Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tuần 1, Đề tài: Bé chào đón Thăng Long Hà Nội

Kế hoạch tuần 1: Bé chào đón Thăng Long Hà Nội
TH ỜI GIAN (từ 04 – 08/10/2010 )
N ỘI DUNG
Thứ 2
NG ÀY 4-10
Thứ 3
NG ÀY 5-10
Thứ 4
NG ÀY 6-10
Thứ 5
NG ÀY 7-10
Thứ 6
NG ÀY 8-10
TD Sáng
-Để hướng tới ngày đại lễ 1000 năm Thăng Long – Hà Nội . Cô trò chuyện với trẻ về thủ đô Hà Nội.
Những gì đang diễn ra ở quê hương, để đón mừng đại lễ
-Cho trẻ xem tranh ảnh về danh lam, cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội, Hồ Gươm, Hồ Tây, Quốc Tử Giám (Hoặc quê hương mình) Lăng Bác Hồ..
Khởi động : Tập đội hình, đội ngũ, đi các kiểu chân.
TĐ: T2 + 4 + 6 : Tập HĐ : ”Nào chúng ta cùng tập thể dục”
T3 + 5 + 7: Tập ĐT: H2 : Thổi bóng bay, hái hoa, dậm chân tại chỗ, gà mổ thóc, ếch ộp
Hồi tỉnh : đi nhẹ nhàng làm chim bay về tổ
Hoạt động Học 
Nặn hình :
Nặn các loại quả
MTXQ:
Trò chuyện kỷ niệm đại lễ 1000 năm Thăng Long – Hà Nội
Thể dục :
Chuyền bóng
Toán 
So sánh cao hơn, thấp hơn
Văn Học:
Thơ: Thỏ Bông bị ốm
ÂN : Yêu Hà Nội
NH : Cho con
TC: Tai ai tinh
HĐNT
Quan sát: về đường làng, trường lớp được trang trí như thế nào
VĐ: Tạo dáng
TC: gieo hạt
Quan sát: MTXQ lớp sau khi được trang trí
VĐ: mèo đuổi chuột
TC: hãy nhận đúng tên mình
Quan sát: thời tiết
Giáo dục trẻ giữ vệ sinh khi thời tiết thay đổi
Quan sát: trang phục của bé
VC: xếp hình bé trai bé gái
Quan sát :Hiện tượng tự nhiên với sức khỏe con người
TC : Tai ai tinh
HĐ Góc
Góc Phân vai : Mẹ con, bác sĩ, cửa hàng hoa quả
Góc xây dựng : xây nhà cho bé, ghép hình bé TTD
Góc sách tranh : xem tranh truyện về Hà Nội – Thăng Long
Góc nghệ thuật : tô màu bé trai bé gái, nặn quả tặng bạn, vẽ quả tặng bạn
Góc thiên nhiên : tưới cây, chăm sóc cây
Hoạt động chiều
HO ẠT 
Đ ỘNG 
CHI ỀU
VS : sửa tay rửa mặt,
VĐ: cáo và thỏ
Ôn : 1 số di tích danh lam thắng cảnh, lễ hội của quê hương cũng như của Hà Nội, Lăng Bác, Hồ Gươm, Hồ Tây
TH: Tô màu tranh
TC:Tai ai tinh
Ôn : so sánh cao hơn thấp hơn
Bình cờ
TC: gieo hạt
TD : chuyền bong
Ôn: nặn quả
Bình cờ
VD: ai nhanh nhất
Thơ: thỏ con bị ốm
VH: bé em học nói
Bình cờ
VD: mèo đuổi chuột
TC : ai nhanh nhất
Ôn : truyện nhổ củ cải
Thời gian
Hoạt động học
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 2 
04/10/2010
Tạo hình
Nặn các loại quả
Kiến thức
Trẻ biết nặn các loại quả có màu sắc hình dáng khác nhau
Kỹ năng
Trẻ biết xoay tròn, lăn dọc và ấn bẹt viên đất để tạo ra sản phẩm
Thái độ
Yêu quý và giữ gìn sản phẩm mình làm ra
Bảng, đất nặn cho trẻ
Khăn lau tay
1 số loại quả có làm mẫu: Cam, táo, nho, chuối
ổn định tổ chức : GT bài
cho trẻ hát : tìm bạn thân- hỏi trẻ :”bạn thân của con là ai, bạn trai hay gái, cô cũng có người bạn thân là búp bê. Hôm nay là sinh nhật búp bê, cô có 1 món quà tặng bạn búp bê đấy. Đó là gì ? ” Đĩa quả => trẻ nhận xét
Đây là quả gì ? màu gì ? quả dài hay tròn, ăn chua hay ngọt ? khi ăn phải như thế nào ? Bỏ vỏ ở đâu ? con có thích ăn các loại quả tặng búp bê không ?
