Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 13, Chủ đề: Tổ ấm yêu thương

cơ thể khoẻ, khéo léo hài hoà .
- GD trẻ không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép( CS 24) 
* Hoạt động phụ.
- Cháu nhớ lại thao tác rửa chân và thực hiện tốt thao tác.
- Cháu thực hiện thành thạo thao tác
- GD cháu biết giữ gìn đôi chân sạch sẽ.
 II/ CHUẨN BỊ:
* Tranh ảnh vẽ người thân trong gia đình trẻ 
* Một số hộp quà ,bút màu giấy ,tranh ảnh
* lược, gương
 III/ CÁC HOẠT ÑOÄNG TRONG NGÀY :
* Hoaït Ñoäng 1: Đón trẻ đầu giờ
- Cho trẻ nghe nhạc các bài hát về chủ điểm và trò chuyện cùng trẻ.
* Hoaït Ñoäng 2: Thể dục sáng.
- Trẻ tập theo nhạc bài hát nắng sớm 
 * Hoaït Ñoäng 3: Làm anh 
1/ Tröôùc Khi Ra Saân:
 - Taäp trung treû cho trẻ chơi trò chơi: gia đình hạnh phúc(”(tr17, sách 101 trò chơi khám phá)
 - Thoâng baùo ñeán giôø hoaït ñoäng- ñòa ñieåm
 - Coâ giôùi thieäu nhöõng noäi dung hoaït ñoâng trong buoåi daïo chôi:
 - Làm quen bài thơ “Làm anh”
- TCDG : Rồng rắn ,chơi tự do, ô ăn quan
 + Vẽ đồ chơi . Chơi cắp cua .
 + Chôi vôùi nhöõng ÑC ngoaøi trôøi .
 - Nhaéc nhôû treû veà neà neáp, quan taâm ñeán chaùu caù bieät ñeå buoåi chôi ñöôïc toát
2/ Toå Chöùc Ra Saân:
- Cô cho trẻ ra sân dạo chơi hít thở không khí.
- Baïn naøo coù anh (chò) ruoät?
- Baïn naøo coù em ruoät?
- Cho treû keå veà anh hoaëc em cuûa mình
- ÔÛ nhaø, caùc anh chò coù chôi vôùi em khoâng?
- Anh chò coù nhöôøng nhòn em cuûa mình khoâng?
- Nhöôøng nhòn khi naøo?
- Coâ daãn vaøo baøi thô: Coù moät baøi thô noùi veà ngöôøi anh raát laø thuông yeâu em vaø nhöôøng nhòn em. Baây giôø lôùp mình laéng nghe coâ ñoïc nha!
- Coâ ñoïc cho treû nghe
- Laàn 2 coâ giaûng giaûi noäi dung: trong baøi thô noùi veà moät baïn trai ñöôïc laøm anh neân raát cöng chìu em cuûa mình. Caùc con cuõng vaäy khi chôi vôùi em nhoû phaûi bieát nhöôøng nhòn vaø thöông yeâu em gioáng nhö ngöôøi anh trong baøi thô naøy nha!
- Baøi thô noùi veà ai?
- Laøm anh khoù hay deã?
- Laøm anh thì phaûi theá naøo?
- Giuùp ñôõ em ra sao?
- Nhöôøng nhòn em theá naøo?
- Coâ ñoïc laïi nhieàu laàn cho caû lôùp ñoïc theo
- Caû lôùp ñoïc. Neáu treû gaëp khoù khaên coâ nhaéc treû ñeå treû ñoïc tieáp.
- Cho treû ñoïc caû lôùp, nhoùm, caù nhaân
- Theo caùc con thì taùc giaû ñaõ ñaët teân baøi thô naøy laø gì?
 3. Trò chơi vận động :
 - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian : rồng rắn( tr22, sách tuyển tập trò chơi thơ ca câu đố cho trẻ 5-6 tuổi) 
 4. Hoạt động tự do : Cùng nhau đoàn kết
 - Cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời ,các đồ chơi mỡ,làm các đồ chơi, lá vàng, xuýt du cầu trượt...
 - Cô giới thiệu tên các nhóm chơi, cho trẻ tự chọn nhóm chơi. Cô theo dõi từng nhóm chơi , gợi ý cho trẻ hứng thú với trò chơi – quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 5. Kết thúc hoạt động:
 - Nhận xét hoạt động=> cho trẻ rửa tay vào lớp.
* Hoạt động 4: Vượt chướng ngại vật.
