, thứ tự là: mũ, khối gỗ, quả, cây hoa và hỏi trẻ: C/c có nhận xét gì về vị trí của các đồ chơi ở xung quanh bạn búp bê? (thử kinh nghiệm của trẻ).
- Cho trẻ đặt búp bê cùng chiều với trẻ và đặt đồ chơi ở các phía: trên, dưới, trước, sau của búp bê. Hỏi trẻ về vị trí của đồ chơi so với bạn búp bê. (Hỏi trẻ theo tổ, nhóm, cá nhân).
- Sau đó cho trẻ xoay người búp bê ngược lại với trẻ và hỏi trẻ về vị trí của đồ vật so với búp bê.
*Hoạt động 3: “Bé nào nhanh nhất”.
- TC 1: “Ai nhanh nhất?”
Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh thì chạy về đúng ở đúng vị trí. (Đứng ở phía trước của cô, đứng ở phái sau của cô).
- TC 2: “Đội nào thông minh nhất?’
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội. Nhiệm vụ của 2 đội lên khoanh tròn vào đồ chơi theo yêu cầu của cô. (phía trên, phía dưới). Đội nào khoanh đúng và nhiều nhất đội đó chiến thắng.
*Hoạt động 1: Qs hoa giấy.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát hoa giấy. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục 
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Chọn hoa.
- TC2: Gieo hạt
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
*Hoạt động 2: Vẽ các loài hoa
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích về hoa xung quanh bé.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
* Giới thiệu bài hát: Hoa trường em
- Cho trẻ kể về các loài hoa trẻ biết.
- Cô giới thiệu tên và nội dung bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Tập cho trẻ hát theo cô, kết hợp hát theo đàn.
*Đọc chuyện cho trẻ nghe.
- Cô giới thiệu tên câu chuyện.
- Cô đọc chuyện cho trẻ nghe và đàm thoại nội dung câu chuyện.
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 / 1/ 3 /2012
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐÂN: Hát, múa Hoa trường em.
NH:Lý cây bông.
- TC: Tiếng hát ở đâu?
HĐNT:
HĐCCĐ: QS hoa hồng
 - TC: 
+ Ai nhanh tay.
+ Nhảy qua suối.
*HĐC: Bé học vỡ toán.
- TC: Xếp hoa từ các hột, hạt.
- Hoạt động góc.
- Trẻ yêu thích, phấn khởi về những bông hoa tươi thắm.
- Cảm nhận được giai điệu của bài nghe hát.
- Trẻ biết múa đúng nhịp theo lời bài hát.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của hoa hồng.
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi
- Trẻ biết làm vỡ toán theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ biết xếp những bông hoa từ các loại hột, hạt.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Đàn, băng đĩa.
- Mũ chóp.
- Hoa hồng.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Vỡ toán, bút màu.
- các loại hột, hạt.
- Đồ chơi ở các góc.
*Hoạt động 1: 
- Cho trẻ chơi trò chơi: gắn hoa cho cây theo yêu cầu.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây.
- Cô mỡ nhạc cho trẻ đoán xem đây là bài hát gì nhé?
 - Để bài hát sinh động hơn theo các con chúng ta cần làm gì?
Và hôm nay cô sẽ hướng dẫn c/c vừa hát vừa múa theo lời bài hát nhé! C/c có đồng ý không nào?
*Hoạt động 2: 
- Cô và trẻ hát bài: Hoa trường em (1 lần ) để kiểm tra khả năng của trẻ.
- Cô vừa hát vừa múa theo lời bài hát cho trẻ xem (1lần).
- Cô và trẻ vùa hát vừa múa theo lời bài hát “Hoa trường em”(2 lần).
- Cho trẻ hát, múa theo tổ, nhóm, cá nhân dưới nhi