Cô hỏi trẻ nặn quả gì ? nặn thế nào ?
Trẻ thực hiện : hát bài : quả gì 
Cô đi từng nhóm gợi ý những trẻ còn lúng túng. Khuyến khích trẻ, động viên trẻ nặn được nhiều quả và đặt tên cho sản phẩm của mình
Nhận xét, trưng bày sản phẩm :
Cho trẻ nhận xét theo nhóm và mang sản phẩm của mình lên tặng búp bê
Thứ 3
05/10/2010
MTXQ:
Trò chuyện đại lên Nghìn năm Thăng Long – Hà Nội
1 Kiến thức : trẻ biết ngày 10/10/2010 là ngày kỷ niệm 1000 năm Thăng Long – Hà Nội.
Biết đặc điểm nổi bật của Hà Nội. ngày 10/10, cả thành phố Hà Nội đều được treo cờ, đèn hoa lộng lẫy. 
Biết Hà Nội có Lăng Bác Hồ, Hồ Gươm, Hồ Tây, Văn Miếu Quốc Tử Giám 
2 - Kỹ Năng: phát triển ngôn ngữ trẻ nói chính xác từ “Lăng Bác Hồ”, “Hồ Gươm”, Văn Miếu - Quốc Tử Giám.
3 - Thái độ : Yêu quý Hà Nội. Biết giữ gìn vệ sinh môi trường để HN thêm tươi đẹp
Tranh ảnh về HN những ngày đại lễ
Hồ Gươm, Lăng Bác, Văn Miếu.
Mỗi trẻ có tranh vẽ cờ, hoa để trẻ tô màu
1: ổn định + giới thiệu bài 
cô và trẻ hát bài :”yêu Hà Nội” 
trò chuyện về bài hát
2 :dạy mới : “Ngày 10/10/2010 là kỷ niệm Hà Nội 1000 năm tuổi, cô con mình cùng trò chuyện về ngày đại lễ cũng như về thủ đô Hà Nội của chúng ta nhé”
Cho trẻ xem tranh, băng hình về Hà Nội những ngày đại lễ, về Hồ Gươm, Lăng Bác.
3: Đàm thoại : “con thấy Hồ Gươm có những gì ? 
Cầu Thê Húc, Đền Ngọc Sơn, Quốc Tử Giám có những gì ? Bia Tiến sĩ, rùa đá ”
Hà Nội có đẹp không? Hà Nội có địa danh nào nổi bật, đường phố như thế nào, đường làng ngõ xóm? 
Mọi người đã trang trí thế nào để đón ngày đại lễ ?
Để chào mừng Hà Nội 1000 năm tuổi, ai cũng muốn Hà Nội đẹp hơn nên ai cũng muốn mình làm việc chăm hơn, nhiều hơn,
Con thấy đường làng xóm mình sạch đẹp chưa?
Trường mình lớp mình trang trí đẹp không, ai làm đẹp lớp ?
Nhà con có treo cờ chưa ?
Các con học giỏi chưa, ngoan chưa, có khóc nhè không, đi lớp có đều không ?
Để có Hà Nội đẹp như hôm nay là ông cha trải qua rất nhiều cuộc kháng chiến, bao lớp người đã hi sinh bảo vệ Hà Nội mới giữ gìn được 
Các con phải biết ơn và giữ gìn để Hà Nội luôn tươi đẹp
TC : - Cho trẻ tìm xung quanh lớp có tranh về Hà Nội, Hồ Gươm, Lăng Bác
Tô màu cờ hoa để trang trí cho ngày đại lễ 1000 năm Thăng Long – Hà Nội
Thứ 4 
06/10/2010
TD: Chuyền bóng
TC : Tín hiệu
Toán – 
So sánh cao hơn – thấp hơn
1 - kiến thức
Cho trẻ đi theo đôi hình vòng tròn, đi các kiểu chân
Biết chuyền bóng qua phải qua trái
2- Kỹ năng
Rèn sự khéo léo cho trẻ khi chuyền bóng, biết đưa và đón bóng, không làm rơi bóng
3 – thái độ
Có thái độ hợp tác với các bạn trong hoạt động và có ý thức tổ chức giữ kỷ luật.
1 - Kiến thức
Trẻ biết so sánh sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng.