* Cả nhà thương nhau
- Hát bài “ cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện với trẻ về tên bài hát số người trong bài hát
- Trò chuyện về nội dung ý nghĩa của bài hát.
* Bé vui khỏe
 -Trẻ đi chay các kiểu theo bài hát “đồng hồ báo thức” đi các kiểu ,chạy các kiểu
 - Chuyể đội hình và tâp các động tác thể dục Tập kết hợp bài hát : “Bô là tất cả” 
 - Thở ; Thổi nơ ( 2l x 8n)
-Tay:Hai tay đưa ra trước, lên cao Sau đó ra trước và về tư thế CB ( 2l x 8n)
- Bụng lườn: Chân phải bước sang ngang một tay chống hông, một tay giơ cao nghiềng người qua phải, đổi bên (2lx8n)
-Chân : Hai tay chống hông, đưa chân ra trước và khụy gối(4lx8n)
Bật tách khép chân ( 2lx8n)
* Bé nào khéo léo
 Vận động cơ bản
 - Cô trò chuyện với trẻ về những người thân trong gia đình trẻ, nêu lên các tình cảm của trẻ đối với các người thân trong gia đình.
 - C/c ngoan quá hôm nay cô sẽ cho c/c chơi trò chơi bắt chước chú thằn lằn trong vườn bách thú nhé.
 - Cô làm mẫu kết hợp giải thích: cô nằm sát sàn chân trái co, chân phải thẳng, tay phải gập, tay trái đưa lên. Khi có hiệu lệnh cô trườn phối hợp tay chân nhẹ nhàng. Tay trái đưa lên thì chân phải co lại. Khi trườn đến ghế thì đứng lên hai tay ôm ngang ghế, ngực tì xuống ghế rồi bước từng chân qua ghế
 - Cho 2 trẻ lên làm thử
 - Tổ chức cho trẻ làm lần 1, cô chú ý sửa sai
 - Lần 2 cho 2 đội thi đua xem đội nào nhanh nhất.
 - Cô cho trẻ đếm số lượng dép 2 đội mua được, cho trẻ so sánh. nhận xét và tuyên dương đội thắng
* Về đúng ô số
 - Cô chuẩn bị một số thẻ chữ cái cho trẻ đứng thành vòng tròn mỗi lẩn chơi cô cho 10 cháu chơi ,các cháu vừa đi và hát khi nghe cô ra lệnh các cháu tìm đúng ô số giống chữ số mà trẻ cầm 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi và hỏi trẻ con về chữ cái gì ?
 - Cho các bạn khác kiểm tra 
 hồi tĩnh: Trò chơi “ gia đình tôi”
* Kết thúc : cho trẻ nghĩ.
*Hoaït Ñoäng 5: Bé cùng vui chơi.
 1. Ổn định: Đọc thơ “ Làm anh”
 - Trò chuyện và giáo duc trẻ anh em trong gđ phải biết hòa thuận, thương yêu, đùm bọc lấy nhau.
 - Giới thiệu các góc chơi.
 2. Trong khi chơi
 - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi các góc.
 - Cô tạo tình huống gợi mở các ‎y tưởng chơi cho trẻ.
 - Khuyến khích trẻ đổi góc chơi cho nhau.
 * Hoạt động 6: Đôi chân xinh
 + Tổ chức thực hiện:
 * Trò chuyện cùng bé:
 - Cô cho cả lớp đọc thơ.
 - Chnhao trẻ 
 - Nêu lên mục đích phải thực hiện thao tác này để làm gì. 
* tóc ai đẹp xinh:
 - Cô làm mẫu kết hợp giải thích 2 lần.
 - Lần 1 không giải thích.
 - Lần 2 giải thích cho trẻ.
 - Gọi 2 trẻ khá lên thực hiện lại cho cả lớp xem.
 - Tổ nhóm thực hiện, cá nhân thực hiện.
* Kết thúc: cho trẻ nghỉ . 
* Nêu gương:
 - Tiến hành nêu gương cuối ngày.
 - Cô cùng trẻ trò chuyện công việc trong ngày tự nhận xét về công việc làm của mình, trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan và nhận xét cho trẻ cắm cờ .
 + Nhận xét tổ đạt nhiều sẽ lên cắm cờ tổ thi đua
 * Hoạt động 7. Vệ sinh, trả trẻ: trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ.
