Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 11, Chủ đề: Bé tập làm cô giáo

ố 3.
HĐTH: Vẽ quà tặng cô giáo.
HĐKPXH: Công việc của cô giáo của em.
Hoạt động ngoài trời
QS cái bảng.
- TC: 
+ Giúp cô tìm bạn.
+ Tập tầm vông.
- Nhặt lá.
- Chơi trò chơi “Thả đĩa ba ba”.
- TC: Lộn cầu vồng.
QS tranh cô giáo dạy múa.
- TC :
+ Mèo đuổi chuột.
+ Bỏ giẻ.
- Vẽ cô giáo.
- Chơi trò chơi “Ô tô và chim sẻ”.
- TC: Oẳn tù tì 
 QS viên phấn
- TC :
+ Cáo ơi ngủ à.
+ Trời mưa.
- Vẽ theo ý thích.
Hoạt động góc
*Góc xây dựng: Xây phòng học của bé.
*Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm; phòng khám bệnh; cô giáo.
*Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về cô giáo.
*Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ về cô giáo của bé và một số công việc của cô.
Hoạt động chiều
- Tập chơi trò chơi dân gian : Thả đĩa ba ba.
- TC: Vệ sinh lớp học của bé.
- Hoạt động góc.
- Làm quà tặng bạn.
- Sinh nhật bé yêu.
- Hoạt động góc.
- Đọc thơ “Cô dạy”.
- TC: Thuyền về bến.
- Hoạt động góc.
- Trò chuyện về ngày 20/11
- Làm quà tặng cô.
- Hoạt động góc.
- Đóng, mở chủ đề.
- CMHTT. - BBN. 
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Thứ 2 / 14 /11 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
HĐNT: 
HĐCCĐ: QS cái bảng.
- TC: 
+ Giúp cô tìm bạn.
+ Tập tầm vông.
- Nhặt lá.
HĐC:
- Tập chơi trò chơi dân gian : Thả đĩa ba ba.
- TC: Vệ sinh lớp học của bé.
- Hoạt động góc.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh.
- Phát triển cơ chân thông qua vận động đi và rèn kỹ năng giữ thăng bằng khi đi.
- Trẻ biết đi theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ biết quan sát và nêu lên được đặc điểm, công dụng của cái bảng.
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ biết tham gia bảo vệ môi trường sạch, đẹp.
- Trẻ thích và tích cực tham gia vào trò chơi.
- Trẻ bước đầu biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Phấn kẽ.
- 2- 3 quả bóng nhựa.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Cái bảng.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Sọt rác.
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn.
- Đồ chơi ở các góc.
*Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi, chạy"
 Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy với tốc độ khác nhau.
* Hoạt động 2: "Bài tập phát triển chung"
- Tay: Hai tay giang ngang, đưa ra trước (4l x 4n).
- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (5l x 4n)
- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(4l x 4n) 
- Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hông. Bật tách khép chân tại chổ.(4l x 4n)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản: “Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”.
- Cô giới thiệu bài tập hôm nay: Đi tay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
- Cho trẻ lên làm thử để xem kinh nghiệm của trẻ.
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng: hai chân cô đứng sát vạch kẽ, khi nghe hiệu lệnh cô bắt đầu bước đi bình thường, khi đi giữ thẳng người và chú ý nghe hiệu lệnh để thay đổi tốc độ: Cô lắc xắc xô nhanh cô sẽ đi nhanh và khi cô lắc xắc xô chậm cô sẽ đi chậm.
- Trẻ thực hiện: Cô mời một số trẻ lên làm thử, sau đó cho trẻ thực hiện (2 lần). Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức thi đua giữa các nhóm trẻ với nhau (2 lần). Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua. 
* Hoạt động 4: Trò chơi vận động: “Chuyền bóng qua chân”
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 1-2 lần.
* Hoạt động 5: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: Qs cái bảng.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát cái bảng. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Giúp cô tìm bạn.
- TC2: Tập tầm vông.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần.
Nhận xét trẻ chơi
*Hoạt động 3: Nhặt lá.
- Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ vào sọt rác.
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
* Tập chơi trò chơi dân gian : Thả đĩa ba ba.
- Cho trẻ đứng thành 2 nhóm đối diện nhau.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi.
- Cho trẻ chơi.
- Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng.
* Chơi trò chơi “Vệ sinh lớp học của bé”. 
- Cô trò chuyện với trẻ: Làm thế nào để lớp học của mình được sạch sẽ? Vì sao phải sạch sẽ?
- Cô cho trẻ vệ sinh lớp học cùng cô thông qua trò chơi “thi xem ai nhanh tay”.
* Hoạt động góc.
 Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ. 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 3 /15 /11 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVH: Thơ “Bàn tay cô giáo”
HĐNT:
- Chơi trò chơi “Thả đĩa ba ba”.
- TC: Lộn cầu vồng.
HĐC:
- Làm quà tặng bạn.
- Sinh nhật bé yêu.
- Hoạt động góc.