Sử dụng đúng từ “cao hơn” – “thấp hơn”
2- Kỹ năng 
Rèn khả năng tư duy cho trẻ
3 - Thái độ
Hứng thú tham gia vào các hoạt động
3 quả bóng
3 lá cờ xanh đỏ vàng
1 quả bóng
1 số nhóm đồ chơi, đồ dung cao thấp có bày sẵn xung quanh lớp
Mỗi trẻ 1 rổ, 1 cây cao, 1 cây thấp khác màu nhau
KD – cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn, đi các kiểu chân sauddos về hàng ngang theo tổ
TD: tập bài BTTC. Trẻ tập theo cô từng động tác
VĐ CB : cho trẻ đứng 3 hàng dọc – cô làm mẫu hướng dẫn trẻ cầm bóng bằng 2 tay chuyền sang phải (hoặc trái) cho trẻ đứng thứ 2. Trẻ đứng thứ 2 đón bón bằng 2 tay và chuyền tiếp cho trẻ đứng thứ 3. Cứ như vậy đến trẻ đứng cuối cùng
Trẻ thực hiện: cho trẻ chuyền mỗi bên 2 lần
TC:”tín hiệu” cô giải thích trò chơi, nói cách chơi, cho trẻ chơi
HT : cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng
ổn định tổ chức
chời trò chơi “cây cao – cỏ thấp”
khi làm cây cau thì cac con thấy mình sao nhỉ
khi làm cây cỏ thì các con thấy mình thế nào ”
so sánh cao hơn thấp hơn 
chơi với bóng trên cao 
cô có gì? Quả bón màu gì ? có mấy quả bóng
cho trẻ với quả bóng trên cao=> trẻ không với tới
Cô cùng với quả bóng trên cao
Cô cho trẻ nhận xét : vì sao cô với được bóng
Cô chốt lại : vì cô cao hơn, trẻ thấp hơn cô
Cô gọi 2 trẻ (1 trẻ trai cao – 1 trẻ gái thấp)
Cho trẻ so sánh ai cao hơn, ai thấp hơn => vì sao con biết
Trò chơi
Tìm xung quanh lớp xem có đồ vật gì cao hơn, thấp hơn
VD : bàn cao hơn – ghế thấp hơn
Tìm bạn thân
Cho trẻ chơi trồng cây
Cây màu nào cao hươn
Cây màu nào thấp hơn
Thứ 5
Ngày 07/10/2010
Văn học
Thơ
Thỏ bông bị ốm
1 – kiến thức
Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
Hiểu nội dung bài thơ
2 - kỹ năng
Biết đọc thơ diễn cảm
Đọc dưới nhiều hình thức khác nhau kết hợp động tác minh họa
Tranh vẽ về nội dung bài thơ
Miếng ghép mang nội dung bài thơ
Đèn giao thông: xanh đỏ
ổn định tổ chức : giải thích bài
cho trẻ hái bài : “trời nắng, trời mưa”
bài hát hát về bạn nào ?
cô có 1 bài thơ cũng nói về bạn thỏ bông bị ốm 
các con nghe cô đọc bài thơ
bài mới :
thỏ bông bị ốm
L1: hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
L2 : cho trẻ xem tranh minh hoạ
L3 : đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ
Trẻ đọc thơ (cả lớp, tổ , cá nhân)
Luyện tập : TC ghép tranh
KT : cho trẻ chơi : “con thỏ”
Thứ 6
Ngày 08/10/2010
Âm nhạc
ĐH: yêu Hà Nội
NH: cho con
1 - Kiến thức 
Trẻ nhớ tên bài hát, hát đúng lời, đúng nhạc
2 – kỹ năng: có kỹ năng nghe cảm nhận giai điệu của bài hát
Tranh ảnh về Hà Nội
1 - ổn định tổ chức: ‘giải thích bài”
TC : nghe và đoán
2 – dạy hát
Cô hát 1 lần 
Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả
Bài hát nói về các bé yêu những ai và yêu cái gì ?
Bé vào Lăng thăm ai ?
Yêu những cản đẹp ở Hà Nội : bơ hồ có gì ?
Cô hát lần 2 + vận động mình họa
Cả lớp 2 lần + lần 3 kết hợp vận động mình họa (tổ, nhóm, cá nhân)
Cả lớp hát và VD lại 1 lần
Nghe bài hát cho con:
TC với trẻ về nội dung bài hát, giả thích bài hát + tác giả
Cô hát trẻ nghe 1 lần
Lần 2,3 + VD minh họa + trẻ hưởng ứng cùng cô
TC : tai ai tinh