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRẺ
* NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
---------------------˜&™---------------------
Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2013 
 Ngày soạn 18 / 11 SỐ 8 ĐÁNG YÊU
I/ YÊU CẦU:
 * Hoạt động ngoài trời
 -Trẻ biết được công việc của những người chăm sóc bé khi nhỏ đến lớn lên
-Trẻ tham gia trò chuyện , Chơi được các trò chơi với các bạn
-Giáo dục trẻ chơi không tranh dành đồ chơi với bạn
 * Hoạt động có chủ đích
- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng 8, nhận biết chữ số 8.
- Phát triễn khả năng tư duy, ghi nhớ, kỹ năng đếm nhóm có 8 đối tượng và sử dụng đúng chữ số 8.
- Làm tốt một số bài tập : Đếm và khoanh tròn các nhóm có 8 đối tượng, nối các nhóm có 8, viết chữ số 8.
* Hoạt động phụ.
- Trẻ làm đúng bài tập trong sách toán.
- Phát triển tư duy, suy luận cho trẻ.
- GD trẻ biết trật tự trong giờ học, chú ý làm theo hướng dẫn của cô,
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh, lá cây, que xếp hình, bóng quả kiện.
- Đồ dùng học toán, tranh các thành viên trong gia đình.
- Bút chì, sách toán.
III/ CÁC HOẠT ÑOÄNG TRONG NGÀY :
* Hoaït Ñoäng 1:.. Đón trẻ đầu giờ
- Xem phim về hoạt động của gđ
* Hoaït Ñoäng 2: Thể dục sang
- Tập theo bài nắng sớm
* Hoaït Ñoäng 3:.. Ai chăm sóc bé
1/ Tröôùc Khi Ra Saân:
 - Taäp trung treû đọc ca dao “ công cha..........ghi lòng con ơi”
 - Thoâng baùo ñeán giôø hoaït ñoäng- ñòa ñieåm
 - Coâ giôùi thieäu nhöõng noäi dung hoaït ñộâng trong buoåi daïo chôi:
 + Trò chuyện những người chăm sóc bé 
 + TCDG: Gia đình Gấu
 + Búng thun, ô ăn quan.
 + Chôi vôùi nhöõng ÑC ngoaøi trôøi .
2/ Toå Chöùc Ra Saân:
 - Cho trẻ đi dạo xung quanh sân trường hít thở không khí.
 - Troø chuyện với trẻ về những người chăm sóc bé .
+ Các cháu được ai sinh ra ?
+ Các cháu tưởng tượng xem khi các cháu được sinh ra như thế nào ?
+ Khi sinh ra các cháu ăn gì để lớn ?
+ Ai đã chăm sóc các cháu ?
+ Ngoài ba mẹ còn ai chăm sóc các cháu ? (ông bà, cô giáo , cậu dì )
+ Các cháu phải làm gì cho mọi người vui lòng ?
- Cô cùng trẻ hát một bài ‘ cả nha thương nhau”
 3. Trò chơi vận động :
 - Cho trẻ chơi: TCDG: Gia đình Gấu (tr35, Sách tuyển tập thơ ca, trò chơi, câu đố trẻ 5-6 tuổi)
 4. Hoạt động tự do :
 - Cô giới thiệu tên các nhóm chơi, cho trẻ tự chọn nhóm chơi. 
 + Búng thun, ô ăn quan.
- Cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài trời, chơi “đá kiện” các đồ chơi mỡ, làm các đồ chơi 
Cô theo dõi từng nhóm chơi , gợi ý cho trẻ hứng thú với trò chơi – quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 5. Kết thúc hoạt động:
 - Nhận xét hoạt động=> cho trẻ rửa tay vào lớp.
* Hoạt động 4: Bé vui học toán
* Ngày chủ nhật của bé
 Cho c¶ líp h¸t vµ vËn ®éng bµi “Ngµy chñ nhËt vui”
- Ngµy chñ nhËt gia ®×nh c¸c con th­êng hay lµm g×?
- Chñ nhËt lµ ngµy nghØ nªn c¸c gia ®×nh th­êng hay tæ chøc ®i picnic, ®i siªu thÞ hay ®i ®Õn th¨m nhµ «ng bµ, b¹n bÌ C¸c con biÕt kh«ng, c« míi biÕt chñ nhËt nµy §µi truyÒn h×nh sÏ tæ chøc 1 Ch­¬ng tr×nh truyÒn h×nh dµnh cho c¸c gia ®×nh, ®ã lµ Ch­¬ng tr×nh Gia ®×nh cïng tranh tµi 
- C¸c con cã muèn tham gia vµo Ch­¬ng t