- Biết thể hiện tình cảm của mình với cô giáo.
- Trẻ đọc thơ to, rỏ ràng, ngắt đúng nhịp. Bước đầu biết đọc diễn cảm cùng cô.
- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc lời thơ , hiểu nội dung bài thơ .
- Hiểu thêm 1 số từ mới “tết tóc”, “vá áo”.
- Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đến các bạn sinh nhật trong tháng.
- Trẻ biết ngày sinh nhật của mình và của bạn.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Máy chiếu, hình ảnh các nhân vật trong bài thơ .
- Tranh minh họa bài thơ .
- Giấy bút màu cho trẻ tô .
- Sân bãi sạch sẽ.
- Sọt rác.
- Một số hộp quà, giấy, bút màu...để trẻ làm quà tặng bạn.
- Bánh kẹo, quà.
- Đồ chơi ở các góc.
* Hoạt động 1: “Ai đoàn tài?”
- Cho trẻ đoán bàn tay của ai qua hình ảnh? 
- Bàn tay của cô giáo trong ảnh đang làm gì? Vậy hàng ngày cô giáo còn sử dụng đôi bàn tay của mình để làm những công việc gì nữa?
- Cô khái quát lại và giới thiệu bài thơ: Có một bài thơ nói đến tình cảm của cô dành cho các bạn nhỏ thông qua những việc làm mà cô giáo đã sử dụng đôi bàn tay của mình. Bài thơ “Bàn tay cô giáo”.
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp động tác.
- Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp trình chiếu pp.
 * Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là gì?
+ Trong bài thơ nói đến ai?
+ Bàn tay cô giáo đã làm những việc gì nào? Và được ví như thế nào?
 Giáo dục: Các con phải biết vâng lời, lễ phép, yêu thương, kính trọng cô giáo.
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô theo nhóm, tổ, cá nhân. Cô chú cách ngắt nhịp.
- Đa số trẻ đọc thuộc thơ, cô khuyến khích trẻ đọc diễn cảm.
*Hoạt động 3: "Bức tranh nào đẹp nhất"
 Cho trẻ về 2 đội, mỗi đội 2 bạn. Nhiệm vụ của 2 đội đó là tập làm cô giáo tết tóc cho em bé. Các bạn còn lại đọc thơ. Khi các bạn trong lớp đọc bài thơ đủ 3 lần thì 2 đội dừng tay. Cả lớp nhận xét. Sau đó về góc chơi.
*Hoạt động 1: 
- TC1: “Thả đĩa ba ba”.
+ Cô nhắc nhở trẻ trước khi xuống sân chơi.
+ Cô giới thiệu tên trò chơi.
+ Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
+ Cô khái quát lại và cho trẻ chơi.
+ Nhận xét trẻ chơi.
- TC2: Lộn cầu vồng.
*Hoạt động 2: Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
* Làm quà tặng bạn.
- Cô giới thiệu những bạn sinh nhật trong tháng 11.
- Hôm nay chúng mình cùng tổ chức mừng sinh nhật của các bạn. C/c sẽ làm gì để để thể hiện tình cảm của mình dành cho các bạn trong ngày sinh nhật?
- Trẻ thực hiện, cô bao quát, hướng dẫn trẻ làm.
* Sinh nhật bé yêu.
- Cho trẻ nhắc lại tên các bạn sinh nhật trong tháng.
- Cho các bạn sinh nhật của tháng lên nói cảm nhận của buổi sinh nhật ngày hôm nay.
- Cả lớp hát bài: Mừng sinh nhật. Các bạn cùng thổi nến và ước.
- Chương trình văn nghệ.
- Cô hướng dẫn trẻ tổ chức. Trẻ thực hiện cô bao quát, hướng dẫn trẻ làm.
- Cô dọn bánh kẹo cho trẻ ngồi xung quanh bàn và liên hoan. 
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thứ 4 / 16 / 11 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: 
Đếm và nhận biết nhóm số lượng 3. Nhận biết số 3.
HĐNT:
HĐCCĐ: QS tranh cô giáo dạy múa.
- TC :
+ Mèo đuổi chuột.
+ Bỏ giẻ.
- Vẽ cô giáo.
HĐC: 
- Đọc thơ “Cô dạy”.
- TC: Thuyền về bến.
- Hoạt động góc.
- Trẻ nắm được cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi cũng cố.
 - Phát triển kỹ năng đếm, ghi nhớ cho trẻ.
- Trẻ biết đếm đến 3 và nhận biết được số 3.
- Trẻ biết được biết được một số đặc điểm, nơi làm việc của cô dạy múa.
- Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ hiểu được nội dung và đọc thuộc bài thơ.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ và nói điều hay.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Mỗi trẻ có các đồ chơi có số lượng 3; thẻ số 1,2, 3.
- Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp.
- Tranh minh họa cô giáo dạy múa.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Tranh minh họa.
- Đồ chơi ở các góc.
*Hoạt động 1: 
- TC1: Cho trẻ về 2 đội và khoanh tròn nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 2.
-